資優生的學習態度 - 資優教育

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教育王國 › 討論區 › 資優教育 › 資優生的學習態度

查看: 6212\|回覆: 14	go 資優生的學習態度 [複製鏈接]

pure_carol

別墅

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1^#

發表於 18-2-10 23:15 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

常常聽說資優生的學習態度不佳。

這樣在幼稚園階段是否已經出現？又如何改善呢？

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Radiomama

公爵府

Rank: 10


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2^#

發表於 18-2-11 07:58 |只看該作者

pure_carol 發表於 18-2-10 23:15
常常聽說資優生的學習態度不佳。

這樣在幼稚園階段是否已經出現？又如何改善呢？

IB curriculum 有一個評核學生的範疇名為ATL (attributes to learning), 當中會以self management, collaboration & reflection 三方面去評定學生的表現。

有些學生成績優異+ATL優異、有成績優異+ATL不足、有成績普通+ATL優異、有成績普通+ATL不足。

資優學生需要接受教導，學習態度也是一種。家長不要只著眼他是否努力和有沒有動力學習；這可能會令他更只顧自己、忽略他人。

學習態度還包括與同學合作，如何聽取别人意見、接受各人差異；最後是反省，即思考自己份功課的強弱和怎樣可作改善等。

幼稚園小朋友，學習路漫長；寓學習於遊戲未嘗不可。

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小曳人

珍珠宮

Rank: 11

醒目開學勳章貢獻勳章


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3^#

發表於 18-2-12 18:08 |只看該作者

資優兒對於佢有興趣嘅事物，係最好嘅學生，學得快，有反應，老師好有成功感！

但响苦悶嘅課堂當中，佢地要做"好學生"，的確有d難度

恐龍家

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王家爸爸

瑪瑙宮

Rank: 15


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4^#

發表於 18-2-15 12:16 |只看該作者

pure_carol 發表於 18-2-10 23:15
常常聽說資優生的學習態度不佳。

這樣在幼稚園階段是否已經出現？又如何改善呢？

我反而覺得應該先解決學習態度問題。小朋友是否資優生，是那方面既資優生，其實言之尚早，判斷既誤差率相當高；但係態度得唔得，可以好早發現，並且可以相當準確地判斷。

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dannyczx

複式洋房

Rank: 3 Rank: 3


	440

5^#

發表於 18-2-16 13:32 |只看該作者

pure_carol 發表於 18-2-10 23:15
常常聽說資優生的學習態度不佳。

這樣在幼稚園階段是否已經出現？又如何改善呢？

不喜歡抄寫

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omg012

大宅

Rank: 5 Rank: 5


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6^#

發表於 18-2-21 20:24 |只看該作者

小曳人發表於 18-2-12 18:08
資優兒對於佢有興趣嘅事物，係最好嘅學生，學得快，有反應，老師好有成功感！

但响苦悶嘅課堂當中，佢地要 ...

This is very true.

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scyauchris

男爵府

Rank: 6 Rank: 6


	6448

7^#

發表於 18-2-25 16:28 |只看該作者

回覆 pure_carol 的帖子

佢地喜歡的事情或科目，佢地係好投入去做和好認真，認真到你會有些驚！我自己試過叫佢放棄，或者事但做左交了就算，不用要求太高，不過佢會發脾氣鬧返我！其實佢地學習態度好好，可惜往往唔係在學校學業方面！

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BBKDWLAM

大宅

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	1791

8^#

發表於 18-3-20 10:42 |只看該作者

資優與學習態度係兩樣獨立的事，資唔資優都會有唔同學習態度。我覺得分別在於要改變資優生的想法可能要有較強的理據同誘因。

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王家爸爸

瑪瑙宮

Rank: 15


	132916

9^#

發表於 18-3-20 15:40 |只看該作者

BBKDWLAM 發表於 18-3-20 10:42
資優與學習態度係兩樣獨立的事，資唔資優都會有唔同學習態度。我覺得分別在於要改變資優生的想法可能要有較 ...

資優同學習態度其實唔係兩樣獨立既事，資優其實係一個moderating factor，佢會令學習態度差既學生更差，所以我哋成日聽到啲資優生學習態度差既個案。如果學習態度差到做成困擾，就真係需要處理。

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BBKDWLAM

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	1791

10^#

發表於 18-3-20 18:14 |只看該作者

態度受成長的種種環境因素影響，是可變的。資優係天生的，是不變的。資優定義好闊，其實資優生好多，個個天賦亦唔同，人腦同人的性格本身就複雜。我覺得資優會有學習態度問題的講法係誇大咗，呢個世界有N樣嘢會影響學習態度，父母的學習態度或屋企部遊戲機可能已有更大影響力。
我睇法係太多有學習問題的人要標榜自己係資優，其實背後有更多無學習問題的資優生。