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樓主可能錯摸了校長說話，佢講嘅係愛呀 !  
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高主教書院 「高記媽」校長 將愛說出口
信報教育 >校長系列
高主教書院 「高記媽」校長 將愛說出口
胡鳳意| 校長訪談
2016年10月31日
「高班可能覺得校長錫晒低班， 因為小班教學最初由初中開始。那我就要告訴同學，高班我也多聘請了老師，他們就明白校長也重視他們──男仔都要𠱁，哈哈！有時太含蓄他們未必感受到，真的要說出口。而且我與其他校長不同，我多了一份情──我兒子在此畢業，我做任何事也想兒子的母校好！」
高主教書院（下稱高主教）的學生校友別稱「高記仔」或「高記女」，而4年前上任的首位女校長盧詠琴，人稱「高記媽」。
今年5月校董會委任她兼任小學的總校長，將學校的核心價值Love、Unity、Perseverance繼續傳承下去。
人稱「高記媽」的盧校長，學校老師也曾以「motherly」形容她。「我的作風與前面的校長不同，我比較親民吧！」學校旁邊有間賓館，來個學生茶敍最方便不過。去年盧校長於放學時與畢業生high tea，來個近距離接觸。「有些校長會做飯局，我就不如做茶座，因為食飯好像很heavy；嘆杯下午茶，討論一下校政，聽聽他們對學校的措施有何意見。」
她又會早上在門口迎接學生回校。「很多時是小學及幼稚園校長會站在門口，但我day 1來到就企門口。不過學校有兩個門口，我多在羅便臣道這邊門口。加強學生溝通這方面，也是我的作風。」
今年高主教恢復社制，由無到有，更要加強與同學的溝通。「班仔習慣了沒有分社，要跟他們多溝通，尤其是名校生，不可以高高在上，甚至裝修一個廁所都要解釋──我經常說，教學生要尊重、信任，我尊重你時你們也尊重校長，我首先踏出一步，與他們溝通。」她有感這個年代的年輕人與舊日不同：「我們那時向老師say no都不敢！教改訓練學生有獨立思考能力、批判思考，不可以責怪他們有這種心態及要求，但你批判時要尊重別人，這很重要！」
到任高主教前，盧校長在荔景天主教中學擔任校長長達11年，有些價值她也帶到高主教。「我在荔天與學生分享3個心：真心、用心、愛心。」真心，指對人真誠，不要虛偽，「我與你聊天你能感受到我『畀行貨』還是從心而發」；用心，即每件事都要用心去做；而愛心，與天主教一脈相承，「我幫天主培育什麼人交給這個社會呢？有愛心的人自然不會犯罪。」
她自己的座右銘是「Forgive and forget」，也是愛心的延展。「我們遇上很多逆境，未必事事滿意，不要高高在上，人就會更開心。有時團隊、學生間有爭執，我都說Forgive and forget，過去了就算吧。」
引入小班教學
盧校長引入高主教後最大迴響的新措施，必選小班教學。學校於2014年開始實施，由中一開始，來到今年中三同學開始受惠。「我們其中一個優勢就是比其他學校多出很多班房！其他學校多是20多個，我們有57個！」這裏初中的小班教學亦非只限於主科，而是全科，班級結構由4班轉5班教學，本來33人一班，就變成26至27人一班，精英班28人，分組教學更易。「他們任何科目都在Home Room，不需要移動。如果只在中英數才小班，第一，時間表全固定了，而且他們又要移動至第二個班房，轉堂時間花多了。但我們可以每科都實行，連PE也可以，是真正的小班。」
八十年代盧校長本人亦已試行分組教學。「上Miss Lo堂他們已分好組，在八十年代已經活動教學，task based，不會齋talk！我那時是大班教學，40多人也能分組。」她認為當老師要將心比己：「我做學生時，覺得老師有何不好；自己做老師時，也會知道學生想要什麼，用心就會有新念頭，英文科都可以做很多。」
有人指老師與藝人差不多，藝人要吸引觀眾，老師也要吸引學生。「悶到極時學生就『熄機』了！尤其是這一代。你指明學生答，他可能無信心；但分組時他就更有自信，起碼不怕醜，多互動。」
高主教的小班教學，深受家長歡迎。「我們津貼學校不用學費嘛！而且我們的收生愈來愈好，家長好鍾意小班教學，他們都識貨！」高主教成績一向不俗，入讀本地大學學位加外國升學同學共佔七成，連副學士等大專課程也包括在內就高達九成多。「他們英文科成績最好，95% level 3，我絕不擔心！」
學校聯繫強大
問及學校最強，盧校長認為是學校的團隊與舊生資源，推行小班教學功不可沒。「其他老牌名校過百年歷史，高記只有50多年，我們躋身傳統名校行列，盛產高官、名人校友，他們的支援很重要！他們亦很支持學校改革及推廣小班教學。」為小班教學學校聘請了超過4位老師，經費由舊生會支持。「這是長遠的承諾，不只一兩年，而全部持份者也很支持，有資源就持續下去。」
除了舊生，整個高主教大家庭聯繫也很強。「我是『高記媽』，兩位副校也是『高記仔』，他們的兩個兒子也正在此就讀，又是『高記爸』又是『高記仔』！」故學校傳承特別強。而成為中小學的總校長，她其中一個職責也為強化中小學的聯繫。「讓小學多認識中學，我也常參與小學的活動如家長會、周會等，希望他們上到中學有家庭的感覺。」
「高記媽」的身份，也是最初教區邀請她上任的原因。「當時教育事務主教代表助理儲富有先生致電，問我『你兒子在高主教就讀吧？』他也知我第二間未必答應了，哈哈。不過在荔景已11年，我也安心交棒，這裏問到我，當然是需要我。高主教是名校，沒理由say no，那就試試吧──但原來有很大挑戰！」
關心不能含蓄
話說初上任時，老師反映指當時的中六生自我形象較低，認為自己成績不會考得好。「所以第一年來到就與副校商討，辦了個『誓師大會』──開學後在高記辦過夜營，學生在禮堂過夜！家長帶來糖水，亦有舊生回來。要讓他們知道：校長愛錫你們，老師重視你們，不要放棄自己，我們陪你走這段路。」那屆DSE同學的成績也比想像中好。「原來愛要做出來給學生看到，他們才接受，不要含蓄。」
荔景天主教是屋邨學校，屬地區名校， 「這裏是傳統名校，分別就是，這裏真有些『傳統』，哈哈！」她每次嘗試新事物，在傳統學校都會聽引來一些疑問。「辦這個營時，不斷有聲音響起，會不會踩界？有意外保險包括嗎？安全問題……在傳統學校每做新事都有人質疑。」不過她補充，學校各個持份者也非常支持她。
除了為學生辦夜營，她對老師也照顧周全。高主教的老師努力工作，很少一起出遊。「教師發展日後，我們全體到東龍島食海鮮，那個魚排也是『高記仔』開設的！老師們教導我兒子，我就藉此感恩謝師。後來他們告訴我，原來這麼多年從未試過！」
學校於2008年已轉為男女校，現時女生比例約有兩成，每級有20多位女生。問及是否滿意這個數字，她立即說：「當然未滿意！」屬私立學校的高主教書院小學部也是男女校，幼稚園數年前也重開，亦有收女生。「我們不是真正的一條龍，但也希望學生以一條龍模式升讀中學。」
除了在意學校學生性別轉換，盧校長認為家長不用太擔心入大學率。「現在學生人口一直跌，我兒子入大學那年有8萬多考生，一直跌至4萬多個考生，所以我經常跟小學家長說，不需要太緊張學校有多少人入大學、成績如何，屆時入大學不難。反而揀選學校時，要留意它培育學生方面。家長經常問哪間學校入大學最多，為何不問哪間學校教學生教得最好？不是只挑名氣、直資就好！」
撰文：胡鳳意 |
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發表於 18-1-17 18:18
