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本帖最後由 YmOra 於 17-12-14 00:28 編輯
#45樓層個表格才像點樣吧!比對上那個表格明好多,好多jm因為第一個表誤解了估錯了真正意思,但有了後來的表格才真正明白想講D乜想從哪角度作"""描述"""呢!("要衡量學校, 要睇學校各科表現同整體成績")這點就是我們想知,但遍遍就只見#28樓層的表格,好難令人可以看該表格就知曉("要衡量學校, 要睇學校各科表現同整體成績")的道理,但下表就唔同呢!一看就明白了,其實,真係有點不明白,為何一早可以用這表格道明一切,又唔老早就向jm們解釋呢?!到jm們用最簡單的比較法時,就主觀看為對"保一"的否定,其實,情況好簡單,收睇EK的jm們來自不同的學歴階層,希望願意分享和教導別人的"""有能者"""能夠明白她們會有理解錯方向的時候,不教弱者不是問題呢!不過,我可以肯定地說,不明不懂的jm,來的不是"""求氣""",而是願意"""謙虛受教"""的一群C9呢!
參看#45樓層資料:
| 整體4+ | 整體5+
|
| 民生 | 荃官
| 華英
| 迦密
| 保一
| 民生
| 荃官
| 華英
| 迦密
| 保一
| 2013 - 2014
| 74.79%
| 76.50%
| 72.40%
|
| 76.20% | 34.92%
| 40.40%
|
|
| 38.60%
| 2014 - 2015
| 72.85%
| 71.02%
| 69.69%
|
| 75.20% |
| 32.63% |
|
| 37.30%
| 2015 - 2016
| 76.20%
| 75.99%
| 66.03%
|
| 81.20% | 36.52%
| 35.66%
|
|
| 39.10%
| 2016 - 2017
| 76.46%
| 76.96%
| 71.87%
|
| 78.40% | 40.81%
| 36.82%
| 32.31%
|
| 39.30%
|
|
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