有無人好似我咁諗，覺得小朋友活躍反而要讀傳統學校?

dorothy8

1998Ruby1998 發表於 17-11-18 02:24
想法正確，不過都要睇學校如何處理。有 d 老師係好容不下活躍學生。

我自己細個就係坐唔定，多野講，好需 ...

但未入學前，又點預計到邊6位老師既處事手法呢？

1998Ruby1998

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學校手法如何，老師不會偏差太多。當初我媽只係因為校風、成績而抽我果間，但係就冇諗過個女性格是否配合到。或許可以看一看老師年資，若新血多，通常忍耐接受能力高，若多年資高老師，很大機會管得較嚴。

adriantai

danielmama0615 發表於 17-11-17 23:55
如題

其實坐唔定外向多野講，看似很活躍的小朋友=適合活動教學?  如接受傳統教學，規模過激行為，不是更好 ...

我覺得無自律既傳統好, 活躍定義人人不同.

teambuilder

如果真係咁做我覺得個傳統學校老師會幾慘

akys

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活躍仔比文静仔麻煩啲，因結果可以好惨。其實outcome 可大分5種。選傳統
1) 學會自律紀律，上上大吉。
2) 被學校及老師標籤，隔幾日收電話，孩子唔鍾意返學，小五小六操行B-或以下，不用煩惱自行及直資。
選活動
3) 如魚得水，自動波，上上大吉。
4) 玩到盡，無心向學(父母冇監察)？
選任何一間
5) 冇事冇幹，平常孩子。

識幾個人(2), 所以某類孩子要小心選擇。

GreenMaDad

我明白樓主的考慮，因我確實見過幼稚園時活躍的男孩，去了國際學校讀，見他到了三年班學跆拳道都不能坐定聽老師說話，我自己覺得這不是對小朋友有益，就算好動活躍的孩子都要明白需要安靜專心的時候要冷靜，不能自顧自周圍喧嘩大叫。我估救恩是很適合的，但樓主都要跟緊，希望小朋友能成為一個有規距的活躍孩子。

retriever

danielmama0615 發表於 17-11-17 23:55
如題

其實坐唔定外向多野講，看似很活躍的小朋友=適合活動教學?  如接受傳統教學，規模過激行為，不是更好 ...

我認同。

我覺得細路仲細要互補。

rhung

moniko 發表於 17-11-18 00:16
有諗過。 但結論係人應該向自己專長行， 而非壓抑專長。 坐得定可以係優點， 夾硬要佢活動教學， 唔適應，  ...

好認同

danielmama0615

多謝大家的意見。

兩邊的分析都好好。綜合意見，我個人傾向讀傳統直私學校，好守規矩果隻，希望朋輩影響，令我小朋友更注意自己行為。

ps剛有坪石聖若瑟offer，正正係極傳統學校

唔該哂大家

964000

danielmama0615 發表於 17-11-20 12:51
多謝大家的意見。

兩邊的分析都好好。綜合意見，我個人傾向讀傳統直私學校，好守規矩果隻，希望朋輩影響， ...

第日再上來分享下結果如何

Felix223

danielmama0615 發表於 17-11-20 12:51
多謝大家的意見。

兩邊的分析都好好。綜合意見，我個人傾向讀傳統直私學校，好守規矩果隻，希望朋輩影響， ...

Good!

OP妮歌

睇下你係著重小朋友外在（約束行為），還是內在（感受和情緒）啦。

外在行為確實可以透過嚴格行為要求去快速改善，一個好動活潑的小朋友在傳統學校有機會乖左靜左，這是一種學習去控制自己，還是一種本性的壓抑？我不是說對錯，只是提出孩子內心怎樣想怎樣感受需要家長更去體貼關注。

若在活動教學、自由度較大的學校，小朋友外在行為是否會越發活躍甚至變本加厲？或者初頭會，但亦可看看高年級大部分學生如何為人處事，是否真如所想般無禮貌、唔聽教、不守規？當然有個別例子，這在哪所學校都有。

個人覺得孩子天生是活潑好動，若在三四十年前，大家仍有充足閒暇的日子，我會選傳統學校，讓孩子學習應有禮儀和態度。
但在今天，小孩從小，甚至一兩歲，已沒什麼空間和機會去無聊、跑跳的時候，我一定會選活動教學的學校，他們若是活潑的話，實在更需要時間空間去釋放這些能量。

我相信若是親子關係密切的話，小孩不會壞得去那裡。因為他被尊重過，他才更懂得尊重人。他被愛錫過，他會學習去愛錫。

OP妮歌

danielmama0615 發表於 17-11-20 12:51
多謝大家的意見。

兩邊的分析都好好。綜合意見，我個人傾向讀傳統直私學校，好守規矩果隻，希望朋輩影響， ...

加油！若你目標是小孩由活潑好動變「乖」，確實會的。
眼見孩子的朋友，兩個月內，由蹦蹦跳跳轉變成安靜坐定，連去玩都不再怎麼跑跳玩了。

OP妮歌

GreenMaDad 發表於 17-11-19 17:20
我明白樓主的考慮，因我確實見過幼稚園時活躍的男孩，去了國際學校讀，見他到了三年班學跆拳道都不能坐定聽 ...

這個在上跆拳道都不能安靜坐定的男孩，會否同時間有些特別需要呢？

因跆拳道著重尊師重道，更應已在課堂提及過上堂應如何做了。

孩子是不能（SEN)還是不為（不尊重）？

GreenMaDad

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不肯定那小朋友的問題，那間跆拳道學校都幾多外國人、讀國際學校的學生，他們當中有一定數量的小朋友都是這樣的，所以我常覺得太happy school, 國際學校的學生自我控制能力是比較弱。

danielmama0615

OP妮歌 發表於 17-11-20 23:08
睇下你係著重小朋友外在（約束行為），還是內在（感受和情緒）啦。

外在行為確實可以透過嚴格行為要求去快 ...

謝謝意見，講得無錯。

行為，情緒，升學等方面的考慮都要兼顧。

danielmama0615

GreenMaDad 發表於 17-11-19 17:20
我明白樓主的考慮，因我確實見過幼稚園時活躍的男孩，去了國際學校讀，見他到了三年班學跆拳道都不能坐定聽 ...

有規矩的活躍孩子，正呀

其實救恩俾我感覺好好，面試日學生乖巧有禮，升中亦不錯。

奈何太遠無校車，我住東九。而家貪心的希望會有更好offer啦

lilbabe

OP妮歌 發表於 17-11-20 23:08
睇下你係著重小朋友外在（約束行為），還是內在（感受和情緒）啦。

外在行為確實可以透過嚴格行為要求去快 ...

講得好好。難得有用戶以呢個角度分折！