芬蘭教育部長：難想像女兒多功課

elbar

【明報專訊】不少港人羨慕芬蘭的「愉快學習」教育模式，該國教育部長拉森寧（Sanni Grahn-Laasonen，圓圖）訪港，昨早來港與教育局長楊潤雄會面。拉森寧接受訪問時表示，香港與芬蘭的文化及背景不同，難以直接比較，但她強調學習「應該要有趣（has to be fun）」，才可引起學童興趣。她又指兩地未來有望增加雙邊教育考察及交流，互相取經。


與港有望增交流


芬蘭去年正式推行「全國課程框架」（National Curriculum Framework ）的教育改革，陸續在中小學實施「主題式學習」（phenomenon-based learning）與傳統課堂並行，即以課題作分野作跨學科學習；與循「傳統學科」分科的學習模式並行。芬蘭國家教育局項目總監托米（Lauri Toumi）補充，當地學校十分注重電子學習，學生會分成小組上課，互相就主題所學作討論。


拉森寧指芬蘭學校十分信任教師，給予其極大空間自行發展教學模式；另亦改變考試模式，讓學生以不同方式考試。被問到推行改革過程中遇到什麼困難，拉森寧回應有學校尚未適應新的教學模式，政府需支援相關教師。


對於香港教育制度常被評為「填鴨式」，學生功課及考試繁重，拉森寧自言並非分析本地教育制度的專家，認為兩地學術表現皆優異，但教育制度和文化明顯分別大。她表示不能貿然評論，但認為學校應助學生「尋找學習的樂趣」。她又分享自己有個4歲女兒，作為母親，「很難想像我的女兒要應付考試和大量功課」，強調應因材施教及充分發揮學童長處。

Doray

文化差異使然，中國人不嬲都要講吃得苦中苦，對什麼postive motivation, learning with fun 自然嗤之以鼻。

Jane1983

唔到地方唔同情況，法國人聽到年輕學生因為學業壓力自殺，佢地係理解唔到的。

1998Ruby1998

我前幾日同班英國同學講，我希望我幾個幼稚園小朋友順順利利面試成功入到靚小學。佢地望住我呆左，問：「得果 6 歲，面試可以做 d 咩？」

然後講左一句好唏噓嘅說話：「你小學開始返朝 8 晚 4，我到中學都係返朝 9 晚 2，你功課多我幾倍，測驗考試又多過我，但係依家我地係同一個系讀同一本嘅書，咁辛苦值得咩？」

shadeslayer

1998Ruby1998 發表於 17-10-15 00:14
我前幾日同班英國同學講，我希望我幾個幼稚園小朋友順順利利面試成功入到靚小學。佢地望住我呆左，問：「得 ...

我以前也說過這番話。這種教育仲做成一個個成績好，但能力成疑的人。

planetearth

1998Ruby1998 發表於 17-10-15 00:14
我前幾日同班英國同學講，我希望我幾個幼稚園小朋友順順利利面試成功入到靚小學。佢地望住我呆左，問：「得 ...

ANChan59

shadeslayer 發表於 17-10-15 08:47
我以前也說過這番話。這種教育仲做成一個個成績好，但能力成疑的人。

外國畢業生有沒有成績好，但能力成疑的呢？

我見過不同組合的不同畢業生！

Radiomama

elbar 發表於 17-10-13 09:08
【明報專訊】不少港人羨慕芬蘭的「愉快學習」教育模式，該國教育部長拉森寧（Sanni Grahn-Laasonen，圓圖 ...

「芬蘭從1980年代開始，要求中小學教師必須有碩士學位，所以歷來想進入大學教育系的學生，都是最優秀的應屆高中畢業生。」

香港呢？

ABC-DAD

Radiomama 發表於 17-10-15 09:37
「芬蘭從1980年代開始，要求中小學教師必須有碩士學位，所以歷來想進入大學教育系的學生，都是最優秀的應 ...

中紅心。師資係好重要，學歷係一層，閱歷同修養內涵又另一層。

planetearth

Radiomama 發表於 17-10-15 09:37
「芬蘭從1980年代開始，要求中小學教師必須有碩士學位，所以歷來想進入大學教育系的學生，都是最優秀的應 ...

如果教育硕士優秀的教師出來都要屈 膝於教育制度也會很無奈。 若教育以單一考試為主， 社會家長期望的操練文化，作為教師都幾大壓力。我們孩子的學校都不是主流，但不少本地文化方式也 根深蒂固. 悲觀地認為,要學人家的教育制度，不是一兩代人可以改變的事。從小兒的學習經驗，芬蘭式是有效的。不必追求贏在起跑線，中國式這種起跑線是各式各樣的考試及證書嚟代表。

ChiChiPaPa

Radiomama 發表於 17-10-15 09:37
「芬蘭從1980年代開始，要求中小學教師必須有碩士學位，所以歷來想進入大學教育系的學生，都是最優秀的應 ...

香港行PGDE制度，非教育學位的教師，要有本地學位教師教育文憑，才能執教中小學。PGDE是post grad dip，和碩士要求在學歷上只是有些少差距。PGDE制度的好處是較為專業，缺點是行業較為封閉，中小學教育人才難以多元，行外人才或外國資歷的教師較難加入，因此亦較難推動新的教學思維和真正的教學改革。

ABC-DAD

當中小學校長都是博士，教師自己進修成為碩士，我認為係上進，而唔係屈就。

linrongyao

ABC-DAD 發表於 17-10-15 12:17
當中小學校長都是博士，教師自己進修成為碩士，我認為係上進，而唔係屈就。 ...

我曾看電視芬蘭教育，學生要經過嚴格選拔，才能修讀教育。 不是普通人可做教師的。 教師地位在芬蘭是十分高。受人尊敬。

linrongyao

我記得90年代，香港朋友一家移民英國。 其中他的孩子約中二和小四。他們每天上課後回家，是不用做功課。他們的父母開始亦很不習慣。 但他們孩子將來入讀加拿大名校大學念書。

planetearth

ABC-DAD 發表於 17-10-15 12:17
當中小學校長都是博士，教師自己進修成為碩士，我認為係上進，而唔係屈就。 ...

有小小誤會，我是說那些高學歷的優秀的教育工作者在現時的教育 制度下想實現理想會感無奈！社會制度文化要改變 才能相輔相成

ABC-DAD

planetearth 發表於 17-10-15 13:50
本帖最後由 planetearth 於 17-10-15 13:51 編輯

有小小誤會，我是說那些高學歷的優秀的教育工作者在現 ...

明白，我唔係想調侃你。只係覺得從小自己遇到嘅好老師，到仔女嘅老師，不少都好有心，唔會因為有限資源或制度有局限而變得消極。

ABC-DAD

做工課，總有得着，但係在小學階段真係無必要日日進行抄寫工課，老師又要花額外時間去重複改作業，教學俱疲。

planetearth

ABC-DAD 發表於 17-10-15 14:40
做工課，總有得着，但係在小學階段真係無必要日日進行抄寫工課，老師又要花額外時間去重複改作業，教學俱疲 ...

無比功課，社會會否學得老師偷懶？
香港(or 中國人)跟芬蘭是有點文化差異。

ABC-DAD

有時將大學嘅嚴謹，放於幼小教育，與童年嬉戲嘅態度於高等教育嘅學術研究一樣。。。。[錯配]

ABC-DAD

planetearth 發表於 17-10-15 14:51
本帖最後由 planetearth 於 17-10-15 14:52 編輯

無比功課，社會會否學得老師偷懶？

文化差異係必然，要跟別人文化睇齊係無必要，但老師可以畀咩質量嘅工課，幾長時間完成，係家長可以感覺到，例如，中文，星期六看課外圖書，週五交四格漫畫，加五十到一百字嘅描述自己最有印象嘅片段，有一週時間去做，週五老師收回，下週一整週課上評改互動，可能得益更大。