有家長會刻意拖慢腳步唔教小朋友嗎？ - 小學雜談 - 教育王國

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教育王國 › 討論區 › 小學雜談 › 有家長會刻意拖慢腳步唔教小朋友嗎？

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發新帖

樓主: scgift	go 有家長會刻意拖慢腳步唔教小朋友嗎？ [複製鏈接]

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發表於 17-8-17 16:52 |只看該作者

IloveJJ 發表於 17-8-17 16:26
我細仔係幾叻幾醒又多人鐘意嗰種，加埋本身性格，佢其實自信心好強，我一早知道，所以我唔會點讚佢，但佢 ...

是的，我就係唔希望小朋友自我形象過高，所以諗緊辦法想壓一壓佢。

自問對佢有一定要求，甚至曾經被朋友話我對個4歲唔夠既人仔要求過高…自己也盡力做好身教，但最近見佢咁開始有點氣餒…

睇完你既分享，我會再努力諗辦法去改變佢。謝謝。

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42^#

發表於 17-8-17 16:52 |只看該作者

little_yolky 發表於 17-8-17 12:27
俾多個例子你, 我細個時阿爸晨早買晒教科書俾我, 我就暑假已睇晒所有書, 識晒。但我上堂會好留心, 因為我會 ...

good 叻孩子

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43^#

發表於 17-8-17 16:55 |只看該作者

retriever 發表於 17-8-17 16:28
呢樣一定要鬧佢!

但內心你應該欣賞佢好醒!

係，我內心覺得佢好醒，但我真係怕左佢T_T

我有同佢講左好耐道理+罰左佢，但橫睇掂睇佢都係唔知驚=.="

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44^#

發表於 17-8-17 17:00 |只看該作者

little_yolky 發表於 17-8-17 16:33
咁, 佢同你分享佢幾叻, 其他小朋友唔叻既時候, 你就要引導佢其他同學都叻 (當然你要具體講點叻啦), 俾佢知 ...

我有呀，會再努力啲教佢欣賞其他人既能力/努力。還好佢本身都會讚某啲同學叻/乖而唔係自己叻晒(佢會話xx同學第1叻，xx同學第2叻，自己第3叻，唔會話自己最叻)。

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45^#

發表於 17-8-17 17:03 |只看該作者

HaYi 發表於 17-8-17 16:37
我讚成早教, 只要是佢有興趣的, 早教只是開了一度門, 讓他們早些有能力自學.

另有些小朋友天資好高, 就 ...

謝謝你既意見。我個女又唔會因為識而覺得上堂悶，佢都算係樂意重複學習既類型。我只係怕過多早教令佢自以為自己好叻。我會努力調整下佢既諗法。

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46^#

發表於 17-8-17 17:12 |只看該作者

回覆樓主：

本帖最後由 brother4 於 17-8-17 17:17 編輯

方法簡單給另一半教便可，跌不重要而反是好事，逆境求變能做到才是難事。。。
(自己以為是好藥，別人眼光是毒藥)

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47^#

發表於 17-8-17 17:13 |只看該作者

回覆 scgift 的帖子

女女咁就好！只要你繼續灌輸「不卑不亢」、「不恥下問」、「虛心學習」等概念，一定得。如果有信教嘅，星期日去教會，陶冶性情。宗教教到好多待人接物嘅道理。

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48^#

發表於 17-8-17 17:54 |只看該作者

想分享個故事，我希望當事人唔會介意...

有一個家庭，長女自少聰敏獨立，想學乜家長都會教佢，搵好多學習機會俾佢，上到傳統女校，得到歧視，同老師關係唔太好
家長見長女响學校遇到嘅困難，決定唔教KG已對家姐小學數學書有興趣嘅弟弟！結果，弟弟响傳統男校讀得好唔開心，全無學習動機，六年過後升唔到原校中學，轉咗去一間有開英文班嘅B2中學，重拾學習興趣+自信，聽聞數學係全級第一！

對一個有極大學習動機嘅小朋友，一定唔可以唔餵佢，當然速度可調節，但一旦失去學習動機的話，其他嘢都會做得唔好，亦會有行為問題！所以，千萬要保住學習動機！
可考慮學習非學術嘅嘢，多探索..

恐龍家

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49^#

發表於 17-8-17 17:59 |只看該作者

scgift 發表於 17-8-17 17:03
謝謝你既意見。我個女又唔會因為識而覺得上堂悶，佢都算係樂意重複學習既類型。我只係怕過多早教令佢自以 ...

小心~
佢細，你仲以為可以"調節"
但你估佢唔覺得自己識嘅嘢多d，諗嘅嘢同其他人唔同？！

你又知唔知嗰d"唔同"，有機會變成否定自己？
當然，人人唔同，但我個人傾向係肯定佢，帶出"努力"嘅重要，話佢自係因為佢好學，花時間响某d事情上，所以日子有功，識得比人多。要幫佢認識自己，接受人與人之間嘅唔同

恐龍家

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50^#

發表於 17-8-17 18:33 |只看該作者

scgift 發表於 17-8-17 17:00
我有呀，會再努力啲教佢欣賞其他人既能力/努力。還好佢本身都會讚某啲同學叻/乖而唔係自己叻晒(佢會話xx同 ...

本帖最後由 mytambb 於 17-8-17 18:35 編輯

小朋友的年少時世界就是叻叻。佢識個字，父母話佢叻。佢自己睇書，父母又話佢叻。佢地對自己的自我形象慢慢建立起來，希望別人認同。

當佢地再大一點，見得人多，佢地會明白社會一些規範。佢知道真「叻」是什麼，如果真係真「叻」是否要認呢？

所謂認叻/自信是人類自然的事。不用太過緊張。自滿、自大一般是高估自己，慢慢也會受外界的回響而改變。

因此不用太在意，順其自然。

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51^#

發表於 17-8-17 18:56 |只看該作者

IloveJJ 發表於 17-8-17 10:56
我解釋俾佢知返學係學與人相處囉！例如:佢之前好少朋友，而家佢好多朋友，佢發現原來係因為佢經常好慷慨咁 ...

有好多老師的教導/啟發是非常重要，不是自學可以，尤其高小以後。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


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52^#

發表於 17-8-17 18:57 |只看該作者

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53^#

發表於 17-8-17 21:03 |只看該作者

回覆樓主:

不少本地傳統教學，學術比標準低，或比標準高，都是問題學生。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


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54^#

發表於 17-8-17 21:31 |只看該作者

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55^#

發表於 17-8-17 21:38 |只看該作者

IloveJJ 發表於 17-8-17 18:57
所以我話我覺得中學先係「學習知識」囉！

本帖最後由 shadeslayer 於 17-8-17 22:15 編輯

唔係，幼小都係學習知識。唔識淺的知識，如何學深的。不過家長在孩子的學科學習的角色，到高小迅速減退。學校的作用，無可能只是社交。


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56^#

發表於 17-8-17 22:10 |只看該作者

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57^#

發表於 17-8-17 22:12 |只看該作者

回覆樓主:

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58^#

發表於 17-8-17 23:04 |只看該作者

IloveJJ 發表於 17-8-17 22:10
如果家長咩都唔教，咁佢返到學校的確係學知識。但因為好多時，我日常生活、閱讀，都已教咗佢好多野，咁佢 ...

就算係初小，家長未必有教學訓練和廣闊的知識層面教孩子正確的學術。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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59^#

發表於 17-8-17 23:06 |只看該作者

IloveJJ 發表於 17-8-17 21:31
睇過幾個科學家傳記，都係無返學既。天才應該好難適應群體學習。

除非你好肯定孩子係天才級。。。。但天才級就咪鬼上EK啦。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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60^#

發表於 17-8-18 05:27 |只看該作者

mytambb 發表於 17-8-17 18:33
本帖最後由 mytambb 於 17-8-17 18:35 編輯

小朋友的年少時世界就是叻叻。佢識個字，父母話佢叻。佢自 ...

我諗，讚叻個重點要考究下。。。

有一種說法係，不要讚細路聰明，應讚佢努力。

個人會覺得過程比結果重要得多。應多問細路思考過程，並讚佢過程中見到既努力同主動。

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