推動STEM報告出爐 中小學數學修訂配合

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推動STEM報告出爐 中小學數學修訂配合
2016-12-06教育




　　教育局昨公布《推動STEM教育──發揮創意潛能》報告，建議學校設科學探究及專題研習，鼓勵學生動手動腦。
　　(星島日報報道)STEM（科學、科技、工程及數學）教育近年備受重視，教育局公布《推動STEM教育──發揮創意報告》，交代推動STEM教育的具體規劃，包括今學年起陸續修訂小學常識科、中小學數學科課程，亦建議學校運用課時，安排學生參加海內外STEM比賽及活動，又邀請四校成為專業發展學校，並擬在不同地區設立策略性的STEM中心。

　　去年底至今年初教育局曾就STEM教育進行諮詢，昨日公布結果，《推動STEM教育──發揮創意報告》總結推動STEM教育的最終建議，包括更新相關課程、支援學校課程規劃和與相關組織協作、為學校提供教學資源、建立STEM教育的實踐社群、促進社區持份者參與等。

　　報告亦提到未來的STEM教育將包括課程修訂：今學年將會公布小學及初中數學科課程的檢視結果，高中課程架構則在明年公布。小學常識科亦在今學年進行課程諮詢，內容更着重科學與科技，與日常生活的連繫，預料一七/一八學年推出修訂課程及展開試教，全港小學將在一八/一九學年全面實施新課程。

　　為支援與推廣STEM教育，當局將邀請四所學校成為「專業發展學校」，每校負責支援三所夥伴學校，提供到校支援服務。據悉四所學校分別為樂善堂余近卿中學、香港仔工業學校、瑪利諾神父教會學校及嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學，報告指這四所學校均具備STEM教育教學實踐與良好分享文化。樂善堂余近卿中學校長劉振鴻透露，正協助夥伴學校創立珊瑚魚缸、將水耕融入課程等。當局亦透露，將在不同地區設立策略性的STEM中心。

　　當局亦建議學校運用課時，安排學生參加本地、國家或國際與STEM相關的活動，包括比賽、學習團等，並將STEM教育元素納入學校課程。當局亦會推介嶄新教學法，通過「動手」及「動腦」活動，引導學生解決問題與創作發明品。

　　此外，樂富的藝術與科技教育中心將舉辦3D打印、雷射切割技術等學生活動及教師專業發展計畫；曾被《審計報告》批評使用率低，位於九龍塘教育服務中心的薈萃館，亦將舉辦更多學校STEM項目的展覽，以配合STEM教育的推行。