功課的質和量 #漠視學生需要 #選校指標

pandakwan

小女四年級，昨天功課中有一份是英文抄默書範圍，本來抄範圍當溫習並無不妥，但老師竟要求滴水不漏抄寫，即是除默書的課文外，就連題目和插圖都要抄寫、畫在功課簿內，和影印機無分別。昨天功課量不少，單是用在成這份功課的時間用了整整一小時。不明白老師安排課這份功課的用意何在，小朋友除了盲目搬字過紙，亦不能拿揑功課的意義和學習重點。 插圖本是有趣味性，但照抄題目是沉悶刻板。相信除了教育局外，學校也應訂下功課指引，減省無意義抄寫。在昨天明報報導中，同區有學校減省功課，甚至刪除抄寫功課，黃永樹不但延長放學時間和劣質的課業設計，身為家長確實感到無奈和憤慨。當初全日制學校的成立，是希望學生能有更充裕的時間愉快學習，下午課節應多是安排活動和功課輔導，這樣才可達到補底和發展多元智能的成效。可笑是有學校竟下午時間用作“精進課程”，操練系統性評估，掛羊頭賣狗肉。希望學校勿忘初衷，停止把全日制看作半日制用，勿填滿小朋友每分每秒，就連喘息的時間都在做抄寫功課。

chuchu2014

原帖由 pandakwan 於 16-09-14 發表
小女四年級，昨天功課中有一份是英文抄默書範圍，本來抄範圍當溫習並無不妥，但老師竟要求滴水不漏抄寫，即 ...

小朋友正讀幼稚園，我正留意將軍澳的小學，希望為女兒找一間活動教學，下午以輔科或活動為主的學校

可以給予意見嗎?校風和老師如何

coola

仲有2星期就交自行收生表格了，正在煩惱中

yoyo_num

回覆 pandakwan 的帖子

小女下星期便要交自行報名表, 想問功課方邊, 黃永樹是否一向也是這樣, 多抄寫, 可否分享一吓學校其他方便如何, 因一向心儀這間學校, 你小朋友喜歡這間學校嗎, 返得開心嗎, 或只有某老師才是這樣, 謝.

pandakwan

功課方面，黃永樹是比較傳統的小學，抄寫功課不少，而且小二開始便按成績分班，個別班級功課也因而較多。你可參考學校網具的功課表便可略知一二。逢星期三下午是主題活動課，大部班級也會按主題而安排活動，個別班級未被安排主題活動便自行在家自修，以往小三小六的星期三活動課會被安看精進課程，簡單來說是即是 TSA操練。學校重視體藝活動，但需要家長於課後為子女安排，個人覺得學校是推行精英制，學生體育活動出色會被安排校隊訓練，但學校沒有本校運動會，並非全人發展。
或許女子孩子適應人較強，小女性格較文靜內歛並沒有太多不滿，只是去年補課密集，出現了很多負面情緒，甚至體質也差了，經常看醫生
坦白說，選校時多注重“計分”，沒有宗教背景，校舍設施（有泳池）完善，升中派位表現，是我選校時考慮的。但說回校本課程、功課質量、老師對學生的 關愛，黃永樹一定不會是我的選擇，偏偏這些也是就讀後才發現。
建議多看區內小學的網頁，學校能經常更新校內情況的，和版面 簡單易用， 可顯學校樂於和家長接觸，家校合作較密切，能體恤學生和家長需要。否則，只是張貼陳年“喜訊”，這只閉門造車的“公司”

matt7823

我朋友兩個女都係讀黃永樹, 參加左好多活動, 好乖又好中意返學, 我諗住幫個仔報呢間學校, 佢抄寫應該無問題, 不過我擔心如果我個仔跟唔上, 有無得自願補底?

elaineho73

pandakwan 發表於 16-9-14 11:22
小女四年級，昨天功課中有一份是英文抄默書範圍，本來抄範圍當溫習並無不妥，但老師竟要求滴水不漏抄寫，即 ...

pandakwan,

請問這份英文功課有沒有向老師反映? 如果真的過多的情況可以告知老師作出合適的協調。

在學期初，校方都已發出回條給家長，告知為何需要將星期五的課堂調節，為的是教育局推行STEM。另外去年午後的課堂仍然按時間表上課，再者教育局暫緩小三TSA後，我都唔覺有補課的情況。

elaineho73

pandakwan 發表於 16-9-19 19:30
功課方面，黃永樹是比較傳統的小學，抄寫功課不少，而且小二開始便按成績分班，個別班級功課也因而較多。你 ...

我諗我要作出一點補充，首先，按成績分班這可以令老師更加可以用不同程度去協助/教導不同需要的同學。
逢星期三下午是全方位活動節，正確是下午時段因有個別班級需要有不同的活動，需要暫多老師協助，例如外出參觀/在校外的科技活動等，所以不需要留校的級別便安排回家自修，但是如果課後有活動的學生，仍可以申請留校做家課或看圖書，待下課後再參加活動，星期三並沒有你所說的TSA補課喎!

課後活動有很種類，例如:童軍/女童軍/交通安全隊/田徑……，當然有不少校隊有獎項，呢d都要學生付出時間，經過教練或老師培訓才有成績，並不是不需經過任何付出而被揀選，不需任何培訓而出到成績，何為台上一分鐘，台下十年功?  

其實每一件事情都需要多方面去睇，不明白的地透可以多作了解，畢竟仍有三年學習需要渡過，抱著負面情緒面對事情只會令自己及女兒都不開心，作為家長提供適切的協助及諒解，對小朋友成長較為重要!

最後，家校合作是雙方面的，不是只靠網頁便可和學校溝通，溝通除了以文字外，亦可以電話/約見等，希望你可以找到你合適的方法。

pandakwan

回覆 matt7823 的帖子

學習成績稍遜的同學，可選擇參與課後的輔導，不過並目非本校老師授教。 小女升小二時，明顯不適應，也有參加過輔導班。但後來覺得成效不大，三年級便沒有繼續參与了。不過，有同學參加後也有成績進步，繼讀參加。

pandakwan

回覆 elaineho73 的帖子

該功課已嘗試聯絡老師，可惜工作關系，始終未能接通電話。第二天，女兒也表示班主任有向同學詢間有關功課的詳情，英文老師則於課堂上”補充“說”同學可以唔畫插圖.....甚至唔做呢份功課“，希望並非悔氣說話。去年教育局發通告後，學校亦剎停補課，家課亦鮮見TSA功課，可是課堂上仍有操歷屆試題，可能環保原則。了解試卷內容和中英數課程（第一階段）後，確實希望學生勿再泿費時間做操練。反觀學校的校本課業也有水準之作，教聯英文課程以往被批程度過淺，組織散亂，但在黃永樹英文老師設計的課業下，課程變得更有組織，亦照顧了不同程度。鄰居小朋友也是區內小學，同是用教聯英文故事書，但課業方面完全依從課本，就比不上阿女的課業靈活有趣和可持續性。這可見本校老師有足夠經驗和心思設計合適學生的課業，不用依賴ＴＳＡ的歷屆試題，期望本年度的小三有合適的安排。
學校網頁是其中一個溝通渠道，亦是宣傳自己的方法和學校工作的有力證據，畢竟要讓外界認識，所以界面要盡量簡潔和公開。期望校方能改善網頁界面。雙職家長也較方便使用，認識子女學校的情況。電話和平日的面談，安排上有實際困難，希望親子旅行能抽中參加，增加溝通的機會。

elaineho73

pandakwan 發表於 16-9-20 09:16
回覆 elaineho73 的帖子

該功課已嘗試聯絡老師，可惜工作關系，始終未能接通電話。第二天，女兒也表示班主 ...

pandakwan,

明白你作為雙職家長的困難，我都係有一份全職工作需要家庭及事業取平衡，可以的話和我多點聯絡。 你也可以pm我留電話大家whatsapp 聯絡。

elaineho73

pandakwan 發表於 16-9-20 09:16
回覆 elaineho73 的帖子

該功課已嘗試聯絡老師，可惜工作關系，始終未能接通電話。第二天，女兒也表示班主 ...

本帖最後由 elaineho73 於 16-9-20 09:40 編輯

panadakwan,

以我所知網頁在更新中，如你入過內聯網已有不同，比點時間學校吧! 始終仍剛開學，老師、學校、家長及學生都忙碌中。

elaineho73

pandakwan 發表於 16-9-20 08:39
回覆 matt7823 的帖子

學習成績稍遜的同學，可選擇參與課後的輔導，不過並目非本校老師授教。 小女升小二 ...

pandakwan & matt7823,

第一年所說的補課，是申請回來的funding，兩位老師都屬校內的老師只是當年聘請回來。
當年本來不能聘請兩位老師，但學校作出適切的安排才能有兩位全職老師幫同學們補課。其實學校不只是見到讀書叻的學生，其他有需要扶一把的學生亦會協助，當然是老師覺得有需要啦。

matt7823

多謝pandaskwan  和 elaineho 回覆！ 希望可以好似你地咁好彩派到黃永樹。

elaineho73

matt7823 發表於 16-9-20 22:03
多謝pandaskwan  和 elaineho 回覆！ 希望可以好似你地咁好彩派到黃永樹。

welcome! 希望可以大家做兩年同校家長，加油!

alicemi

請問小一有教phonics嗎?

elaineho73

alicemi 發表於 16-9-21 11:23
請問小一有教phonics嗎?

alicemi,

英文以幼聯課程教授，再加插老師設計的工作紙，工作紙上有教。

但如果要真正學phonics，可以揾坊間機構又或者去黃永樹教育中心學。