「蠢」孩子是如何煉成的？

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　　科學家做過一個實驗，把一條海狼魚放進一個有許多小魚的水池裡，海狼魚要是餓了，只要張張嘴，小魚便可吞進去。過了一段時間，科學家用一個玻璃瓶罩住了海狼魚。開始時，小魚在瓶子外面游來游去，海狼魚就迎上去，但每次都碰壁。慢慢地，海狼魚的衝撞愈來愈少，最後，它絕望了，完全放棄了捕食小魚。與此同時，科學家拿走了套住它的瓶子，可是備受打擊的海狼魚沉到了池底，一動也不動了。無論有多少小魚在它的身邊甚至嘴邊徘徊，它都不會再張張嘴。最後，這條可憐的海狼魚就這樣活活餓死了。

　　海狼魚是蠢材嗎？海狼魚原本並不蠢，可是，經歷無數次碰壁，海狼魚開始懷疑自己的能力，最後，它絕望了，深信自己是一條不能捕魚的魚。這種無能為力的感覺最終害死了它。

　　美國幼兒教育家凱慈在孩子身上也發現了類似的現象，他稱之為「學習性愚蠢」(learned stupidity)。他說，很多孩子在學習的過程中，會因為某些原因，逐漸產生對學習的無力感，並因此喪失了自信心。在別人眼裡，他們「愈學愈蠢」。

「蠢」孩子是如何煉成的？

未嘗贏的滋味

　　當我們與孩子玩遊戲，可遊戲難度超出孩子的理解能力，孩子總是不知就裡，屢試屢敗，結果孩子的感覺愈來愈糟糕，不用多說，他也會覺得自己蠢。若孩子在生活裡很少感受「贏」，最終，他可能會變成一個笨頭笨腦又畏首畏尾的人。

過早傳授知識

　　一些熱衷於所謂 「智力開發」的父母，積極地對幼童進行讀寫算訓練。那些學術知識並不符合幼兒的認知特點，孩子雖然也能靠鸚鵡學舌的方式死記硬背下來，但並不理解，往往不能促進他們的智力發展，反而給孩子帶來很大的學習壓力，降低了對學習的興趣，摧毀了自信。

大量負面暗示

　　且看看這個充滿寓意的童話故事：有一位美麗的公主，從小就被一位巫婆關在高塔內，只能見到巫婆。巫婆每天都對她說：「你的樣子啊，見到你的人都會感到害怕。」公主就這樣相信了巫婆的話，怕被別人嘲笑，不敢逃走。直到一天，王子來到高塔，看到了公主如仙的美貌，驚為天人，救了她。這位公主對着鏡子才意識到自己的美麗。可見暗示的力量有多大！事實上，很多父母都可能在無意間擔當了「巫婆」的角色。震撼吧！

「請客」式謙虛

　　說孩子「蠢」是一些父母的口頭禪，說時甚至帶着愛意，可是，孩子接收到的就是「我很蠢」的訊息。有時候，望子成龍的父母有意無意地將孩子與別的孩子比較，「你看人家冬冬多聰明！」「李太女兒跟外國人講英文很是流利，她比你還小呢！」也有時候，父母在外人面前表現謙虛，「我兒子不行，好蠢的。」「這孩子沒長腦的。」整日淹沒在大量負面暗示裡，孩子怎麼能不真心相信自己真的很蠢？

當孩子因為上述種種原因，相信自己的腦子很蠢、學習能力很差的時候，他就會產生嚴重的自卑感和自我懷疑，潛意識會產生「保護作用」，拒絕新的資訊進入記憶庫，保護主人的信念。結果就真的成了「學甚麼都不會」的蠢孩子。

溫馨提示

          當孩子因為「失敗」而難過時，父母不應以憐憫的態度對待孩子，或者在孩子面前長嗟短嘆，甚至責駡孩子；正確的方法是讓孩子明白，失敗、錯誤沒甚麼大不了，人人都會遇到，勇敢、聰明的人會從失敗中汲取教訓，繼續努力。容許孩子失敗，也是對孩子的一種信任。

撰文：「Oh! 爸媽」編輯部

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