資小校長討論TSA教局釐清通告爭議 - 教育講場

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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 資小校長討論TSA教局釐清通告爭議

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JWKun

子爵府

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發表於 15-12-18 07:41 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

資小校長討論 TSA 教局釐清通告爭議

基本能力評估及評估素養統籌委員會最快下周召開會議，討論會否暫緩小三 TSA 。

　　(星島日報報道)明年小三全港性系統評估（TSA）會否暫停，須待基本能力評估及評估素養統籌委員會下星期開會決定。香港資助小學校長會昨舉行特別大會，五、六十名學校代表在場交流TSA意見。教育局昨在網上專欄「政策正面睇」撰文，進一步釐清「遏止為準備TSA的操練」通告的爭議，強調學校「拔尖保底」可如常進行，相信學校可運用專業判斷作適當安排，毋須教育局運用最終的權力。

　　小三TSA暫緩與否，最快在聖誕節之前分曉。據了解，基本能力評估及評估素養統籌委員會開會日子仍在協調中，有可能在下周一舉行，至於負責行政安排及研究試題設計的兩個小組，均在下周三開會。

　　資小校長會昨召開會特別大會，約五、六十人出席，近兩小時交流，不少人表達對日前教育局發出「遏止為準備TSA的操練」通告的不滿。

　　有份出席的資小校長會副主席張勇邦指，校長間怒火已平息不少，認為教育局現階段須修補與學校之間的關係，至少感覺要有誠意去溝通，「教育局早前可能在情急之下、不小心侮辱了學校，經過澄清後，校長們情緒平復，理性討論。」他又指，有校長在會上表達憂慮，擔心學校補課會受處分。

　　教育局繼十月底後，昨再更新網上專欄「政策正面睇」，就「遏止為準備TSA的操練」通告引起的回響澄清，強調沒有踐踏教育專業的意圖；當局反對TSA過度操練，而就學校付出額外的努力，例如課後為照顧學生學習差異而提供適當的練習、輔導和支援是容許及欣賞。

　　教育局局長吳克儉上周六指，若有需要，會向操練TSA的學校發警告信，但昨在專欄中強調，教育局鼓勵家校溝通，並非如坊間傳聞鼓勵家長舉報學校，因此學校的「拔尖保底」活動可如常進行，相信學校領導層能運用專業判斷，促進學生全人發展及健康成長，作適當安排，毋須當局運用最終的權力

2015-12-18

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shadeslayer

珍珠宮

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發表於 15-12-18 07:51 |只看該作者

引用：資+小+校+長+討+論+TSA+教+局+釐+清+通+告+

原帖由 JWKun 於 15-12-18 發表
資小校長討論 TSA 教局釐清通告爭議

基本能力評估及評估素養統籌委員會最快 ...

即係操練補課，孩子幾忙都無問題，只要唔好叫做TSA補課就可以了。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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MASAYA

伯爵府

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發表於 15-12-18 09:41 |只看該作者

shadeslayer 發表於 15-12-18 07:51
即係操練補課，孩子幾忙都無問題，只要唔好叫做TSA補課就可以了。

吳局長應該係咁既意思

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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judy

子爵府

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發表於 15-12-18 09:55 |只看該作者

即係操練補課，孩子幾忙都無問題，只要唔好叫做TSA補課就可以了。

所以我一向認為TSA問題好易解决。

要解决孩子操練問題就難好多。

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shadeslayer

珍珠宮

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發表於 15-12-18 10:16 |只看該作者

引用：Quote:shadeslayer+發表於+15-12-18+07:51+

原帖由 MASAYA 於 15-12-18 發表
吳局長應該係咁既意思

所以，香港地操練之風入骨入血，不少家長唔深個間唔選。不少學校也認為操練是提升業績的不二法門。業績，pre S1 重要得多。

TSA引起操練之風之說，真心信嗰個仲唔係傻的？

其實你講咁耐，立場不明顯，唔知你為乜而討論。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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MASAYA

伯爵府

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6^#

發表於 15-12-18 10:28 |只看該作者

shadeslayer 發表於 15-12-18 10:16
所以，香港地操練之風入骨入血，不少家長唔深個間唔選。不少學校也認為操練是提升業績的不二法門。業績，pr ...

立場唔明顯？我一開始講過取消TSA，我唔同意，不過都唔反對，只係反對操練TSA，呢樣教局、學校、家長三方都有責任，學校同家長唔可以完全解決到時 (我係見到有部份學校同家長改變亦改善緊，當然仲有d冇改過)，權力最大一方即教局責任最大，見問題早幾年教局已知，一直唔見佢有係呢方面改善過，我只係不滿呢樣，呢幾日我見教局好似開始想溝通下解決辦法，就算唔可以即時解決，起碼佢肯開始我覺得已經有起步，而且我冇乜新論點，所以我都冇乜再留言
一定要支持取消或反對取消先可以討論？明知各方都有責任，一定要推晒去一邊先叫有立場？

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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palmchristy

男爵府

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發表於 15-12-18 10:42 |只看該作者

judy 發表於 15-12-18 09:55
所以我一向認為TSA問題好易解决。

要解决孩子操練問題就難好多。

我個細女英文差少少.  佢做錯的題目是因為大意, 改正時立即明返, 但係下次又錯返類似的東西.  好明顯佢有D野未掌握好.

所以應對的方法, 就是要教佢做同類題目時, 要圈keyword, 同埋做多少少佢較易錯的題型, 希望有進步.  我知呢D某程度上叫操練, 但係唔咁樣做, 唔通有得佢繼續積累錯的概念, 定或寄望佢大大吓自然識得改善?

所以為鞏固所學的操練, 我並不抗拒.  但無針對性的操練, 又或是想由90分進到100分的操練, 就唔好攪我了.