小學校長不滿叫停補課 指「一刀切」難助學生追進度

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有小學指會暫時停止練習及補課，學生可過「無操練聖誕」。

【晴報專訊】教育局去信學校遏止為學生進行全港性系統評估（TSA）補課，有小學校長坦言，一刀切做法令學校要「巧立名目」助真正有需要學生，但現要先停止練習及補課，再跟校董會及校監商討，事件引起津貼小學議會及香港資助小學校長會不滿。

為遏止學校操練TSA，教育局上周五致函各小學校監及校長叫停學校補課，即使購買補充練習亦要有充分理據。

有小學校長對局方做法感不滿，令學校「去專業化」，「是否補課，應各自按校情需要，雖不認同操練TSA，但始終要有方法幫能力不及的學生溫習。」

兩組織指教局損合作關係

他坦言，因校內學生水平較低，特別是英文科，故小二、小四及小五均設有「輔導班」，可由學生選擇是否參加；但小三及小六因要應付TSA，加上基本能力不及，迫不得已，全體學生每星期有一日補課，每次1.5小時。校長坦言，「本來不想補課與TSA扣上任何關係，然而學生英語能力追不上水平。」

對教育局新指引，校長已與老師商討，均希望可繼續補課助學生，「是否要巧立非補課名目？」但現階段已先停補課、練習，要與校監及校董會商討再有下一步決定。

津貼小學議會及香港資助小學校長會昨日亦致函教育局，指教育局發出遏止TSA操練的信函，完全破壞業界與教育局建立多年的合作關係，兩會感到十分憤怒，又指信函內容顯示局方不解校情，漠視教育專業，破壞家校互信；兩會要求暫緩明年舉行小三全港性系統評估，以及要求教育局局長吳克儉盡快與他們直接對話。

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教育局局長與傳媒談話內容
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　　以下是教育局局長吳克儉今日（十二月十四日）出席立法會教育事務委員會會議前與傳媒的談話內容：

教育局局長：大家好，上星期，就關於TSA（全港性系統評估）的補課和操練等幾個問題，教育局發出了另一個通告予所有小學。在此，我想再強調，我們了解父母都很希望自己的子女，特別是小三、小二、小一的學生能夠有一個愉快的聖誕、新年假期，所以我們在時間上盡量迎合，很快發出了這張通告。要強調的是教育局是責無旁貸，知道大家擔心系統和操作上可能出現問題，我們覺得有責任面對，所以雙管齊下，委員會（基本能力評估及評估素養統籌委員會）方面，希望研究命題、題型是否太深，模式方面，是否每年做一次或是可以隔年做，是否可以抽樣等等。另一個層面亦可以看到，個別家長就個別學校有擔心的情況，所以我們很快作出決定，即小學層面不應該在課堂以外或者在假期間補課，或者過度操練和測考，這個我們很清晰指出。這只是針對功課操練和補課的問題，大部分學校的校長和老師都很專業地處理事件，希望同學能愉快學習，兩方面都做到，既愉快又學習，是這樣的背景。

　　我留意到個別學校團體、議會有擔心，所以要求與我對話，我希望盡快安排時間與他們再詳細解釋一下。我也想像到，時間上急切地宣布，希望盡早給學校多些時間安排，如果有補課就盡量安排取消，如果無補課就盡量溝通等等，可以有多些時間去做，但可能過程中在溝通上未能盡如人意，所以我都希望趁這個機會與業界更加能夠詳細分析。我再強調，整個過程中我們的目標是一致，希望我們的同學能在一個健康、愉快的情況，可以享受公眾假期、學校假期，也可以有效地學習。

記者：今次是否干涉學校的專業自主？

教育局局長：我剛才提及，主要是針對操練和補課的情況，這是校內各個因素造成的，並非牽涉學校本身一定有問題。我們有五點建議，其中一點建議表示，若真的有實際需要，其實學校一樣可以做，只不過要加強與家長溝通及安排，這是原意。若你看原文，就看得到，可能通告本身附有很多不同資料，所以我亦承認，需要深入、全面一些，多花時間與學校溝通。

記者：現在會否撤回這份通告？

教育局局長：看通告本身，每一點都是社會共識、關注的部分。我再強調，它並無任何含意指哪一方面做得不好，而是向前如何改進，所以我覺得大家以這個角度看的時候，通告很多部分都能幫助學校、家長和學生的。

記者：今次兩個團體聯合聲明的措辭強烈，你覺得是否破壞校長或學校與局方之間的關係，而其實兩個團體都有代表在檢討TSA的委員會，會否擔心他們可能退出委員會，導致問題更複雜？

教育局局長：我也擔心的。我知道他們希望與我直接對話，能夠多些深入了解，我要多謝他們，我希望盡快與他們見面，詳細解釋每一個部分。

記者：你今晚會否與他們會面？是否顯示局方在出指引前，根本沒有與校長或不同學校溝通？

教育局局長：我亦要再作了解，直接聽取議會代表的看法以及跟他們接觸時理解的程度、方式，如何可以加強解釋不清楚的部分，哪一部分可能有誤會等，我希望有此機會與議會詳細解釋。

記者：何時會見面？會否在聖誕前與他們見面？

教育局局長：我會盡快的。


完

２０１５年１２月１４日（星期一）
香港時間１８時４４分

ANChan59

出完份通告，第二日就認自己溝通不足，重大 d 嘅事點算！？


校長反應比預期快及激烈，拉一派打一派不成，教育局局長變成裏外不是人了！

Doray

ANChan59 發表於 15-12-15 10:09
出完份通告，第二日就認自己溝通不足，重大 d 嘅事點算！？

見到吳得掂處事手法，我開始懷疑低智是局長聘用條件之一。