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課餘活動欠自主 學生壓力恐爆煲
高小生每周補習5.6小時
(晴報)
2015/12/14
關注學童發展權利聯席昨在立會示威,爭取改善教育制度。
有調查訪問逾千名小四至中五學生,發現5成受訪學生有補習,高小生平均每周花5.6小時補習;4成高小生的課餘活動由家長主導,令學生精神健康不理想。教育界認為,餘暇生活應由學生自決,家長過分主導,恐招致壓力爆煲。
小童群益會、教協及教育學院畢業同學會去年進行學童餘暇生活調查,訪問1,016名小四至中五學生;結果發現5成受訪學生有補習;而在340名高小生中有6成人補習,較02年同類調查高出16.4個百分點。而高小生平均每周花5.6小時補習,而高小學生平均日花逾2小時做功課。
餘暇生活應由學生自決
調查亦反映,6成學生對參與課餘活動的自由度感滿意,但有4成高小生參與的課餘活動,是由父母提出。
學童餘暇生活影響其精神健康情況,調查的精神健康指標由0至12分,分數愈高,代表精神健康愈差。結果發現,整體而言,6成受訪學生分數在4分或以上,即約610人的精神健康達需要關注水平;學生對餘暇生活感不滿的人分數高達4.9至5.5;學生對參與課餘活動自由度感不滿則高達6.6至6.7。
教協教育研究部主任張銳輝指,僅6成學生對參與活動的自由度滿意,反映學生覺得不自主,令精神健康變差;教院畢業同學會理事周昭和認為,餘暇生活應由學生自決,擔憂家長過分主導學生選擇,終招致壓力爆煲。另外,教院畢業同學會前主席李孟正指,政府應檢視現行的教育制度,避免出現擠壓與異化的課餘活動。
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