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本帖最後由 palmchristy 於 15-12-16 11:16 編輯
教育的真正需要, 是什麼呢? 香港教育, 在家長和學校今時今日的文化下, 又有什麼出路呢?
數據的作用其實很簡單, 個別表現不佳的學校, 知道事實, 改善教學, 並鼓勵同學努力, 要有進步, 這個本意是好的. 最大問題是有學校在已經很重的課業下, 再用TSA的名義加重學童負擔.
其實真的沒有操練以外的方法, 去提昇學童的能力嗎?
對於表現不佳的學校, 未必是反映其教學有問題, 可能只是反映其小一入學的學生水平較低. 政府應讓這些學校去申請額外資源, 做好補底功夫, 以免學校用操練方式勉強能力不足的學生去達標.
至於學習條件不佳的學生, 家長應作出支援, 也要鼓勵學童自強和努力. 如果課業太重, 真的要向學校反映, 看看有沒有空間減輕壓力.
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