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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 教育政策如玩泥沙（任日言）
樓主: elbar
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教育政策如玩泥沙（任日言） [複製鏈接]

20120808

Rank: 5Rank: 5


2301
81#
發表於 15-12-16 01:32 |只看該作者
揭開事情本質總比逃避好。
長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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goodenough

Rank: 5Rank: 5


4779
82#
發表於 15-12-16 01:37 |只看該作者
20120808 發表於 15-12-16 01:28
我面對焦点，閣下扯開焦点而已。
我的扯開，只是為要從不同角度，用不同的處境作例，去引證同一個焦點！

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goodenough

Rank: 5Rank: 5


4779
83#
發表於 15-12-16 01:41 |只看該作者
20120808 發表於 15-12-16 01:32
揭開事情本質總比逃避好。
揭開事情的本質沒有實質意義，針對事情的本質然後去學習和應付才是應有的態度！

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20120808

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2301
84#
發表於 15-12-16 01:50 |只看該作者
…謝閣下賜教態度。。。

未揭開本質前，又如何針對本質哩？
還是先揭開後針對吧。。。。
長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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goodenough

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4779
85#
發表於 15-12-16 02:06 |只看該作者
本帖最後由 goodenough 於 15-12-16 02:18 編輯
20120808 發表於 15-12-16 01:50
…謝閣下賜教態度。。。

未揭開本質前，又如何針對本質哩？


意義根本不是揭開本質前定揭開本質後的時間性。重點在單是揭開本質(而且根本是沒有問題)而不去找尋合適的應付態度。

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20120808

Rank: 5Rank: 5


2301
86#
發表於 15-12-16 13:40 |只看該作者
本帖最後由 20120808 於 15-12-16 13:42 編輯
goodenough 發表於 15-12-16 02:06
意義根本不是揭開本質前定揭開本質後的時間性。重點在單是揭開本質(而且根本是沒有問題)而不去找尋合適的 ...

了解事情的本質在時間性上當然重要, 難道閣下做閱讀理解時, 可以不先理解文章內容本質, 然後就可以針對問題把問題作答? 難道這就是閣下經常強調的讀書及考試態度?

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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goodenough

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4779
87#
發表於 15-12-17 00:56 |只看該作者
20120808 發表於 15-12-16 13:40
了解事情的本質在時間性上當然重要, 難道閣下做閱讀理解時, 可以不先理解文章內容本質, 然後就可以針對問 ...
原來閱讀理解的本質就是要先閱讀後作答！如果從你的角度去看，我覺得唔係，應該先打開試卷，唔打開又點閱讀呢，遑論作答了！難度唔打開試卷就閱讀是你的考試態度、是你的本質！

「垂虹未霽難收景，頑石始終不點頭」，要待頑石點頭，真係要等到垂虹霽後才可以！

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20120808

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2301
88#
發表於 15-12-17 01:11 |只看該作者
莘莘嫩草本高低
情感焉得任君齊
奈何寒風作剪刀
一尺度盡萬花情
情齊我者是為對
不齊我者飲恨歸
長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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20120808

Rank: 5Rank: 5


2301
89#
發表於 15-12-17 15:42 |只看該作者
本帖最後由 20120808 於 15-12-17 15:43 編輯
goodenough 發表於 15-12-17 00:56

「垂虹未霽難收景，頑石始終不點頭」

斜陽孤芳難自照

煙霞淺薄看不清

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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goodenough

Rank: 5Rank: 5


4779
90#
發表於 15-12-17 17:23 |只看該作者

引用：莘莘嫩草本高低情感焉得任君齊奈何寒風作剪

原帖由 20120808 於 15-12-17 發表
莘莘嫩草本高低
情感焉得任君齊
奈何寒風作剪刀
哦，原來係「情齊我者是為對，不齊我者飲恨歸。」

未得傳來齊我聲，
恨繞仇心徹未眠。
空剩愁腸悲倦客，
可憐道公已成仙！



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ANNAFRIEND

Rank: 5Rank: 5


4194
91#
發表於 15-12-18 09:00 |只看該作者
ronniedad 發表於 15-12-11 03:03
咁我想知點先知考評局呢個第三身角度嘅諗法？我又唔識佢，點知佢嘅思維模式係點。那點解佢嘅睇法先至係啱？ ...
認同，如果係甘，應該冇標準答案，只要考生答案合理，理應得分。

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ronniedad

Rank: 5Rank: 5


2604
92#
發表於 15-12-18 20:35 |只看該作者

引用：Quote:ronniedad+發表於+15-12-11+03:03+咁

原帖由 ANNAFRIEND 於 15-12-18 發表
認同，如果係甘，應該冇標準答案，只要考生答案合理，理應得分。
最起碼我覺得唔應該一分都無



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