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回覆:knt20022002 的帖子
我同你一樣等待一些在此校讀的家長俾一啲實際的評語,可惜無回覆。
我有一個舊同學教小學的,他有幾個舊生在林大輝,分別有中二及中三的,他說在他學校去的大致上兩類同學,第一類係全運動型,運動好出衆但成績真係差,第二類係成績好但因為係非華裔學生由於 visa 問題所以屈就讀此校。這些舊生都經常回校探佢,佢見班舊生都仲係純,起碼從外表上仲係正正常常,言談舉止仍然斯文。成績好嘅依然名列前茅,本身成績差嘅就注重响運動方面,大家繼續各展所長。
由於我的同學知我阿仔想讀,聖誕假開學後佢專登問返啲舊生有關學習情況,以下是歸納兩位高材生 (兩兄弟,中三及中二)的 comments :
中三:
1)我覺得d學生唔算聽話 老師系度果陣就聽話
2)學校d體育多學生參與,有一個小型足球場, 一個室外球場,兩個室內球場 ,一個禮堂 ,兩間電腦室 ,成日都有人打波
3)學校嘅art 就一個va房同一個fashion centre
4)讀書方面d人唔算好叻, 都係得果幾個勁, 我地級得幾個認真讀,其他都好懶散
5)學習氣氛唔算好, 但係我覺得都係睇學生自己, 因為我覺得我地學校d老師我地肯問就肯教
6)學校每年換一兩個老師 ,今年換左個以前去做過義工嘅老師, 同埋一個以前教拳嘅老師, 班主任話學校特登每年搵d新老師,想我地多d去同新老師接觸, 擴闊視野
7)學校有d科目英文課本但係有時中文講因為要就翻有d聽唔明嘅學生
8)我覺得如果系想玩體育或者時裝設計就黎我地學校 ,如果讀書都係band 1果d好 ,起碼有個學習氣氛 ,我地呢度學習氣氛唔系太好
9)學生普遍不壞,多數貪玩
10)老師普遍能控制班秩序,
不過要鬧
中二:
我個人認為林大輝既老師很關注學生的成績,當有學生成績或學習態度有所轉變,老師都會關心同學,師生之間有很好的信任基礎和溝通。而紀律就因人而異,以我宜家來講,我班同學都幾安分下但有時會玩大左少少,同學之間既相處都幾融合和諧,幾乎無打架既情況出現。我校注重多元發展,精英班的學習態度以及氣氛較為良好,多數同學亦能從善如流。但其他班的同學未必同樣,如A班較focus係體育發展。
另外一位舊生嘅家長就狂話林校不好,想阿仔轉校,但我同學話呢位舊生在小學時成績已不好,操行亦不太好,所以其實如果自己不改變,去到邊情況都一樣,除非遇到個好似阿媽咁貼身照顧,開導你嘅老師,如果不是,就間間學校都唔好啦!
我另外一位教中學的舊同學有以下評語:
“林大輝注重體育發展,有幾個舊生喺senior form 先過去讀, 佢哋唔太知lower form 曳唔曳, 淨講讀書同功課比較 hea 。
我早幾年住欣廷軒, 見到學生好多一放學有姐姐or 私家車接放學, 唔太多學生溜出商場玩
都聽過有學生講粗口. 講真, 個別學生講粗口一兩句, 間間中學或多或少都有, 好難以偏蓋全”
由於在討論區百分之九十都係負評,這就是令人最困擾的地方,係咁話不好,又不講什麼不好,究竟係學校問題定係個細路問題呢?
學術成績我就知係不理想,不過除了成績,想知有咩其他問題,但無人講,或者講嘅都已係幾年前一些個別例子,例如拍拖,粗口等,這些情況在大部份學校都有。我忘記了在哪一間學校聽校長講過,各位家長不用擔心仔女在中學講粗囗,因為他發現而家中學生講粗囗情況不嚴重,反而入咗大學就學了講粗口,佢懷疑香港嘅大學而家有教粗囗,我聽完真係笑咗!
我自己的分析如下 :
1)讀到書,運動/藝術強又想兩樣發展 > 體藝
2)讀到書,運動/藝術無特別興趣 or 運動/藝術強但只想專注讀書 > 各大 B1 中學
3)成績中等,運動/藝術強又不想谷成績 > 林大輝 (大前題係無俾討論區嚇親)
4)成績中等,運動/藝術不強 or 無特別興趣 > 貼近 B1 的 B2 中學
5)成績不太理想 > 合乎自己程度嘅中學,目標是成為該校的高材生,要相信在任何階段,任何地方都可以重新起步,重新發力!
6)成績不太理想,學習動機較弱 > 盡可能找基督教學校,普遍來說老師會比較關愛學生。
利申 : 我阿仔是 B2頭,運動有天份,已有林大輝 offer, 我和阿仔都喜歡此校 (當然校舍及設施都有很大程度的吸引),但阿仔小學想阿仔考慮吓其他,所以都有報其他直資,等待面試中
希望大家不會嫌我長篇大論,我已把自己對林校所知的告訴大家。當然所得的資訊也只是數位同學/老師的睇法,但希望能給予各位一點啟發。
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