為TSA拆彈 不必停考 只須停操

judy

推行超過十年的小學三年級「全港性系統評估」（TSA）最近掀起熱烈討論，立法會罕有地舉行聽證會，不少家長與學生必欲除之而後快，部分人士揚言罷課，務求迫使教育局取消這個已遭扭曲原意的TSA。 TSA的原意其實很簡單，那純粹就是一個評估，不計算學生個別的成績，目的是了解全港學生之中、英、數三科水平，用以評        ...（節錄）

今日信報社評，有興趣者可買份信報看看。

Sumyeema1

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第二段:

TSA 的原意其實很簡單，那純粹就是一個評估，不計算學生個別的成績，目的是了解全港學生之中、英、數三科水平，用以評估學生整體狀況，藉此制訂相對應的教育政策。因此，參與評估的學生理論上毌須任何準備，僅憑平常的聰明智慧和一般知識答題，亦即俗稱的【打天才波】。

龍井

可唔可以解釋一下，點解要每個小學生都貼LABEL？
LABEL上會有學校編號，班別，學號。
其實要搵番邊個學生咩成績好容易。

咁多隱憂下，不讓子女去考TSA係向政府最有力的施壓。

Sumyeema1

3.

既然原意那麼簡單，為何又會被扭曲？ 皆因學校方面感受到壓力，認為評估數據影響校譽及地位，於是把壓力轉嫁到學生身上，積極操練之，並且要求學生購買大量參考書和練習簿。書商眼見有利可圖，為了應付  tsa 而出版的教材應運而生，有些內容刁鑽得成年人亦招架乏力。到額來，理論上毋須任何準備的評估，變成晨操晚練的額外功課，有心痛的家長為子女吐苦水曰：比雞早起，比狷夜瞓，比牛多做。

Sumyeema1

4.

TSA無疑是偏離了初衷，但是不是有必要手起刀落將之廢除？我們認為，了解學生整體狀況的評估始終有其存在價值，否則教育政策難以釐定，解決問題的大方向不妨回歸原意，想辦法杜絕反應過度的操練就是了，讓學生貫徹打天才波的評估精神，毋須因噎廢食。
5.

對於 tsa 的存廢爭議，前高官孫明揚日前表示，他主政教育局年代（2007-2012 任局長）已發現tsa 不妥，親自看過一些練習，【好離譜，現在更離譜】。孫明揚批評書商為了賺錢，內容愈來愈艱深，令學生叫苦連天。然而，孫明揚不贊成叫停  tsa, 認為只須撥亂反正，作出徵調，建議改為在所有學生中抽樣百分之五應考，減少學生操練的誘因，讓學生【零準備】應試，他也明言必須譴責操練學生的學校。未退休之前的孫明揚素有【拆彈專家】之稱，他主張教育局面對面與持份者溝通，強調【無彈拆不到】。

Sumyeema1

6.






如今主政教育局的吴克儉局長，答允在明年一月底前，就 tsa 題目深度、題型及操作三大範疇作出初步建議，又表明對於隔年考和抽樣考等等選項，全面檢討再考慮，主理其事的基本能力評估及評估素養統籌委員會，將於本周四開會，正式展開檢討程序。

ronniedad

染色報業唔通會話政府的不是？

Sumyeema1

7.



在所有學生之中隨機抽樣若干數量參與評估，相信有助於貫徹零準備的宗旨，除此之外，我們認為委員會最好檢討一下如何禁止學校操練學生。正所謂，上有政策，下有對策，如果是抽樣考，恐怕會有部分冥頑不靈的學校仍然採取【全面操練】的辦法來爭取高分數，以省靚招牌。為了防患於未然，教育局必須下達明確禁令，不准催谷操練，不准購買 tsa 練習簿，同時設立投訴機制，令家長和學生可以隨時揭發陽奉陰違的情況。

shadeslayer

原帖由 ronniedad 於 15-12-08 發表
染色報業唔通會話政府的不是？

有D人回應，內容次要，唔啱聽，第一句就質疑人身份動機，有害無益。

Sumyeema1

8.  吳克儉擔任教育局局長這幾年以來，表現往往予人進退失據之感，三年前國民教育一役受挫更是焦頭爛額，難辭其咎，【唔得掂】之綽號不脛而走；這次面對各界衝擊 tsa 的存廢底線，能否化險為夷？還是愈描愈黑？自認讀書多，多到一個月讀三十本書（雖然包括雜誌）的吳局長，是時候拿出學富五車的本事來處理危機，否則拆彈不成，有機會炸至體無完膚一頭煙。須知道，這是一次對當局施政能力相當特殊而艱巨的【評估】，局長不能再以【零準備】的心態  hea 應付，或者又再請頂頭司長出面替他擋風擋雨。

Sumyeema1

9. 順帶一問，不少家長覺得傳統學校壓力太大，不惜花費高昂的學費把子女送往國際學校就讀，為的正是避免  tsa 之類的擔子和考試關卡，讓子女有時間保持童真輕鬆玩樂。為什麼國際學校做到的，傳統學校做不到？如果傳統學校在現行教育制度下，一次又一次扭曲了教育原意，怪獸家長的出現其實是惡性循環的後果。





全文完……

Sumyeema1

原帖由 龍井 於 15-12-08 發表
可唔可以解釋一下，點解要每個小學生都貼LABEL？
LABEL上會有學校編號，班別，學號。
其實要搵番邊個學生咩 ...

你連向子女學校反應意見都不敢……

Sumyeema1

原帖由 ronniedad 於 15-12-08 發表
染色報業唔通會話政府的不是？

哈哈……又嚟這一套……

ronniedad

駛咩咁緊張呀？會唔會無私顯見私左d呀？只係提出一d疑問而已，社評係講緊自己報社嘅意見之嘛，被人則疑下都咁慌？

judy

可唔可以解釋一下，點解要每個小學生都貼LABEL？
LABEL上會有學校編號，班別，學號。
其實要搵番邊個學生咩成績好容易。

問題係：搵番邊個學生咩成績做咩嘢？

你晤係話咁係操練嘅原因呱？

Sumyeema1

有人緊張咩？  有咩私心呀？  何來恐慌？

一篇信報社評，有論點有論據，分享下都被人責疑，難道呢度只可以貼蘋果社論？

scheong

呢篇信報社評分析得好中肯！

直接針對問題核心，提出解決辦法。另外又解釋局長稱號，並非浪得虛名！好到位

ronniedad

原帖由 Sumyeema1 於 15-12-08 發表
有人緊張咩？  有咩私心呀？  何來恐慌？

一篇信報社評，有論點有論據，分享下都被人責疑，難道呢度只可以 ...

咁又唔可以將信報同蘋果呢d垃圾報紙去作比較

annie40

Greetea, 又懒兼而且唔多想用脑去解决问题的家长, 才会去鼓吹罢课!