不要在interview後怪責孩子的10個理由（貓奴2號）

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撰文
:
貓奴2號 過氣社工．正職係做人+養貓+湊B．副業做設計

今天(編按:日前)帶了我的孩子去N班interview，參與和觀察過程後，發現很很很多因素會令孩子表現（反應）不到我們所期望的。

而如果我們忽略了這些因素，往往就會怪責／怪罪於孩子，甚至對他們失望。

以下整理了我的觀察，以及在文章較後部份分享了我的思考和觀點。

不要在interview後怪責孩子的10個理由：

1．尊重孩子是自己的主人

一個未夠2歲的孩子，其實唔會知道做咩？點解要去果度？所以佢地只係做番自己。（其實明咗呢點，以下9點都不太重要了。）

2．陌生梗係驚

在陌生的環境，唔配合生活規律的時間，反應 + 狀態和平時唔同（所謂表現失準），實在是正常不過。

3．等真係好悶

Interview前，往往要等待一段時間。孩子不會明白為何要等待太久，更不會去保持冷靜平和心情，只想四處去跑，去發現新奇的事物。

4．唔啱玩梗唔想玩

每個孩子的興趣和喜好是很獨特的，溝通方式也是親人才會知道；所以interview內的task，是否「撞中」孩子的喜好，實在難以控制和要求。

不想玩那些玩具，或者有其他更吸引的玩具（不是老師手中那一件），又有什麼好怪責孩子？

5．小朋友咁聽話你先驚

10分鐘內：老師拎玩具A…完成A指令；老師拎玩具B…完成B指令；老師拎玩具C…完成C指令；老師拎玩具D…完成D指令….E…F…G…—>其實不是一個玩耍／好玩的過程，而是一個指令與服從指令的過程。

6．欣賞小朋友的好奇心

孩子極有可能對課室內／外的其他東西有興趣，多過那些Task。來到新的地方，有好奇心去探索於新奇的事……周圍攪……跑跑跳跳才是孩子該做的事！

7．好野唔分享都好正常

老師算是個陌生人，剛剛見面三分鐘！一個未夠2歲的孩子，那一刻唔想把玩緊的玩具分享，是完全可以理解。

8．興趣無限，耐性有限

孩子對老師手上的東西沒興趣，就想玩其他野！大人不斷捉番佢去老師度，孩子可能連玩都唔想，只想逃跑……逃出課室，去發掘更有趣的事物！

9．我愛我的獨特小寶寶

記住！無論interview發生咩事……孩子反應如何……他與interview前沒有分別，仍是那個在您心目中一樣獨特、可愛的孩子！一樣值得您愛！

10．心態決定一切，玩就最實際

無論interview後有無收到佢，千祈唔好用「成功和失敗」來形容孩子！我們成年人自己都interview過，決定的因素實在太多！如果單是因為interview唔收，而在孩子身上貼上「失敗」的標籤，我們作父母的實在枉對孩子！

唔知後記定前傳：

話說，N班interview旺季，Facebook + 咩咩Kingdom熱門post是「今日去interview／作戰／迎戰／上戰場／策略分享／考題分享／阿B加油」，配以賽後檢討「表現好好／實況／戰況／失準／唔乖／唔合作／失敗」等等等等。

本身沒有興趣討論「戰況」（用「情況」比較適合），但今天體驗過後……我很想很想嘗試代入孩子的處境去明白孩子多一點！

不要只叫一個2歲未夠的孩子「interview加油」！要加油的是我們做父母的，努力不要用「評判」的目光去評論孩子的「表現」！

想講清楚：我不是想討論的interview的設計／評分的準則，而是父母對孩子interview時的「反應」（表現）而作出的評語。

用「反應」來形容，而不用「表現」，是因為我們往往對「表現」有特定的期望，故此就會有評論高低的傾向。

我列出以上10個理由，並不是要為孩子的「表現」去辯護和找藉口，而是想立體一點去睇呢個interview過程。

明白父母已經很繁忙，最好一take過interview叻叻（邊個定義叻，其實是很需要討論，另文再論），學校收佢唔駛煩！但就算父母有多煩惱，也不要怪責／責罵／失望，並把「成敗」都推到孩子的頭上！

不要在interview後怪責孩子，說他們失敗！孩子的成長中，還有很多不同的挑戰，不要把事情的結果去認定孩子的成敗！

無論interview成點／學校收唔收佢，孩子在我心目中，從沒變過──都是我們獨特的好孩子！

抱抱孩子！攬攬孩子！