《哪一天我們會飛》放手讓子女追夢

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《 哪 一 天 我 們 會 飛 》 圍 繞 三 個 中 學 生 的 故 事 。

　　近來連續有幾套校園片上映，台灣電影有《我的少女時代》，港產片則是《哪一天我們會飛》，巧合的是，兩套電影都是以倒手法拍攝，由已經成長的女主角，回憶她的中學生活，不過前者偏重愛情，後者除了愛情之外，還有友情、夢想和香港人的情懷等，共鳴感更大。

　　Elsie上周末跟大女入場欣賞《哪一天我們會飛》，有趣地發現，當兩人代入的角色不同後，感受也不一樣，對還是學生的大女來說，該電影鼓勵年輕人追夢，但作為家長，Elsie卻看到電影提醒家長和老師，別為子女或學生定下框框，不妨放手讓他們追夢。

　　故事開始，就講已結婚多年的余鳳芝（楊千嬅飾）和彭盛華（林海峰飾），因為忙於為生活打拼，夫妻感情已漸趨平淡。一天，兩人參加了舊同學聚會，遂想起他們讀預科時，曾經有位很要好的同學蘇博文（吳肇軒飾），那時他們常常三人行，兩男也心儀轉校生余鳳芝，可是在那年的學校開放日後，蘇博文卻失去了蹤影，自此沒跟余鳳芝及彭盛華他們聯絡。

　　為了尋找蘇博文，余鳳芝用了不同方法尋找他的下落，過程中亦想起中學時代的種種往事，包括當時蘇博文的夢想是做飛機師，所以他負責的飛行學會，常有不少有趣玩意和活動，學校的後花園，更放了很多有關飛行的裝置，成為三人的秘密基地，不過蘇博文性格較內向，有心事也不會宣之於口。至於花名「手工王」的彭盛華，性格跟蘇博文完全相反，鬼主意多多，希望日後可做室內設計師，而長大後，也能順利在設計行業發展。

　　Elsie印象最深刻的，是戲中的老師，曾要求學生撰寫「夢想規劃書」，但這份「規劃書」卻有很多限制，同學要評估自己夢想的在中期、長期有甚麼回報，又要設計如何落實等。當時有些同學很快就完成，而且內容「得體」，深得老師欣賞；有些同學則因為要滿足師長、家人期望，猶豫是否繼續向自己的興趣發展，例如余鳳芝，明知自己並沒甚麼偉大想法，她的夢想也沒甚麼巨大回報，所以遲遲也未交功課。

　　其實，余鳳芝的情況，跟現實中不少中學生一樣，可能他們都有自己的想法，但未必勇於表達，或者對未來覺得迷惘，需要旁人的鼓勵和引導，這個角色除了是朋友外，當然也可以是家長和老師。電影中的蘇博文，曾為「夢想」下了一個定義，就是在停止呼吸之前，仍然想做的事，Elsie認為也可以讓年輕人思考一下，想想自己對甚麼事最有興趣，這也有助未來發展的方向。

　　電影中三位主角的中六年代，是在一九九二年，那時正值移民潮，所以當中有父母離異的余鳳芝，要決定到英國讀書，隨父親居住，還是留在香港升學的選擇情節。對家長來說，這部分也值得參考，因為從家長角度，會較重視子女將來的升學、出路問題。然而，站在子女的角度，可能當時的友情更重要，所以在升學問題上，家長都要好好跟子女溝通，不能單方面決定，否則只會破壞家長跟子女的感情。

　　Elsie知道，《哪一天我們會飛》的導演黃修平與監製陳心遙，兩年前曾合作青春電影《狂舞派》，該片同樣以夢想為主題，不過《狂舞派》較為熱血，《哪一天我們會飛》的調子則較為無奈，加上電影有不少懷舊物件和場景，感覺比較懷舊；值得一提的是，電影的校園部分，是在九龍華仁書院拍攝，對於平日未有機會進入該校的讀者來說，通過該片，也可欣賞校園內的優美景色，如果是校友，更可藉此懷念「那些年」。