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Autism Partnership (AP) 每個小朋友個案有最少一個supervisor (senior therapist) 及下面幾個 therapist (junior) 跟。
根據supervisor的評估及與家長(及學校)溝通,制定度身訂造的訓練計劃,有短期如一星期、中期一個月的訓練方案。
比方是訓練小朋友與人的眼神接觸, 首先找出受訓者A喜歡的獎勵,如踏三輪車3分鐘,跟著與A商議好若A能在10分鐘內有五次良好的眼神接觸,便可踏三輪車3分鐘作獎勵,不能完成的話不能有獎勵,但絕不會罰。
therapist就扮演其他小孩或大人路人甲的角色,跟A交談、玩耍等。引導A作眼神接觸。
訓練特點邑tailor made program, 是 achievable 不會太難亦不太易,否則太boring 及浪費時間。
永遠是positive reinforcement, training 對孩子來說永遠是有reward, 正面開心。
Task 由淺入深,初時看起來很機械化。如教孩子怎樣跟其他小孩玩,初時教的是model answer 開場白,由大人作角色扮演,之後訓練孩子將model answer 跟據不同情況改變及多樣化,最後訓練孩子跟真正孩子play date 評估成效。 |
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