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本帖最後由 hkpapa852 於 15-6-15 10:33 編輯
eaubobo 發表於 15-6-12 13:53
近日身邊很多家長為小學派位而煩惱,擔心該小學的升中派位普通。
但我覺得人是生的,數字是死的。除了升中 ...
點解我會整咁多"數據"出嚟呢? 其實主要係自己係以前幫子女搵學校過程中, 遇/想到了不少問題, 但永遠從朋友, 網友甚至學校老師等人口中, 同一件事, 都有不同既答案.
一間學校好唔好, 的確唔可以只單從某一兩方面去睇; 即使大家用同一指標, 每個人總有自己衡量對該指標既比重.
我以前老闆教落, 要俾人知道一件事做得好定唔好, 唔係靠自己講, 但靠"可量化既數據".
就好似兩個人個類似工作, A花了三天, B花了十天, 誰較好? 表面看來, A只花三天是有效率, 所以個個都會話A較出色.
但原來, A花三天用只把工作表現提高了2%, B花十天郤提高了10%, 那誰其實更出色?
我收集數據, 其實主要因望將一D可量化的資料, 盡量客觀地比大家睇.
好似成日總有人問A校同B校, 邊間B1學生多? 邊間升番上直屬中學機會好D? 以前好多時會口同鼻拗. 但多了數據, 一清二楚.
又好似有D學校成日都好多人讚 (名校), 但係咪真係咁好? 一睇完升中/高考表現數據, 大家應該會更清楚到底是名符其實, 還是虛有其名. 當中, 亦有可能發現一些被大家低估了的"隠世學校"
當然, 數據亦只是部份參考資料, 你自己要考慮的, 可能需要更多, 更全面, 如教學模式, 師資, 學校支授等.... 呢D還需要大家自行去發挖了!
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