小學學位教師分三年增至65%

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小學學位教師分三年增至65%
2015-01-15


        (星島日報報道)行政長官梁振英昨發表新一份《施政報告》，提出自一五/一六學年起，教育局分三年增加公營小學的學位教師比例，由現時的百分之五十，分階段在一七/一八年增至百分之六十五，消息指，政策動用的額外資源涉及三億元，希望吸引更多人才成為小學教師，津貼小學議會主席張勇邦形容安排「有好過無」，但認為比例仍有很大進步空間。

        
        公營小學的學位教師比例，現時維持百分之五十，該比例在○九/一○學年後一直未有調整，但師訓機構已沒有培訓文憑教師，現時超過九成小學教師持有大學學位，因學位教師學額不足，造成部分持大學學位的小學教師，只獲文憑教師教席，在薪金和待遇上都較學位教師差，打擊教師士氣。因此學界早有聲音希望增加學位教師比例，改善不公平現象。

        
        行政長官梁振英昨發表的《施政報告》，終回應學界的訴求，提出由一五/一六學年開始，教育局逐步增加公營小學的學位教師比例，由現時的百分之五十，提升至一七/一八學年的百分之六十五，消息指，教育局會分階段每年增加百分之五的小學學位教師比例，在一七/一八學年令學位教師比例達至百分之六十五，期望吸引更多優秀人才加入教師行列。

        
        據了解，由於部分年資較深的教師未必持有學士學位，《施政報告》不可能將學位教師比例增至百分之百，預料增加學位教師比例後，須動用額外資源涉及三億元。此外，《施政報告》亦提出，教育局會通過試驗計畫，就有效加強公營學校校內管理，以及減少教師行政工作的措施，總結更多經驗和蒐集更多實證。
        

        津貼小學議會主席張勇邦表示，學界等待多年，《施政報告》終於將小學學位教師的比例提升百分之十五，形容安排「有好過無」，他續指，「在現實中有限資源分配下，業界對增加小學學位教師比例感到滿意，但該比例整體仍有很大進步空間，即使將比例提升至百分之六十五，仍與中學的學位教師比例達百分之八十五有一段距離。」
        

        立法會教育界議員葉建源指政策要分三年進行，且沒有完全落實的時間表，報告對提升中學學位教師的比例隻字不提，令人遺憾。