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本帖最後由 Susu922 於 15-2-24 17:13 編輯
邻居3岁半的小朋友A上午返国际学校(8:45-11:45),但跟学校打好招呼每天11点提前接放学,回家吃饭、休息,下午上local school。两所学校都在步行距离或10分钟车程(开车需要绕路)之内。小朋友周末还有其他兴趣班,绘画,communication skills。小朋友的目标是加拿大国际学校,所以家长计划中A的两校生活只是暂时的(直到考上加拿大国际学校)。A是加拿大国籍及有sibling priority,但已经面试加拿大国际学校两次,尚没有通过。
另外一韩国朋友的儿子B也是两个幼稚园同时上,家长的出发点是希望小朋友借在香港的机会学习多种语言。
A和B同样的特点是腼腆、甚至有点呆呆的,绝对不是那种生龙活虎的小孩。不敢说和他们的两校生活有关,但可以肯定的是他们几乎没有校外生活----平时邻里小朋友们组织的家里、公园、图书馆play date,他们基本无法参加。
同事的小朋友C尝试过上午返住家楼下的幼稚园,下午返离家步行距离的维多利亚,一个月后放弃了上午班,只上维多利亚。C的妈妈告诉我上两家幼稚园的初衷是让孩子多学东西,另外省得在家添乱(C有一个刚出生的小弟弟),但他们(全职妈妈+2个佣人)很快发现光是一天接送4次+中间光速换衣服吃饭,大人自己就吃不消。更不要说学校作业和读书任务双倍,家长和孩子都应付不来。
以上例子,供参考。相信不少家长都曾经动过上两个互补的幼稚园的念头,但是真正实践起来,一定会发现难上加难,除非家里人手够+专职司机standby接送-----但仍然会牺牲孩子童年的快乐。
如果楼主实在不甘心马上放弃任何一间,可以根据返学时间和小朋友的作息,列个详尽的两校时间安排表(精确到小时,列明小朋友吃饭时间、休息时间、4次接送时间和方式、做A校功课的时间和做B校功课的时间、责任人)。列完时间表,如果楼主觉得可行,可以试着执行,同时观察小朋友的反应,过一段时间再决定是否继续还是drop其中一间(以及drop哪一间)。
另:身边两个非常优秀的朋友,一德国人,一大陆人,小的时候没有上过幼儿园。每年寒暑假有机会见到几十个实习生,个个名校毕业,但能力高高低低,很多不过尔尔。学校重要,但更重要的,是孩子本身,需要多年养成的综合素质,还有一些运气。
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