小一生，我跟得好辛苦，救教

bobpinpin

其實在家多用英語講指令也可以育成英文語景，push,pull等動詞是非常有効果的!食飯，生活同玩games都得。

小弟發現小朋友玩遊戲時會好快記住英文指示，例如玩 Zingo(一隻反斗城有售的game)就可以用slide,draw,push,pull等字玩，每次小朋友開心便就會自己講，加埋街上見到的字，佢地會好有興趣講同串，可以一試!

但條件是父母要好有耐性，不停堅持同重覆，同用英語完整句子，希望大家試下^_^

homeuser

snow_miffy 發表於 14-11-24 23:41
佢由n1讀到k3, 係學晒所有音嘅，又有教blending, 只係佢唔習慣咁做，無論讀同串字都係……因為哥哥讀同一間 ...

試下一教新課就同佢串字，唔好等默書先串，第一日二個字，第二日再加二個字，即連頭二個字，共四個字，第三日又加二個字，通常小一一課書，好少字，一個禮拜就可以，然後日日keep住温，直至開新課

homeuser

homeuser 發表於 14-12-2 23:32
試下一教新課就同佢串字，唔好等默書先串，第一日二個字，第二日再加二個字，即連頭二個字，共四個字，第三 ...

我自己係要佢背晒所有課文，中文英文都係，背得多，記性好左，温默書串字都快好多，中文教左十三課，背左十課，英文五課，背左三課，我覺得有效，不過可能好多人唔同意呢個方法，

fishchow

原帖由 titanlow 於 14-11-25 發表
我女兒有學phonics但沒有sense去應用，結果用唱歌來串字，好掂，例：monitor 用drmfsss呢個音唱出來，唱到 ...

This method is super helpful, I always use

careysum

學過phonics唔等於識phonics, phonics要來讀字唔係要來串字，我唔多認同，如果一個生字係死記，唔可能記得長久，我女現K2, 學校用letterland，學校K3嘅畢業生D併音好勁，串字對佢地泥講毫不費力，佢地串幾百個生字考劍橋都唔辛苦，所以之前我好疑惑，點解D K3學生咁勁，D Phonics好似入哂血咁，我女k2未有咁嘅功力，但又好快考starter, 我好討厭死串字，當然串得多都會知道ly , ger.....尼D點發音，但我眼見學校D k3串字咁勁，我知道一定係有方法，於是我上左letterland家長班，上完之後，我用泥同囡囡一齊玩串字，其實姐係玩拆字，佢5歲未夠，在30 mins裡面可以串熟左十個生字，每個生字都係5個字母以上，所以，我覺得熟phonics好重要，因為佢地唔係死背，唔會話訓醒就唔記得，家長一齊努力學phonics, 同小朋友一齊行係好重要，純粹分享letterland家長班，我上果個係自組，上4堂共8個鐘已教完，外面有D拖到好長時間學，大家小心選擇

kennyrita

回覆 bobpinpin 的帖子

咁父母都唔係好識英文, 咁點呢? 請指教
我正頭痕緊

skkeung

等等等

bobpinpin

多謝回應，小弟便跟大家多分享，希望不會受負評吧

首先，小弟認為英文語境係最重要(不計小朋友本質)，由小朋友學母語為例，每個小孩從BB到一歲半每日最少有10小時廣東話被動接受，年半便有多達10*365+188小時的廣東話輸入，才可以给小朋友模仿學講不完整句子廣東話，因此單靠上興趣班學英語成効並不顯著，相反找有良好英語幼院及在家建立優質語文環境更重要

幼院質數大家比我清楚多，屋企便可以由設計，配套開始(1.5age,N班到K3)
1)從小便為小朋友找合適字母玩具,
Vtech 有大量相關的產品
前提係可發聲但能有畫面互動的電子產品，磁石字母板也可以的，目的係令小朋友覺得字母可以係玩具，又有聲音同意思，英文字當數學用具也會讓小朋友覺得好玩好生活化
例如將字母排隊，A~Z, 教排序
叫字母分组學數數，字母放於手睡覺也可以令字母成為朋友

bobpinpin

由於有工作在身，不能打太多，唯有打重點，此階段父母可用玩具盡板寫英文字加故事讓小朋友對字形概念加深。

2)聽兒歌，要有讀本，圖大的，歌詞冇中文便成，要留意有部份書插圖太電腦化，可以便挑手繪為主，颜色豐富可剌激想像力，有家長會播Phonics songs,但我會首推Nursery Rhymes因為冇畫面睇， 曲有助記憶，phonics songs歷史不及Nursery Rhymes,有其不可取代地位，再講小朋友假若願意唱NR,其實已正式學發音了，可以的話家長可以一齊唱，或打開讀本指歌詞，你指，捉佢手指也都有助學認字同發音。此階段好重要，大家儘量不要用Youtube,或電視播，因為小朋友正在養成閱讀習慣，雖然家長感覺好重覆，要堅持，另外用手機播的話便買蓝牙喇叭吧，此類型喇叭有足夠低音同中頻避免聲音太乾太尖影響學習情緒

14-12-5 12:35 上傳

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bobpinpin

1)DVD
假如你放卡通，以發音為主可考慮以下
1.Leapfrog Letter Factory此乃phonics based animation, 差不多已是最好的，系列有十多隻DVD,効果十分強，必用系列
2.一套叫Caillou 卡通，也是十分有用，生活化，人情味重，不可缺少
以上均合小一二用，忘記了這是小學區，不過時間到了，要開工，希望有機會再傾。

hadwinboy

原帖由 wan_sosin 於 14-11-24 發表
真係開心有另類家長,無將學業同正常遊戲運動時間掛鉤!

我樓下看更同我講,得我個仔時時落公園玩,其他小朋 ...

如果玩完還有體力及精神做功課，我絕對贊成放學玩完先做。

Sammi_Y

比錢人賺啦 ，我送左個女去荃灣間樂天，d老師又幾好，我個女而家完全跟到學校d野

rainrain613

原帖由 a_for_apple 於 14-11-23 發表
放鬆啲！而家只係開學未夠三個月，小朋友仲適應緊，家長都要適應功課量，更何况小朋友呢？每日一堆功課，又 ...

應同.

torunpoland

phonics要來讀字唔係要來串字--》是。

Phonics有太多例外，例如eight, dough, doubt，已經不能用phonics 解釋。不過，對大部分幼稚園及初小要學的字，已經相當夠用。我家四歲小朋友都有學

tutik

回覆 bobpinpin 的帖子

謝謝分享，相當詳細。可惜小學雞已經唔係任我武喇！有冇其他卡通介紹，生活化啲適合大個仔啲架？

kathyl331

原帖由 1234ats 於 14-11-24 發表
wan_sosin

題外話,屋苑內聽到有是非話,成日帶個小朋友落街玩,成績唔慌好!但我真係偷偷笑,而家社會,家長大 ...

我都完全同意。成績不好又如何，擁有一個正常快樂的童年，我認為先係對小朋友最重要的資產。三姑六婆的說話不用放在心裏。

mianyang_99

homeuser 發表於 14-12-2 23:41
我自己係要佢背晒所有課文，中文英文都係，背得多，記性好左，温默書串字都快好多，中文教左十三課，背左十 ...

我認同此方法~~

bubuG

原帖由 torunpoland 於 15-01-20 發表
phonics要來讀字唔係要來串字--》是。

Phonics有太多例外，例如eight, dough, doubt，已經不能用phonics  ...

phonics要來讀字唔係要來串字--》是。X3⃣️

shevachevy

Phonics 應該係比native 小朋友 (3-6歲左右) 用phonics rule blend 返d 字o黎閱讀, 好似聽過attic但唔識串, 睇書見到佢可以用phonics rule 拆, at - tic, 原來就係阿媽講過100次o既attic, 即係閣樓咁解。 phonics 適合鬼仔鬼妹有語境, 聽過o既字多但認得o既唔多, 幫佢地blend 返d 字等佢地走上閱讀之路, 本地小朋友聽得少詞彙基礎冇咁濶, phonics 其實未必啱用

用phonics o黎讀字同串字都好唔可靠, 睇下呢幾個examples 就知 : aid >< said, far >< war, wind >< mind, weight >< height, 如果講默書仲可能會有好多homophones, eg: sent/cent/scent?

樓主可考慮同小朋友多閱讀先建立visual image同了解字義, 再試下慢慢教小朋友用腦中image 寫返出o黎, 根基不穩就慢慢加固, 否則越升班只會越難, 默書又多unseen, 果時已唔單止係串字仲要理解意思