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本帖最後由 palmchristy 於 14-9-22 10:36 編輯
為免陷入6年跟默書的苦況, 我建議讓小一學生盡快開始自己溫默書. 方法是:
1. 當知道默書範圍後, 在家長陪同下, 盡快由小朋友自己錄音, 錄時可以慢慢讀
2. 錄完後, 小朋友自己溫習, 溫熟後, 自己播返出來, 邊聽邊默
3. 默完由小朋友自己對, 對完由家長跟眼再對. 預左第一次默會較差.
4. 錯了的字, 叫小朋友寫一次, 並鼓勵他溫熟
5. 第二日重覆步驟2-4, 應該進步了不少. 如有需要, 可在正式默書前一天默第三次以加強信心. (應該不用默第4次了)
如此, 家長的角色是協助而不是主導. 小朋友有機會讀出要默寫的內容, 家長可即時從旁糾正其讀音, 而不是由家長讀出要默的內容.
錄音可用錄音機, 也可以用手機的錄音程式, 由家長教小朋友使用. 小朋友可操作錄音機/錄音程式, 應該很高興.
由於經歷過跟大女長期默書的痛苦經驗, 細囡由小一第一次默書起都是她自己大致按以上方法自己溫. 結果通常90以上, 錯的一般都是課外範圍. 未試過低過80分.
試過有一次, 因時間關係在溫習時要由我們讀她默, 結果反而默得不好, 她說我們的讀音出問題. 從此更加加強她自己要攪清楚讀音自己默的決心. |
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