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對於上月舉行的2014香港中學文憑旅遊與款待科考試,教聯會屬下香港旅遊與款待教師協作網絡的葉勁柏等老師經過分析,認為卷一和卷二試題深淺度適中,比去年進步,並且回應了學界意見。
葉勁柏表示,其網絡核心成員聯同多名旅遊科資深教師花一個多月時間檢視本年度試題,歸納出分析報告,「卷一多項選擇題的30道題目頗平均地涵蓋了課程的五大課題,且深淺度適中,能夠有效甄別不同能力的考生;而資料回應題的兩道題目均主要與『款待導論』課題有關,?重考核考生應用資料及本課題知識的能力,但題目所提供的資料偏多,考生需花較多時間閱讀有關資料。」至於卷二,論述題的5道題目主要涵蓋「旅遊導論」、「款待導論」及「客戶服務」三大課題,深淺度適中,能夠考核考生本科知識同時,亦明顯考核高階思維及傳意技巧。
葉勁柏指出,2014年的試題設計整體比2013年進步,能讓不同能力的考生發揮運用本科知識的能力,兼考核其多類共通能力。「最欣喜的是,考評局回應了教聯會去年提出的訴求,考核的內容和深度與教育局課程的內容和深度趨向?合。考生努力研習教育局編訂的課程後,普遍能有信心地作答文憑試的試題。」
他補充,資料回應題兩道題目不宜同時隻主要涵蓋一個課題,以增加評核的廣度。旅款科教師不?眼於試題深淺,但十分重視公開考試的內容及深度是否?合教育局所訂的課程內容和學習要點,他呼籲當局為教師提供適時及適切的支援,讓旅遊與款待科在課程微調後持續健康發展。
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