香港英語教育：一語道破，定發嗡風？

shadeslayer

原帖由 judy 於 14-03-29 發表
佢想點呢？咩叫跟上英語嘅轉變？本地人，少上幾天网，都跟唔上粤語節奏，何况英語。我相信，除了少數上司 ...

叻人成功，不是英語人成功

Xxxxxx

對。所以我選校，是選教育，不是選語文。無理由把語文放大為選校的最高條件。
不過，如果有一孩子中英雙絶，懂五國語言，我又會比個叻佢。

兩文三語是社會共識，問題是香港需要何種程度的兩文三語而已。

shadeslayer

ACE2126 發表於 14-3-29 12:52
重點即是英文老師日常生活有幾何應用英文呢？
緣木求魚

多看英語電影，上堂不講中文，己是好開始。香港英語資源很豐富。

Cheeselover

我們不能與英文為母語國家的英語水平比較，英語是開放語言，遂時地而變，所以強調usage, 與 grammar不同，usage多少與經驗，閱歷有關，學校灌輸基本文法應用，其它則是看個人造化，若看到better than me/I時，我會告訴女兒是風格。學校文法不好非導致日常英語欠佳主因，實環境所致，我第一次看原版雙城記和紅樓夢也是畢業以後的事，不能強求學校，惟多加引導女兒語言水平。
中文並非沒有應用問題，而是大家忽略小處，＂不排除＂（香港常見用語），爛得不了的詞語隨處可見；什麼副詞都有＂地＂，＂作為＂是英語直譯，這都是應用問題。成語是古文留下來的片語，簡潔有力，適當使用可以令文章生色不少，如何＂適當＂，多看古文，得益不淺。

shadeslayer

原帖由 Cheeselover 於 14-03-30 發表
我們不能與英文為母語國家的英語水平比較，英語是開放語言，遂時地而變，所以強調usage, 與 grammar不同，u ...

文章背後的意義不在於比較，在於點出香港英語教育的僵化，對文法的迷戀。香港人學十幾年文法，卻沒有學好英文。以此方式，學多幾年也好不了那裡。

一百年前香港英語資源貧乏，懂英語的老師少，要學的人多。以此文法為主的教育是合理。今天香港英語資源豐富，有大量合格老師，仍只學文法不重應用？結論是香港英語教育跟不上時代。

你對香港英語教育只期待教教文法，其如一切也是做化？我的期望高一點。

囝囝爸

又是文法惹的禍？

一語道破？ 稿費照收老掉牙齒的重複論述，無限擴大，基準試報告都唔知破了幾多！ 在 EK 討論教育之地，個個學咗中文幾十年，母語中文小節錯處隨處可見，要破也破不了那麼多。

一語道破？ 在 EK 唔知重複過幾多，同一家長都唔知破過幾多！

我舊言照錄 …

http://www.edu-kingdom.com/forum ... thorid=16008&page=1

有方法和理想可繼續，不要紙上談兵，悲天憫人！

ChiChiPaPa

其實，HKDSE英文試是否比海外英文科考試更重考文法呢？

shadeslayer

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-03-31 發表
其實，HKDSE英文試是否比海外英文科考試更重考文法呢？

我想，重要的是由幼稚園到DSE 考試間十幾年香港英語教育的文化是否過於文法主導。

shadeslayer

原帖由 囝囝爸 於 14-03-30 發表
本帖最後由 囝囝爸 於 14-3-30 20:28 編輯

EK 所有熱門題材也被討論評論無數次：孩子要每天一小時玩，孩子活動過多，壓力過大，直資，教育資源不公等。

問題一日存在，便有人走出來批評。問題不存在，也可能有有人走出來批評。簡緒寧以他自身經驗，點出問題所在，好正常。如果他有其他經驗，帶出相同或不同的問題，我也想聽。

Artie

ChiChiPaPa 發表於 14-3-31 08:17
其實，HKDSE英文試是否比海外英文科考試更重考文法呢？

我仔女讀 ib，可以分享下。
ibdp 的 group 1 language  (first language) 基本上是讀 literature 為主，就算是讀 language & literature 那個 option，都唔會點刻意考學生文法。不是因為 ib 不重視文法，而是 curriculum 的設計，是 expect  學生在 ibdp  前，文法就要就學得有個譜，不需要再考。internal assessment 和公開試都是 essay 型式，不會特別出題目考文法，但學生文法不好，會影響平分員閱卷時對文章的理解，對整體分數也會有影響就是了。因此，文法始終是很重要。
以數學科做比諭，dse 數學不會再考學生乘數除數，不會再考 area of triangle 之類，但這都是基本功，不能說學生可以唔理。

shadeslayer

點評


囝囝爸  冇錯！ 反覆破完又破的，還說一語道破？ 有家長專攻這些批評話題，一個月都可破十次八次！  發表於 2 小時前

Cxxxxxx

唔使咁肉緊，Ek咁多重複野，淨係學童壓力不用一個月，一星期也十次。
你不認為一語道破，你當簡及其他發言的網友發嗡風也可以。

ChiChiPaPa

HKDSE英文都係一樣，無問題特別考grammar。份卷大約係咁寫：

For an answer with grammatical errors, marks should be awarded if the answer is deemed appropriate and if the candidate has communicated his or her ideas clearly enough to be understood.

好似只係受往時教育的家長幫孩子操Grammar。不覺得關學校事，我有孩子讀中學和小學。

shadeslayer

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-03-31 發表
本帖最後由 ChiChiPaPa 於 14-3-31 14:06 編輯

HKDSE英文都係一樣，無問題特別考grammar。份卷大約係咁 ...

我女兒小一（定小二？）時試過，做一份英文工作紙，是一個改了少許的灰姑娘故事。女兒全用 pass tense，得零分。因為那時侯是教 present tense.

當然，新派學校例如港同，羅氏教法會不同，但傳統官津又是另一回事。

MC1128

shadeslayer 發表於 14-3-31 14:15
我女兒小一（定小二？）時試過，做一份英文工作紙，是一個改了少許的灰姑娘故事。女兒全用 pass tense，得 ...

我的經驗與chichipapa相同,孩子分別讀初小及初中,學校正正是傳統官津校,小學教基本文法,非常實用,並不催谷,升中後,基礎搞掂了,能否在英語能力上再發揮,就同閱讀及個人的領悟有很大關係

我只談個人經驗,這種情況有多普及,不是我所知,相信亦非禇簡寧所知,莫誤會我對他有負面評價,只是覺得他未必很了解本地教育,他導出的是果,非因

shadeslayer

原帖由 MC1128 於 14-03-31 發表
本帖最後由 MC1128 於 14-3-31 15:13 編輯

我唔知你實用是甚麼意思。如果你看英文教科書，也是以文法分類。第一課 article, 第二課，preposition，第三課，pronoun, 等等。這不是文法為本是什麼呢？坊間的教材，補充練習，成行成市，又是第一課 article, 第二課，preposition，第三課，pronoun, 等。我相信大部份官津和家長也用此類教科書補充練習。港同等新派學校，不用教科書，初小不測考，用故事書，所以不是文法為本。

我曾觀看過一堂英文模疑堂，是一間英文比一般官津好的私立小學。老師一開始，第二課 Phrasal verbs. 老師說 Look for，孩子説 look for，老師說 Look after，孩子説 look after。老師間中抽問同學。

eviepa

阿女正在考文憑試。讀了六年中學，從頭到尾對學校的英文課都不存任何幻想，從來都不會留心，亦從來不需要留心。要學英文，回家自己閱讀自己看影碟，結果英文成績是全級前列。

相反地，大部分同學只倚賴英文堂來學英文，回家後操練文法。我女兒從中一開始就肯定這種方法不成，結果如何？相熟的網友便很清楚了。