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本帖最後由 小曳人 於 14-1-21 13:39 編輯
呢個係傳統教學嘅SFA案例
學校可以講係全港最早開發資優課程嘅學校,已經超過十年,有註校教育心理學家,會跟進小朋友學習情況,同老師溝通,令小朋友得到老師明白,減少唔開心嘅事情發生。亦會為個別學生安排特別活動,如安排小一生跟小六學生對奕。
上堂就當然如常,小三開始會有資優組嘅課外活動,訓練多方面才能,當中包括認識自己!咩叫資優~
只要花d時間,網上係有辦資優課程嘅學校名稱,可能各校重點會唔同,有d會全民資優教育 (高階思維等),而有搞嘅學校,多數會放呢d資料去校網,唔難搵到。多留意地區熱門津校,多數都有拔尖班!相反傳統名津校反而可能無,因為..... 佢地真係會答家長:我地100年嚟都無呢d嘢架喎!乜我地學校有資優生咩?!
今年有兩名DSE狀元,分別係St Paul co-ed / QC 嘅兩位,都曾經上過SFA嘅資優課程。佢兩位性格好唔同,QC嗰位好書蟲,响HKU讀精算!
我相信好多入到U嘅,IQ較高唔出奇,亦認識IQ高但讀唔到書嘅人,書緣呢樣嘢~好難講
而各名校响面試時,已能搵到唔少資優生,最近聽一位資優家長分享 (佢個仔剛入讀DB中一),DB同YW收咗好多資優生,而QC就收咗好多同時積優嘅資優生!
小兒暫時應付到傳統教學嘅方式,係悶d,唯有課外幫佢搵滿足感!唔好俾佢團火熄!聽過分享,其實最好唔好對學校有任何expectation會幫到手,咁就最好!孩子最好嘅老師,始終係家長!
努力呀! |
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