怎樣去發展資優兒 - 資優教育 - 教育王國

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教育王國 › 討論區 › 資優教育 › 怎樣去發展資優兒

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發新帖

查看: 12161\|回覆: 74	go 怎樣去發展資優兒 [複製鏈接]

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1^#

發表於 14-1-9 08:08 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

我女做左測試，報告話左腦資優，但我又未明顯睇到像其他人一樣一年級已經可以識3-4年級的數或者讀書好勁之類，只係見到負面的問題，例如心事重重，經常唔滿意自己，對自己無信心。老師說上課易分心，唔專心及做事草草了事。成績算ok，但唔係其他資優咁勁。怎樣才能發展佢的資優？

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2^#

發表於 14-1-9 14:54 |只看該作者

引用：我女做左測試，報告話左腦資優，但我又未明

原帖由 sumyau1012 於 14-01-09 發表
我女做左測試，報告話左腦資優，但我又未明顯睇到像其他人一樣一年級已經可以識3-4年級的數或者讀書好勁之 ...

我仔都唔覺佢有乜特別，有時我會懷疑份報告係咪計錯分，

暫時只見到佢係科學方面較有興趣，成績屬中上咋！

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3^#

發表於 14-1-9 15:06 |只看該作者

回覆：浩霆豬豬的帖子

我同你一樣，成績只係中上。我只係覺得理解能力好，但又睇唔出好似人地果d資優生咁叻。

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4^#

發表於 14-1-9 15:56 |只看該作者

引用：我同你一樣，成績只係中上。我只係覺得理解

原帖由 sumyau1012 於 14-01-09 發表
我同你一樣，成績只係中上。我只係覺得理解能力好，但又睇唔出好似人地果d資優生咁叻。

...

係呀！有朋友覺得我仔好叻，但好老實我唔覺，只係係科學上佢同其他小朋友比較係佢好有興趣，所以會睇科學書，恐龍書，咁睇得多自然識啦，呢啲個個小朋友都得啦！學業上佢都係要温書㗎，仲要超級粗心大意

我聽人哋個啲唔使點温都考得好叻嘅

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5^#

發表於 14-1-9 17:41 |只看該作者

資優份報告有四個範疇，要睇番他們自己的強項再去配合。

資優不是什麼都識，他們也要有學習的階梯才能成長。按步就班，搵合適的機構和課程很重要。

資優同時又要績優，就要看所讀學制和學校環境是否適合了。

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6^#

發表於 14-1-9 17:59 |只看該作者

回覆：Radiomama 的帖子

資優同時又要績優，就要看所讀學制和學校環境是否適合了。

*******

Great summary

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 11

醒目開學勳章貢獻勳章


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7^#

發表於 14-1-9 21:55 |只看該作者

回覆：sumyau1012 的帖子

資優唔係—定好好成績，大家叻嘅地方唔—樣，有人更加討厭考核，想成績好都難！

最了解子女應該係家長，如果加埋校方配合，搵到佢嘅興趣所在，或者用啱方法，應該會好D！

恐龍家

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8^#

發表於 14-1-9 23:00 |只看該作者

回覆：Radiomama 的帖子

但係我女係左腦資優，照計讀書或數學應該是很好。

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9^#

發表於 14-1-9 23:06 |只看該作者

回覆：小曳人的帖子

我女好唔鐘意做功課，寫字好似d字識飛咁，老師勁投訴字體。佢成日有種被迫做功課的心態。唔知係咪咁,攪到無突出叻部分

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10^#

發表於 14-1-9 23:58 |只看該作者

sumyau1012 發表於 14-1-9 08:08
我女做左測試，報告話左腦資優，但我又未明顯睇到像其他人一樣一年級已經可以識3-4年級的數或者讀書好勁之 ...

想問樓主，當初為什麼和女兒做測試呢？

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11^#

發表於 14-1-10 08:12 |只看該作者

回覆：Anniemun 的帖子

都算是小小巧合，10-11月時請3個星期假陪女女做功課，諗住陪養自動功課的習慣，跟住覺得佢經常心事重重（以前一直覺得佢係多愁善感），又鄰居介紹一個講座，聽完就去做腦掃描，諗住了解女女多d,因為平時佢唔會講唔開心的事。跟住就知佢係左腦資優，而右腦與左腦相差5歲，所以經常對自己不滿，變得無自信，對於無信心的事直程選擇放棄。

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12^#

發表於 14-1-10 08:16 |只看該作者

回覆：ANChan59 的帖子

女女讀的學校，課程唔算淺，在學校會都有規矩，與同學相處得好，老師話佢係上課易遊雲，但唔會攪同學。

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13^#

發表於 14-1-15 10:53 |只看該作者

囡囡常對自己不滿，是因為對自己要求高，但又達唔到嗎？

Rilkmusik[em:2:]

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14^#

發表於 14-1-15 14:04 |只看該作者

回覆：rilakmusik 的帖子

係呀。因為佢諗到既野，或者明明識，但又做唔到，所以經常怪自己。變得無信心既野，直頭唔會做。又引致，好多時會遇到困難就放棄。試過我對佢無要求下，得到獎（上次校際朗誦節，佢有要求參加，我唔識教佢，無教佢。老師答應午飯後幫佢練，但要主動搵老師；佢唔敢搵老師，只係老師主動同佢練左2次。事後佢先講返，佢係偷偷地睇老師幫其他同學，自己練返黎）我總結佢係怕老師失望，所以選擇偷師。但呢件事算是例外，因為其他事情會選擇唔報名。

點評

bbfish1992 唔好意思，騎刧了你的 post，你的主題正正是埋在我心裏多年的問號，從前我只望小孩有愉快童年，順著喜好發展，現我家孩子漸長，要正視這個問號了發表於 14-1-18 09:57

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15^#

發表於 14-1-15 18:30 |只看該作者

Radiomama 發表於 14-1-9 17:41
資優份報告有四個範疇，要睇番他們自己的強項再去配合。

資優不是什麼都識，他們也要有學習的階梯才能成長。按步就班，搵合適的機構和課程很重要。

資優同時又要績優，就要看所讀學制和學校環境是否適合了。

請問可唔可以講多少少

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16^#

發表於 14-1-15 19:22 |只看該作者

回覆：bbfish1992 的帖子

有些資優生在傳統學制會選擇跳級，有些學制是較為深一點，如美國國內的AP, 又如美加會將IB學制視為培育資優生的方法。學制也與評估制度有関，一味只以筆試定奪，未必是最適合資優生的方法。

有些資優生有超強記憶，那麼背誦和抄寫式的考核fit晒。

有些資優生有超級處理能力，做事速度快，喜歡第一個完成每件事；但他們往往犧牲了presentation format，即字體醜陋，甚至錯誤頻生，這樣要績優就難。

有些愛發問、有邏輯，在IB學校一流，在講求安靜和規舉的學校是災難。

點評

Starrynite Well said! 發表於 14-1-17 22:45

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17^#

發表於 14-1-16 14:56 |只看該作者

Radiomama 發表於 14-1-15 19:22
有些資優生在傳統學制會選擇跳級，有些學制是較為深一點，如美國國內的AP, 又如美加會將IB學制視為培育資優 ...

多謝回覆

以上文所說，即係以小朋友性格去選擇合適的學制，是嗎？

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18^#

發表於 14-1-16 16:04 |只看該作者

回覆 Radiomama 的帖子

聽到你咁講。
好怕幫阿女搵錯學校或者家庭教育的方向錯,令到佢的優點未能發揮。

點評

bbfish1992 same here 發表於 14-1-16 16:18

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19^#

發表於 14-1-18 08:57 |只看該作者

bbfish1992 發表於 14-1-16 14:56
多謝回覆

無論資優與否，選校都應以'適合'為首，配以家庭較育。

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20^#

發表於 14-1-18 09:43 |只看該作者

Radiomama 發表於 14-1-18 08:57
無論資優與否，選校都應以'適合'為首，配以家庭較育。

明白

〈有些資優生在傳統學制會選擇跳級〉

請問有邉間學校可跳級

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