港府擬支援少數族裔學中文

elbar

《 施 政 報 告 》 或 宣 布 為 非 華 語 生 增 設 應 用 學 習 課 程 ， 密 集 式 教 授 職 業 中 文 。

　　(星島日報報道)行政長官梁振英下周三發表新一份《施政報告》，教育範疇將是今年焦點。本報獲悉《施政報告》將提出具體政策，支援少數族裔學生學習中文，協助他們融入社會。消息指，當局不傾向另設中文作為第二語言的必修課程，但在應用學習課程首度專為非華語生增設中文課程，協助非華語生密集式學習職業中文，但他們仍要必修文憑試或海外考試的中文課程，有中學校長憂慮認受性不足。

　　非華語生學習中文的支援問題，一直備受關注，融樂會等團體更爭取另設中文作為第二語言課程。據悉《施政報告》將提出多項措施，支援少數族裔學生學習中文，更會撥款在新高中應用學習課程，增設為非華語生而設的職業中文課程。據悉當局考慮到不少非華語生在高中畢業後投身職場，應用學習課程能貼近實際需求。與其他應用學習課程一樣，取得「達標並表現優異」成績在報讀部分大專課程及投考公務員時，被視為新高中科目考獲第三級，有一定的認受性。

　　不過，由於應用學習課程只是選修科目，不能取代必修的中文科，意味非華語生仍須修讀程度較深的文憑試中文科考試，或報考國際普通中學教育文憑（IGCSE）、普通教育文憑（GCE）高級程度中文考試，以符合「三三二二二」的大學入學門檻。消息指，當局認為另設中文作為第二語言的必修課程，不僅規劃需時，更涉及認受性及歧視問題，做法未必理想，現階段亦不會在文憑試中調整非華語生的考核安排。

　　融樂會署理總幹事（政策倡議）葉皓羚指，社會曾討論過不同方案，例如在文憑試中文科設立「深淺卷」，非華語生可選答實用文為主，不設文言文篇章的分卷；或仿效昔日中學會考英文科設課程甲及課程乙，讓非華語生選修程度較淺的中文課程，不同方案各有利弊，但大前提是讓少數族裔學生有平等的教育機會，協助他們融入社會，對建議持開放態度。

　　對於融樂會的建議，有取錄非華語生的中學校長指，非華語生以往多是新來港移民，但隨少數族裔移民在港落地生根，土生土長的第二代非華語生比例愈見上升，為他們另設一套中文課程，反而造成錯配，「他們中小學均在主流學校就讀，不少人即使家中講烏爾都語，落街也講得流利廣東話，中文程度不差，現有課程若能有更多應用中文的元素，對他們較實用；反而重新為非華語生設計一套中小學中文課程，內容隨時太淺」。

　　他認為當局宜趁文憑試中期檢討，在必修的中文科加入照顧非華語生的元素，「應用學習科目認受性始終不及核心科，若然中文科引入『深淺卷』，無論非華語生及本地生不分膚色，均可選答程度深或淺的題目，反而更佳」。