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教育王國 討論區 教育講場 神校
樓主: 囝囝爸
go

神校  

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2754
發表於 13-11-8 06:27 |顯示全部帖子
Charles,"Love me, love my dog."



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4490
發表於 13-11-8 07:29 |顯示全部帖子

回覆:神校

無所謂!大家相信名校+補習,大把家長明年去英華排隊!



Rank: 6Rank: 6


7522
發表於 13-11-8 19:44 |顯示全部帖子
himching 發表於 13-11-7 14:35
果位snoopy校長經常上星期日訴心事節目, 成日曲線讚間學校啲學生幾咁愉快學習, 自己幾受歡迎, Brabrabra... ...
Bra bra bra ...


4531
發表於 13-11-8 20:02 |顯示全部帖子
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5327
發表於 13-11-9 00:31 |顯示全部帖子
skkeung 發表於 13-11-8 07:29
無所謂!大家相信名校+補習,大把家長明年去英華排隊!

無知的我想問一問,香港到底有幾多間 "英華"?

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4996
發表於 13-11-9 02:30 |顯示全部帖子
家長們如有興趣,可以申延看看EDB小學常識科課程發展資料。
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/general-studies-for-primary/index.html
小學常識科

常識科在學校課程的定位
常識科讓學生有機會結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的知識、能力及價值觀和態度進行學習。本科透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程,培養學生的創造力。課程的設計著重培養學生的探究精神,及發展學生「學會學習」的能力。

課程發展的基本理念和方向
常識科課程的設計理念著重學生整體而非零碎分散的學習經驗。這些經驗能使學生全面認識自己在社會所擔當的角色,在自然世界中所佔的位置和人類與環境的互動關係。為讓學生從常識科課程中得到最大的裨益,本課程指引依循了以下幾個方向發展:
  • 拓寬學習空間
  • 加強與學前教育及中學課程的銜接
  • 綜合學生的學習經驗
  • 推行全方位學習
  • 培養學生的自學能力
  • 提昇學生對科學與科技的興趣和好奇心
  • 強調學生情意方面的發展

小小媽咪

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4996
發表於 13-11-9 02:34 |顯示全部帖子
小學常識科家長指南
http://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/general-studies-for-primary/gs_edb_parent-guildline_8pp.pdf
小小媽咪

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2257
發表於 13-11-9 07:02 |顯示全部帖子
由小一面試要看圖認曾蔭權習近平奧巴馬至這份小一常識題,足以見到這校是多麼的另類和有創意,神校這稱號真是實至名歸

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2257
發表於 13-11-9 07:06 |顯示全部帖子
chunyatmama 發表於 13-11-7 15:03
I do not think the two principles are of comparable.
同意!一個務實,一個浮誇。

Rank: 5Rank: 5


3744
發表於 13-11-9 07:45 |顯示全部帖子

回覆:splash 的帖子

雖然在香港的選擇學校的制度裡,我們做家長的話語權不大,但幸好有 EK 這些平台幫助瞭解學校。喜歡的沒有問題,𣎴喜歡使不報考就是了。


雖然我覚得這份卷問用來小一學生的確是深了點,但學校也並不是問沙士比亞或微積分,要做「神」校和她的學生總是要多付出的了!對不對?



Rank: 5Rank: 5


3744
發表於 13-11-9 08:16 |顯示全部帖子

回覆:hogwarts 的帖子

忍不住有點好奇,小五六的時事常識問什麼題目或做什麼專題?因為小一時知識的疊積,應該是為大一些時發展獨立思考能作準備。

那麼小一時學到的,到小五六是怎麼啟蒙呢?學校有沒有預設立場,還是多鼓勵多元發聲,又怎樣引導分析現今的複雜社會矛盾?

可否有該校家長賜教?



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mk3288  小五學緊中五程度,中五學大三程度,中六畢業直接碩士。  發表於 13-11-9 18:54

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32340
發表於 13-11-9 09:04 |顯示全部帖子

回覆:神校

英華校長也承認有些題目太深,要更改出題指引,難得家長一力支持學校,力撐題目無問題。

「常識」話我知,出常識題比小一學生,要和他們日常生活有關,才能引起學習興趣。小一生生活和曾志偉,演㙯人協會,行政會議,自由行帶比香港的好與壞和立法細則有多少關連。沒有和生活連起來的事,小一生只會看成悶蛋,苦差的事。

不過,該校家長認為無問題,旁人亦無謂打擾。



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


4531
發表於 13-11-9 12:32 |顯示全部帖子
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4490
發表於 13-11-9 18:04 |顯示全部帖子

引用:英華校長也承認有些題目太深,要更改出題指

原帖由 shadeslayer 於 13-11-09 發表
英華校長也承認有些題目太深,要更改出題指引,難得家長一力支持學校,力撐題目無問題。

「常識」話我知, ...
無問題就無問題,同意!小朋友的成長好與唔好同旁人無咩關係!



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32340
發表於 13-11-9 18:20 |顯示全部帖子

引用:Quote:原帖由+shadeslayer+於+13-11-09+發

原帖由 skkeung 於 13-11-09 發表
無問題就無問題,同意!小朋友的成長好與唔好同旁人無咩關係!
對,旁人無關。但孩子成長好與壞,和師長、家長的常識和判斷大有關係。別人意見,有可能是旁觀者清呢?



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annie40  小孩子是社會的一份子,活得健康,便是我們之福  發表於 13-11-9 18:36
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

Rank: 9Rank: 9Rank: 9


23046
發表於 13-11-9 18:34 |顯示全部帖子
回復 ACE2126 的帖子

如果是正確之路,理會公眾人士的意見是多余。
可是當局者迷,學校和家長反思別人的意見(不一定要全改的,亦未別改得來),長遠必對孩子有更大益處。

Rank: 5Rank: 5


1907
發表於 13-11-9 20:40 |顯示全部帖子
以前個別超班的小朋友就跳級,現在卻假設全級小朋友都是超班馬,可能嗎?完全不切實際。


4531
發表於 13-11-9 21:07 |顯示全部帖子
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4490
發表於 13-11-9 22:25 |顯示全部帖子

回覆:神校

擇善故執是聰明!擇惡故執就是蠢!



Rank: 5Rank: 5


4996
發表於 13-11-9 23:23 |顯示全部帖子

回覆:mk3288 的帖子

題外話,我個人覺得涉獵那些題材與超班不甚拉上關係。



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囝囝爸  不是超班,是揠苗助長最佳典範!  發表於 13-11-10 00:49
小小媽咪