主謂賓定狀補 - 教育講場 - 教育王國

登錄 | 註冊

討論區

教育王國: 教育講場; 使用意見

幼兒教育: 幼校討論; 幼教雜談

小學教育: 小一選校; 小學雜談

中學教育: 升中派位; 中學交流; 初中教育

專上教育: 備戰大學; 選科選校

國際教育: 國際學校; 海外留學

知識增值: 課外活動; 教材閱讀; 公開考試; 深造進修

特殊教育: 特殊教育; 資優教育; 自閉寶寶; 智能評估

徵求專區: 二手市場; 誠徵老師; 組班專區; 徵保母車

聯絡管理員

教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 主謂賓定狀補

發新帖

樓主: 701003	go 主謂賓定狀補 [複製鏈接]

Rank: 5 Rank: 5


	1044

21^#

發表於 13-9-13 23:20 |只看該作者

引用：Quote:701003+發表於+13-9-12+10:03+請教各

原帖由 Brenday 於 13-09-12 發表
中文明明是我們的母語，但教育局卻捨本逐末硬將中文當做外語一般去教，
要學生學甚麼"文法"，"語法":igive ...

我大學讀中文時修過一科現代漢語，就係教呢D ，當時倒盡胃口。
簡單而言是英文語法學譯成中文，讀完一頭冒水，浪費時間。各位說得好：「美麗的中文，豈是用這些不明所以的東西去研究呢？


	726

22^#

發表於 13-9-13 23:28 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 6 Rank: 6


	6392

23^#

發表於 13-9-15 10:25 |只看該作者

唔知點解咁多家長反對呢套，我自己本人覺得呢套應該係高小就俾小朋友了解，冇錯中文嘅精采係在於它的變化多端，但係句子嘅結構係基礎，基礎都唔穩何來衍生。

Rank: 6 Rank: 6


	7052

24^#

發表於 13-9-15 13:02 |只看該作者

978212 發表於 13-9-15 10:25
唔知點解咁多家長反對呢套，我自己本人覺得呢套應該係高小就俾小朋友了解，冇錯中文嘅精采係在於它的變化多 ...

細女的確在小五時學過，但只是皮毛

Rank: 5 Rank: 5


	3188

25^#

發表於 13-9-17 16:34 |只看該作者

有需要咁學中文嗎？

Rank: 5 Rank: 5


	4440

26^#

發表於 13-9-17 16:38 |只看該作者

978212 發表於 13-9-15 10:25
唔知點解咁多家長反對呢套，我自己本人覺得呢套應該係高小就俾小朋友了解，冇錯中文嘅精采係在於它的變化多 ...

我想問下你寫句子會唔會先分清楚"主謂賓定狀補"呢?......
p.s利申: 我就唔會啦.....

Rank: 6 Rank: 6


	6392

27^#

發表於 13-9-18 11:30 |只看該作者

回復 samuel89 的帖子

咁你寫英文會唔會分？肯定唔需要啦，因細個開始已經習慣各種句式，依架嘅小朋友係小學階段詞和句都唔過關，因為教得冇系統，加上粵語口語跟書面語言混淆，所以好多小朋友即使很喜歡睇書但中文麻麻（包括我仔），呢啲小朋友拿到一本當故事書咁睇，只睇故事情節，唔會去理解詞、句、段。

Rank: 5 Rank: 5


	4440

28^#

發表於 13-9-18 11:47 |只看該作者

978212 發表於 13-9-18 11:30
回復 samuel89 的帖子

咁你寫英文會唔會分？肯定唔需要啦，因細個開始已經習慣各種句式，依架嘅小朋友係小 ...

哦.....你認為小朋友//理解詞、句、段。//就可以有系統,唔會粵語口語跟書面語言混淆??

點評

978212 會有很大嘅幫助，容易揾到學習中文嘅技巧發表於 13-9-18 12:11

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9


	21683

29^#

發表於 13-9-18 13:03 |只看該作者

This is basically like diagramming sentences in English which is not really being taught or used anymore

今日佳句: 我以往也以為國際板的家長也有質素，但現在才知deal with 一些麻煩家長也不易！

Rank: 5 Rank: 5


	4440

30^#

發表於 13-9-18 14:05 |只看該作者

點評
 978212 會有很大嘅幫助，容易揾到學習中文嘅技巧

不敢苟同...... 主謂賓定狀補本身任何一詞或多詞缺少左都可以成句, 次序大兜亂都可能通順, 唔明有咩幫助??

點評

978212 呢啲係你嘅個人意見者，但係問題點解依架嘅小朋友中文水準咁差，同大陸嘅小朋友有差距，直頭揾唔到讀中文嘅方法。發表於 13-9-18 14:28

Rank: 5 Rank: 5


	2301

31^#

發表於 13-9-18 14:35 |只看該作者

疱丁解牛之所以能用他那把刀, 是疱丁完全明白牛的結構, 才能使用一把很鋒利的刀去解剖那牛...
如果小學生都未明白中文的結構, 但用解剖中文的刀去了解中文, 會否合適?

我認為研究中文結構的人才適合用這把「主謂賓定狀補中文解剖刀」吧.....

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

Rank: 6 Rank: 6


	6392

32^#

發表於 13-9-18 14:39 |只看該作者

詞、句係基礎，呢兩樣都唔過關，段、篇根本唔使諗。大部份嘅小學中文教得很快，點到為止，抄吓詞、文章就結束，根本冇教小朋友讀呢類文章嘅方法，識讀文章然後先識整本書。

Rank: 5 Rank: 5


	4440

33^#

發表於 13-9-18 15:06 |只看該作者

20120808 發表於 13-9-18 14:35
疱丁解牛之所以能用他那把刀, 是疱丁完全明白牛的結構, 才能使用一把很鋒利的刀去解剖那牛...
如果小學生都未明白中文的結構, 但用解剖中文的刀去了解中文, 會否合適?

我認為研究中文結構的人才適合用這把「主謂賓定狀補中文解剖刀」吧....

呢個point幾值得思考........
但疱丁要用「主謂賓定狀補中文解剖刀」用到神乎其技, 相信要完全明白牛的結構, 知道筋腱位如何入手,用何力度,角度, 而唔系去分「主謂賓定狀補筋腱位」既分別卦........

Rank: 5 Rank: 5


	2301

34^#

發表於 13-9-18 15:39 |只看該作者

如果課堂輕輕掃過, 我不反對, 但是......

「認識牛」與「認識牛的結構」是不同的概念, ，疱丁「認識牛的結構」, 郤未必「認識牛」..........

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

Rank: 5 Rank: 5


	4440

35^#

發表於 13-9-18 16:12 |只看該作者

20120808 發表於 13-9-18 15:39
如果課堂輕輕掃過, 我不反對, 但是......

「認識牛」與「認識牛的結構」是不同的概念, ，疱丁「認識牛的結 ...

如果課堂輕輕掃過, 我都不反對, ......

只認識一下何謂「主謂賓定狀」是無問題的, 但去到要認識分類「主謂賓定狀」,甚至迷信運用「主謂賓定狀」可改善作句就真的不敢苟同了......

Rank: 5 Rank: 5


	2301

36^#

發表於 13-9-18 16:23 |只看該作者

如果問疱丁牛腩, 牛皮, 牛奶, 牛根的功用, 疱丁未必知.......也未必知如何烹牛....

劏牛是疱丁的強項.....

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

Rank: 5 Rank: 5


	4440

37^#

發表於 13-9-18 16:33 |只看該作者

本帖最後由 samuel89 於 13-9-18 16:44 編輯

20120808 發表於 13-9-18 16:23
如果問疱丁牛腩, 牛皮, 牛奶, 牛根的功用, 疱丁未必知.......也未必知如何烹牛....

劏牛是疱丁的強項..... ...

非常好的譬喻....thx!

「主謂賓定狀」作為解構文章(劏牛)的確有d用途........但要作好文章,文句通順(烹牛)根本就幫唔到手....

Rank: 6 Rank: 6


	6392

38^#

發表於 13-9-18 17:48 |只看該作者

一、二年級嘅重點係擴句、縮句而唔係造句，呢啲係句子既基本結構，係基礎，也就係小朋友明白句型既時候，但係大部份學校係先造句後縮句。

Rank: 5 Rank: 5


	1102

39^#

發表於 13-9-22 07:51 |只看該作者

本帖最後由 biffkwok 於 13-9-22 07:56 編輯

漢語結構呢科我大學時領教過，諗起都想嘔。當年，呢科喺唯一有多位同學要帶錄音機上課的，可想而知有幾複雜。要分析一句十多字的句子，用「主謂賓定狀」去分析，逐層分拆句構，可以用盡一頁紙，只要有一層拆錯，後面就全錯，真喺好大壓力。中小學生知下無妨，要考試就無謂啦。

其實，它只是一種對中文結構作學術性分析的方法而巳，實際作用不大，我亦唔相信懂了就能寫出好文章。英文講求型合，有嚴謹的文法規則；中文則講求意合，通順達意便可。根本無人寫文章時個腦會按住果D所謂中文文法去寫的，中文講求的是文氣，而唔喺文法。


	726

40^#

發表於 13-9-22 19:34 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

‹ 上一主題|下一主題 ›

發新帖

熱門主題

最高瀏覽主題

Copyright © 2002 - 2024 Baby-Kingdom.com Limited, All Rights Reserved.
使用條款
免責聲明
私穩政策
廣告查詢