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樓主: heiki	go 李國寶中學家長交流區 [複製鏈接]

onlylove_yong

民房

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141^#

發表於 15-2-11 14:19 |只看該作者

回覆：makleslie 的帖子

makleslie, 不好意思, 雖有點唐突, 但想請問一下, 如在第一階段有offer, 但未有接受的話, 日後是否仍可再叩門?

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Daniel2015

民房

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142^#

發表於 15-2-11 22:24 |只看該作者

makleslie, 請問貴校對有特殊需要的學生(e.g. Asperger)有何支援?

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ykconniechan

複式洋房

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143^#

發表於 15-2-16 11:05 |只看該作者

回覆 makleslie 的帖子

makleslie, 謝謝你的回覆! 其實我有這疑問是因為有好些朋友的孩子在別的直資學校讀書, 他們告知他們的學校在其官方貨料上雖然列明了全年學費是多少, 例如約2萬, 但入讀後才發現學校還需要他們另外支付很多必需的雜費, 結果全年的總學費支出接近多了一倍, 當中仍未計算書簿費和學興趣班的費用. 坦白講, 家長選擇得直資學校, 一定是預算了要付一定的支出, 但聽完朋友的個案, 卻又真的覺得那些學校做法有點取巧. 不過, 以上純粹個人觀感而已.

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makleslie

複式洋房

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144^#

發表於 15-2-16 14:03 |只看該作者

回覆 onlylove_yong 的帖子

雖然每個階段的申請都會重新作獨立評核，但之前申請成功與否會記錄在案，以作參考。

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makleslie

複式洋房

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145^#

發表於 15-2-16 14:14 |只看該作者

Daniel2015 發表於 15-2-11 22:24
makleslie, 請問貴校對有特殊需要的學生(e.g. Asperger)有何支援?

學校有幾位老師曾接受教導SEN學生的訓練，但由於本校並沒有太多SEN學生，故相對於津貼或政府學校而言並未有投放太多資源於此範疇上，因此建議學生入讀津貼或政府學校，將能獲得更好的支援。

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makleslie

複式洋房

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146^#

發表於 15-2-16 14:47 |只看該作者

ykconniechan 發表於 15-2-16 11:05
回覆 makleslie 的帖子

makleslie, 謝謝你的回覆! 其實我有這疑問是因為有好些朋友的孩子在別的直資學校讀 ...

之前一些對直資學校的報導，的確令一些家長對直資失去信心，亦明白家長想對學費的支出更有預算。
但其實不論是EDB還是IMC都對本校的財務狀況有所指引及監管，並未如外界所想般可以大花筒。
正如前文所說，由於本校舉辦很多活動，當中有些需要學生/家長自費，因此不能保證除了學費以外沒有其他支出，但除了某些全級或全校活動學生必須參與外，其他支出都是可選擇性的。

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elainebird

洋房

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147^#

發表於 15-2-16 18:11 |只看該作者

回覆：李國寶中學家長交流區

Mak真的謝謝你在這裡為我们解答疑问，這亦令我對貴校更了解，我想小女都幾適合入讀貴校，我會盡快決定。

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vincat

大宅

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148^#

發表於 15-2-17 12:16 |只看該作者

本帖最後由 vincat 於 15-2-17 12:16 編輯

回覆 makleslie 的帖子

請問老師或校長的推薦信有助增加INTERVIEW的機會嗎?THX!

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mamimia

別墅

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149^#

發表於 15-2-17 14:34 |只看該作者

回覆 makleslie 的帖子

Makleslie,
請問貴校的學習及上課模式跟一般津校有沒有分別? 講課式還是討論式?
什麼科目會採用主題研習呢?
學校網頁也提及自主學習及IT教學(e.g.增添ipad), 你們如何達至這目的或善用這些新設備?
謝謝你的解答令我們進一步瞭解貴校!

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makleslie

複式洋房

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150^#

發表於 15-2-18 08:36 |只看該作者

vincat 發表於 15-2-17 12:16
回覆 makleslie 的帖子

請問老師或校長的推薦信有助增加INTERVIEW的機會嗎?THX! ...

需根據推薦信的內容而定，有一些小學必定會為小六學生準備一封陳列學生多年成就的推薦信，此類信件作用與學生Portfolio一樣，沒有太大加分作用。若能獲得校長於信中極力推薦，則有一定的幫助。

預祝各位家長新年快樂，學生們學業進步！

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makleslie

複式洋房

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151^#

發表於 15-2-18 09:18 |只看該作者

mamimia 發表於 15-2-17 14:34
回覆 makleslie 的帖子

Makleslie,

學校的教學模式與傳統津校沒有太大分別。至於講課與討論的比重於不同科目、不同年級皆有所不同，不能一概而論。由於小組討論需建基於學生對內容有一定的認識，故高年級課程才會有較多的討論，而低年級課程則以授課為主；又例如數學科要求學生先認識、後實踐，故並不會有太多討論。

學校於本年度開始開設了各種網上學習平台（詳情請參閱http://www.hkmadavidli.edu.hk/elearning），目的是提升學生的學習動機、自學能力，令他們能於課堂外繼續學習，而事實亦證明同時提升了學生的語文能力（從他們所獲得的獎項中可見一斑I-LEARN Learning Platform）。此外，各個學科也設有不同的iPad apps，使學習更為有趣。同學亦會有機會學習制作e-book，內容包括學生於各科學會的知識或遊學團後學生的所見所聞，e-book完成後更會於全班同學前作簡報，達到溫故知新的效果。
學校亦計劃於明年準備為初中同學提供ICDL課程，學習使用各種文書軟件，考取國際認可證書，方便同學將來升學或工作。

預祝各位家長新年快樂，學生們學業進步！