讀寫障礙者 三成不自知

elbar

http://www.hkdailynews.com.hk/news.php?id=287746


一項調查發現，逾三成讀寫障礙小學生不知自己有讀障，四成學生不希望升中後接受測驗考試的特別安排。有社工建議，家長正視問題，坦白與子女解釋，尋求有效的學習調適及處理方法，及早為子女作好升中準備。

升中派位結果將於下個月公布，有讀寫障礙的小學生擔心升中後遇到適應困難。香港青年協會上月訪問284名已評估有讀寫障礙的小五及小六學生，以了解他們的情況。

四成不願接受特別安排

結果顯示，有三成一學生雖然知道自己有某種學習困難，如理解及認字困難等，但不知道自己有讀寫障礙。近六成半小學生有接受為讀障學生特別安排的測驗和考試，例如延長考試時間及安排獨立房間。

調查又發現，39.8%受訪者不期望升中後接受「測考調適」安排，當中27.5%更不會向即將升讀的中學透露自己有讀寫障礙。學生不期望在中學繼續接受「測考調適」的原因，主要擔心「測考調適」會給予老師壞印象、擔心別人認為自己成績差才需要「測考調適」，以及相信自己沒有「測考調適」也能夠應付測驗及考試。

團體籲家長應正視問題

被問到對升中的期盼，近六成受訪者希望升中後沒有認字困難、五成四希望沒有抄寫困難，逾六成則希望沒有閱讀及理解困難。

青年協會業務總監林小鳳建議，家長正視問題，不應怕子女心理受創，而對讀障問題避而不談，應坦承與子女解釋，尋求有效的學習調適及處理方法，需要時向適當機構求助，否則可能導致讀障子女失去學習動機。