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教育王國 討論區 中華基督教會基真小學 學校榮獲啟發潛能學校獎
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go

學校榮獲啟發潛能學校獎

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214
發表於 12-6-9 23:07 |顯示全部帖子
恭賀學校榮獲2012啟發潛能學校大獎,你們可到這網址了解多些http://www.iaie.org.hk/


大家都很想知這個「啟發潛能教育」是甚麼:

「啟發潛能教育」(Invitational Education)是由美國教育大師威廉柏其(William Purkey)所創立,這套教育理論的要旨是深信所有的人都是有能力、有價值、有責任的;而教育是一種協作的活動,有賴彼此的合作,以便幫助學生開啟他們的潛能;教育的過程與其成果同樣重要。這理論亦深信要改善教育的質素,為學生提供良好的教育,啟發他們的潛能,讓他們能在愉快的環境下有效地學習。

啟發潛能教育的基本信念:


   1. 尊重: 相信學生是有能力,可以承擔責任的。原來培養學生成本,不是將一堆堆的知識填進他們的腦袋,而是尊重他們創意思維的能力。教師最重要是為學生提供學習機會,隨他們探索知識的真諦,甚至從「錯誤」中有所體會而成長,他們較那些只在「永不出錯」的環境中成長的學生,更能經得起時代的考驗和勇於面對現實。

   2. 信任: 有效的學習是建基於相互信任,相互交流,彼此合作而產生的。我們要相信學生有能力去探求知識,並給與他們自學的空間,讓他們在彼此切磋觀摩下,發揮創意。

   3. 樂觀: 學生的潛能無限,有待啟發,當他們對未來充滿希望時,便能有勇氣和能力去面對挑戰。當「風之后」李麗珊為香港取得首面奧運金牌後,喚醒我們不要只是關注學生智能的培育,要更關注學生多元智能的發展,並要培育他們樂觀積極的態度和不屈不撓的精神。

   4. 關愛: 一切從「愛」字開始。本校教職員以學生需要為課程決策的方針,務求營造關愛、學習型氣氛,體現我校的信念︰所有孩子都是可貴、可教和可培育發展的。我們更樂於將經驗與別人分享,讓「愛」滲透至家長、他校、社區……

   5. 刻意安排: 若要引發學生潛能,我們必須刻意地去安排合適的活動和環境,並透過政策(Policy)、地方(Place)、 人物(People)、 課程(Programs)及 過程(Process)互相配合而達成。

    * 政策(Policy)

      學校的教育目標、課程的安排、科目的組合、學科的分流、評分的準則、升留級的準則等,都必須清楚明白,及配合學生將來的發展。

    * 地方(Place)

      學校是學生求取知識的地方,我們必須為他們締造一個良好的學習環境,如清幽的四周、足夠的教學設施、良好的學習氣氛等,都是「地方」需具備的。

    * 人物(People)

      在教育中涉及的人物,除了師生外,其實也包括了家長的參與,要學生全面健康地成長,家校合作極其重要。而且全校教職員的配合參與,以及社區上支援,對學生來說是不可或缺的。

    * 計劃(Program)

      為培育學生的五育均衡發展,切合學生的需要,一些朋輩輔導劃、個人成長小組等計劃是必須的,甚至讓學生跳出校園,參與社區活動,開闊眼界也是一種很好的學習機會。

    * 過程(Process)

      在教育過程中,我們可培育學生的合作精神,思維方法、建立個人的信心及正確的價值觀,所以學習的過程與成果同樣重要。
      5P 就好像五指般缺一不可,並且要五相配合,方能全面地發展教育。






我覺得很高興,學校得到這個獎是對學校的一個懇定和認同。

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發表於 12-6-10 00:00 |顯示全部帖子

lydia.S 的帖子





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發表於 12-6-17 00:22 |顯示全部帖子
這個獎與特殊教育有沒有關係呢?

Rank: 3Rank: 3


214
發表於 12-6-17 22:11 |顯示全部帖子
回復 beatrice120 的帖子

beatrice 120:  這個獎與特殊教育無關,取得這個獎是代表學校比較著重全人發展,如果不太清楚可到這網址http://www.iaie.org.hk/再了解一下。
如果你要了解學校有沒有特殊教育的情況,請到學校網址看看http://www.keichun.edu.hk/或致電學校查詢。

Rank: 5Rank: 5


1771
發表於 12-10-5 13:40 |顯示全部帖子
證明學校真係好為小朋友著想 ,所以基真學生都愛學校係真!
值得一讚

Rank: 5Rank: 5


2725
發表於 12-10-28 19:17 |顯示全部帖子