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回復 kmmum 的帖子
我是K2上學期讓兒子試公文數, 因我仔一向坐唔定, 在書展買了些公文習作, 他竟然喜歡做, 於是讓他試返公文, 在公文的四個月也不是全無收穫, 起碼他學識一些紀律, 但毫無樂趣可言, 可能是個別公文教室的問題, 我樓下那間的導師比較冷漠, 幾個助教也忙得很, 我朋友的女兒在九龍城另一間公文教室, 說她學得很開心, 但她在考小一時也遇到數學筆試上的失利, 她也認同公文數的不足.
其他教室我不知道, 我仔學過的那間公文就不數手指, 由初學不停數數, 1-30, 1-50, 1-100, 1-150.... 不停數不停寫, 培養數序, 之後開始計加法, 1+1, 2+1, 3+1.... 達標後就計+2... 然後+3... 如此類推, 每日一叠功課, 10張紙20版, 每版8-10題, 即每日計百幾題同類加法, 要快要準, 我曾經要求兒子達到時間要求, 對他很嚴格, 現在我想起都覺得自己很虎媽, 做得很錯. 就這樣一直做加法, 做到+6, +7, +8,+9涉及進位法都是這樣加上去, 不數手指, 不數點點, 就這樣在心裡算, 將數字推上去, 我曾問導師數字大了的加法你們怎樣教, 他們只是就"就咁加上去, 做熟就得, 一定要快". 所以我覺得他們跟本沒有特別的方法, 只是不停操練, 直至見到數字自動將答案反射出來.
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