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ANChan59 發表於 12-2-10 15:06
If really want to be top band 1, need straight A's, not just 4 subjects.
Redknoi
How the correction factors use to compare across schools?
Andros
標準分是以該科平均分的分差及學生差異等參數打分, 例如某科有人原始分攞10分, 有人則攞100分, 差異咁大, 如果科科係咁, 計原始分的話, 攞10分果位考多兩科再追唔到便提早收工, 反之, 計標準分的話, 差異大反而令攞100分那位得不到很高分, 要標準分高分, 必須在差異小的情況下鶴立雞羣, 所以標準分可以說是減低博大霧的機會, 提高競爭的公平性, 這是我個人理解.
kls12和HY412則覺得各科比重 9:9:9:6:3:2 有問題, 尤其是視藝的3及音樂的2太高, 他/她們有佢哋嘅道理, 不過我覺得問題不在於比重的數值, 而是在於limitation. 因為標準分是假設population normally distributed, 現在是data出問題, 一個population有大量同分, 例如音樂, 這是人為也好, 某校特質也好, 如果not normally distributed, 根本不能用標準分, 如果上游做嘢欠專業, 教育局也可以在下游堵截, 包括discard data, 或者將標準分設上下限將影響減至最低, 這是我會用的方法, 不過教育局高官高薪厚職, 必定有更好的良策. 還有一點, 所謂呈分試排名, 無論學校視藝音樂攪成點, 反正都能夠交出一張有次第的名單, 教育局便可以收貨, 只要不是老師有心出術偏私個別學生, 教育局的官睇怕唔會交待細節.
我要去搵牙醫叔叔, 今日唔再講啦.
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