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教育王國 討論區 香港華人基督教聯會真道書院 不擅長主動發問, 性格內儉...
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不擅長主動發問, 性格內儉...

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發表於 11-10-13 07:00 |顯示全部帖子
是否不適合讀真道?小朋友現讀k3, 明年要選校

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發表於 11-10-14 00:03 |顯示全部帖子
個人覺得唔緊要, 咁細個唔駛將佢定形住...

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發表於 11-10-20 16:17 |顯示全部帖子
My kid has got the offer from the school.  However, he is quiet and shy.  According to the school talks, I get the impression that the school patterns on international school approach and do a lot of team work, group work and student presentations. Is that true ?



原帖由 healtheworld 於 11-10-13 07:00 發表
是否不適合讀真道?小朋友現讀k3, 明年要選校

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4147
發表於 11-10-20 18:03 |顯示全部帖子
Yes, the teaching approach in Logos is a bit non-traditional.  My boy studying FS1 is also quiet and shy but doen't like to copy and write many, he likes Logos so far.

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2450
發表於 11-10-21 09:13 |顯示全部帖子
thanks for the reply.  so i guess the teachers can accomodate quiet boy at class and are not very pushy.



原帖由 YanKanMom 於 11-10-20 18:03 發表
Yes, the teaching approach in Logos is a bit non-traditional.  My boy studying FS1 is also quiet and shy but doen't like to copy and write many, he likes Logos so far.

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255
發表於 11-11-9 00:00 |顯示全部帖子
My gal FS1 this year also shy. She wasn't eager to answer questions at the beginning. But now slowly changed to be more eager to do that.  Many teachers give students "stamp books".  With certain number of stamps, they can redeem some gifts.  Actually my gal not yet got enough stamps.  But still got self satisfaction with more and more stamps on those books.  Quite good... just let yr kid to grow on his own pace.

原帖由 fckmama 於 11-10-21 09:13 發表
thanks for the reply.  so i guess the teachers can accomodate quiet boy at class and are not very pushy.

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1465
發表於 11-11-9 23:05 |顯示全部帖子
學校有很多問題,如你的寶貝很文靜,或你希望他將來很文靜。我想;你還是要考慮清楚。頭兩年是天堂,不要問為甚麼,這只是我個人意見。

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261
發表於 11-11-12 07:04 |顯示全部帖子

回覆 2# myrchan 的文章

I know they are using more international style. Can any about their language environment. How's the kids speaking skill in English. Do the use madarin to teach chinese. Not sure if both Eng and mandarin are good.

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359
發表於 11-11-12 21:48 |顯示全部帖子
big-boy -- you said "頭兩年是天堂"

I think you must be kidding, please justify your comment with concrete information.

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1465
發表於 11-11-13 10:20 |顯示全部帖子
頭兩年學校生活十分快樂是天堂,孩子開心。

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1465
發表於 11-11-13 15:57 |顯示全部帖子
但後9年,就是嚴峻考驗,學習問題(課程深+教得快+有教科書但不跟書教,只有NOTE)、情緒問題(壓力+壓力)、行為問題(同學互相欺凌,老師也有心無力,因大班教學),對比頭兩年的天堂,這裹就是...看來不可再寫。

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發表於 11-11-14 11:16 |顯示全部帖子
不知貴子女是就讀那一級呢?  因我的子女未曾向我投訴過!!





原帖由 big-boy 於 11-11-13 15:57 發表
但後9年,就是嚴峻考驗,學習問題(課程深+教得快+有教科書但不跟書教,只有NOTE)、情緒問題(壓力+壓力)、行為問題(同學互相欺凌,老師也有心無力,因大班教學),對比頭兩年的天堂,這裹就是...看來不可再寫。 ...

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7293
發表於 11-11-14 16:15 |顯示全部帖子
原帖由 fatfatbaby 於 11-11-14 11:16 發表
不知貴子女是就讀那一級呢?  因我的子女未曾向我投訴過!!



我也覺得很奇怪,小女就讀FS2,在真道固然讀得開心,但我認識其他家長,包括DS、MS階段的,其子女都讀得很開心,根本不存在什麼只有FS兩年是天堂,其他級是地獄這現象。或者,是貴子女不適合讀真道吧?

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1465
發表於 11-11-14 19:10 |顯示全部帖子
有問題就叫人轉校,丘日謙當眾講過 ”有教無類”,作為同校家長,你聽不到看不見不代表無。就算只有一個個案都是事實(實際多少,有本事就自己去找吧),我在這兒所說,只反映學校的另一面,我不想害人。好的一面自然有人講。

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7293
發表於 11-11-14 23:59 |顯示全部帖子
原帖由 big-boy 於 11-11-14 19:10 發表
有問題就叫人轉校,丘日謙當眾講過 ”有教無類”,作為同校家長,你聽不到看不見不代表無。就算只有一個個案都是事實(實際多少,有本事就自己去找吧),我在這兒所說,只反映學校的另一面,我不想害人。好的一面自然有人講。 ...


其實我明白,如果單以教學內容來說,別說DS、MS,我女現在FS2功課比FS1顯然增加了,開始感到功課、評估的壓力,但若說這是地獄,又似乎描述得過火了。

要知道,外間填鴨教育往往教高一至兩年的功課,例如九龍區某名男校,小一學乘數表,小二學分數,小四已讀中一數。又例如九龍塘某名女校,教英文每個chapter只教幾頁,剩下十幾頁學生要自己回家自習,差不多個個都要補習,到考試往往出一些未教過但又很深的題目。另一間港島名女校,中一要學生背熟bunsen burner所有部分的名稱﹐但直到中三學生都未使用過它。還有某間港島名女校,小一已開始不斷操練小三TSA的題目,lag behind的學生,學校不會補底,讓其自然淘汰。以上所述的情況,才是最接近地獄。

真道老師普遍很有耐性,課程切合學生程度,亦同時訓練學生創意,不斷啓發學生思考,科學強調做實驗,從實驗中自己獲得槪念,如果這樣也算地獄,那香港真的很難找到天堂了。

至於學生欺凌,其實間間學校都有,我任教的中學也經常發生,但觀乎女兒就讀至今兩年,老師普遍都能處理得宜,所以沒有你說得那麼嚴重。

最後,丘日謙的請辭,雖然令家長很惋惜,但也同時製造一個契機,讓真道在未來一位新校長帶領下,繼續貫澈真道特有的自學、自理、自省的教育理念,帶領真道邁向更光輝的未來。

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501
發表於 11-11-15 06:09 |顯示全部帖子
我從我女兒知道她的班級有的已留了兩次級, 這是學校覺得他未能達標才這樣做, 這是否"有教無類". 請你看看其他學校包括津,直,私, 可以讓學生留班嗎?


原帖由 big-boy 於 11-11-14 19:10 發表
有問題就叫人轉校,丘日謙當眾講過 ”有教無類”,作為同校家長,你聽不到看不見不代表無。就算只有一個個案都是事實(實際多少,有本事就自己去找吧),我在這兒所說,只反映學校的另一面,我不想害人。好的一面自然有人講。 ...

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1465
發表於 11-11-15 18:21 |顯示全部帖子
同意閣下觀點,我寫有教無類意指真道書院不會像某些名校,將問題學生趕走。反之,學校更會用各種可行方法去幫助他們。

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255
發表於 11-11-15 23:40 |顯示全部帖子
My gal mandarin Improved in 2 months
Ok la. From zero in pinyin to able to pronounce now.
Eng phonics and grammar no different from other school. Eng speak environment so far I think need to improve.
原帖由 marcus526 於 11-11-12 07:04 發表
I know they are using more international style. Can any about their language environment. How's the kids speaking skill in English. Do the use madarin to teach chinese. Not sure if both Eng and mandar ...

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161
發表於 11-11-17 18:21 |顯示全部帖子
我的小孩讀了4, 都有听他說班上有個別学生特別naughty, 也有听他說欺凌事件發生在他身上. 但是他還是很喜歡, 很喜歡上学的.

我同意 : 課程深+教得快

絕不同意 : 有教科書但不跟書教,只有NOTE、情緒問題(壓力+壓力)、行為問題(同學互相欺凌,老師 也有心無力,因大班教學)

科学有教科書 (說的是小四開始)…其他科目用Note.
情緒問題 (壓力+壓力
) -– 我也有此問題, 有誰沒有?

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1107
發表於 12-2-28 22:53 |顯示全部帖子

回覆:jlmammy 的帖子

從兒子口中,發現有些很頑皮的同學,當中有些是資優,因為我係觀課時見到,他不專心似啲玩文具,但當老師問佢,答得很好。而我知學校裏有讀寫問題學生,我不知他們是不是資優,似乎學校沒有什麼援助,可能因此而跟不上,我想講係我覺得邱校長的確仁心,我深信面試他一定知道,或者家長一心以為真道愉快學習,以為他們的孩子跟得上,但現實就是現實,有特別配套的學校才可容這些學生,而我並不覺真道可以。頭兩年,的確honey moon, 往後始終要面對現實,雖然我兒子不算勤力,但他也能應付,是因為某些課程的確設計得很好,就以科學為例,我仔不時會在生活體驗中,引述以前學的理論,回想自己,雖然成績好,但考完試後卻把所有都忘記得七七八八。頭兩年honey moon, 的確要把握時機,小兒喜愛閱讀了。