小曳人、NICOLE123等智慧媽媽請進

小曳人

原帖由 PotterLai 於 10-12-3 23:35 發表
1．        那以小兒不算服從、不算反叛的性格，應選讀SC或KV？抑或Stafford？
2．        小兒中英數發展平均（明慧以普通話考試亦取錄），哪所幼稚園最能培養綜合學術能力？

相信以呢d性格, 去邊間學校都ok, 問題係家長想點
我唔覺得SC嘅中文"淺"喎~ 只係相對KV, 佢無咁深, 同埋無咁注重抄寫! 如果去d普通程度嘅學校, SC嘅畢業生一定應付到! 數學.. 男仔學數好快架! 唔駛太擔心差嗰少少, 如果唔係報SFA呢類學校嘅, 面試時又唔會考計數嘅~ 所以.. 讀個SC, 你預咗做功課會慢少少囉
KV, 我會覺得係oral english爭少少, 讀寫應該唔太差架!
講課程平均.. 我自己偏愛KM

小曳人

原帖由 belle2009 於 10-12-4 21:37 發表

小曳人,

stafford kinder 是一間怎樣的學校?英文好?math好?

英文好~ 其他嘅我無仔細問過.. 只係有朋友小朋友讀緊, 讚不絕口, 話教得好深! 咁佢嗰個都係早教兒, 深嘅學校先適合

6321

小曳人 , kindly advise what is 早教兒?

belle2009, I know yours is small kid too. will you let your kid study in N1 in KM or Stafford or St Nic?

I am still stuggling on whether to put my kid as small or big boy, he born in end Nov 08.  He is still very baby now & cannot say much. A lot of ppls say he will change by Sept next year & can go to K1 at that time, but I am afriad if he is behind & decide to repeat K1. He can hardly admiss by KM or HKPS, etc who has N1.

winavis

要出外搵一間教中文好既centre係難過搵一間英文好既centre架<<<AGREE

個人認為中文確實係難... 仲要係好難

orsiuping

One of the case from my friend that the girl after SC entered into a famous primary school, but she couldn't catch up Chinese and Maths.  They have to extra work hard during P1 to catch up the level until P2.

小曳人

原帖由 6321 於 10-12-5 04:20 發表
小曳人 , kindly advise what is 早教兒?

我講嗰位媽媽, 係有做早教嘅 (早期教育), 同我自己本身差唔多, 主要跟蒙特梭利嘅理論/教具, 另外都好注重語言嘅訓練
小朋友本身有一定嘅語言能力, 未返學已經認字, 即未返K1可能已經識哂學校K1/K2 甚至K3要教嘅字 (當然, 返學唔係只係要認字, 仲有好多嘢要學習嘅~)
我想講嘅係.. stafford課程似乎幾深, 一個咁嘅小朋友返到學校都學到好多嘢! 鍾意返學~

sweetlollipop

多謝你讚我,至少見到個名都甜晒啦!
我只比兩個小朋友用麥芽糖當lollipop比佢地食架咋!真既佢地未食過.

原帖由 PotterLai 於 10-12-4 01:35 AM 發表
sweetlollipop，你的名字很有趣，你兒子/女兒很喜歡吃棒棒糖嗎？請注意牙齒健康！



你一定是樂天的人！

sweetlollipop

giant_japan,
唔好意思 呢兩日好忙同小朋友去party,所以少上黎.你問我讀邊間好真係好難答你,只好比D意見你參考吓:

LH (ENG/PTH): 我有兩個朋友既小朋友讀緊,個人覺得佢既教學法都幾活動,小朋友好energetic,有親子旅行, 聯校運動會,都幾著注art and craft果方面,每星期都有親子既功課.佢地用自己學校出既課本同書做教材,英文同普通話都有net teachers.睇你想小朋友將來讀咩小學,佢都幾多小朋友考到蔡繼友.個人覺得學費都唔平$4000未計雜費.

ST CAT (ENG/CAN): 英文強,學校多學生,有net teachers,每年都有唔少學生考到入ccky讀k2,佢地升小既情況唔差,個人認為家長培育小朋友既功勞唔少,所以今年即2011考小學都有人考入SPCC.不過中文就一般需要加強.

KV: 學術強,小朋友紀律好,唯英文ORAL唔夠,同埋無親子旅行及家長無得參加既運動會同埋畢業禮,視乎家長喜好,有些家長要返工就覺好好,唔使請咁多假,但有些認為少親子既學校活動,小朋友上好多小學都能應付功課測驗,有好多都好好成績架!

其實你指既呢3間都好好,視乎小朋友個性及家長之後點培育佢,另外,對我黎講我會考慮埋小朋友會否訓晏覺而定,所以上下晝都好重要,因為小朋友無精神上堂,學咩都唔入腦啦!呢個因素對我好重要.
希望幫到你啦!

原帖由 giant_japan 於 10-12-4 02:15 AM 發表

sweetlollipop
if LH (ENG/PTH) VS ST. CA (ENG/CANTONESE) VS KV 應該讀邊間好?

[ 本帖最後由 sweetlollipop 於 10-12-5 15:17 編輯 ]

sweetlollipop

PotterLai,

KM: 課程其實同KV差唔多,可能仲多功課過KV,有net teacher,但係就學生少D,上至校長下至阿嬸都好friendly,同小朋友家長關係好close.

培正: 著重中文,一條龍學校,聽聞幼稚園唔太深,但係上小學就開始好深.詳細可問nicole123 (以我所知佢小朋友讀緊培正,希望佢唔好鬧我啦! ),不過interview要小朋友一個自己入去,喊就一定唔得,另外家長填既一份問卷都幾重要,所以家長要比心機填,同埋大仔機會大d.

原帖由 PotterLai 於 10-12-4 07:04 PM 發表
She is right. What did she say about KM and Pui Ching?

[ 本帖最後由 sweetlollipop 於 10-12-5 15:29 編輯 ]

PotterLai

原帖由 小曳人 於 10-12-4 21:42 發表


相信以呢d性格, 去邊間學校都ok, 問題係家長想點
我唔覺得SC嘅中文"淺"喎~ 只係相對KV, 佢無咁深, 同埋無咁注重抄寫! 如果去d普通程度嘅學校, SC嘅畢業生一定應付到! 數學.. 男仔學數好快架! 唔駛太擔心差嗰少少,  ...

SC、KV、Stafford和KM

小曳人+眾媽媽爸爸：


如果以下列標準，應在SC、KV、Stafford和KM（已不可能，純粹好奇）之間，選擇哪家：

1.
培養出來的性格，適合升小面試時的表現；
2.
中英數俱佳；

3.
名牌直資與私校心中的名氣（如適用）。


請按先後排序。

Karie

以你比既條件，個人選擇排位如下：

KV>KM>SC>Stafford

原帖由 PotterLai 於 10-12-6 23:40 發表


SC、KV、Stafford和KM

小曳人+眾媽媽爸爸：


如果以下列標準，應在SC、KV、Stafford和KM（已不可能，純粹好奇）之間，選擇哪家：

1.
培養出來的性格，適合升小面試時的表現；
2.
中英數俱佳；

3.
名牌直資與私校心中的名氣（如適用） ...

小曳人

原帖由 PotterLai 於 10-12-6 23:40 發表


1.
培養出來的性格，適合升小面試時的表現；
2.
中英數俱佳；

3.
名牌直資與私校心中的名氣（如適用）。


請按先後排序。

1. SC > KM > KV (其實好睇你報咩學校)
2. 好難排喎..
中文: KV>KM >SC
英文: (SC~stafford)>KM>KV (KV只係oral english較弱)
數學; (KV~KM)>SC        
(我對stafford嘅認識只限於佢英文強)
3. SC=KV, KM 學生較少, 但某名校校長私下話佢覺得KM課程好過SC
結論: 我有bias, 始終覺得KM 較平均

siulili

樓主

其實你呢個題目，有樣嘢我一直都想講， 但又怕比人XX，所以忍到而家，見你哋係咁比較D幼稚園，其實我想問， 有邊位比左意見的家長係完全理解咁多間幼稚園的運作， 而又有親身體驗咁多間幼稚園的教學模式呢？ 我估大部份都係估估下， 道聽途說，學校名氣，多D多人掙住入嚟影響左個判斷／評語。

其實我自已認為， 每間學校都有佢的優／缺點，而其優缺點亦會在不同小朋友身上發生其化學作用。 其優點在A小朋友身上可能係良方，但在B小朋友身上可能係毒藥。

我見好多人都好BUY SC，我唔否認佢一定係一間好學校，如果唔係，點解年年都咁多人恨入去，我自已認識好多人的子女都讀SC，我唔係好大年紀，比我仔女早一代的（13，14年前子女就讀）家長我都認識，佢地的意見係，（因好熟， 佢講嘢唔使保留），佢話：哈，SC，學校係幾好架，但搵苯，改個名叫國際幼稚園，實質咪又係LOCAL幼稚園， 但囡囡讀得幾開心，咪算囉， 但計價錢， 就覺得佢好鬼貴。 當年係K1﹣K3都雙班主任制。 結果呢。 小朋友考小一時，好多間都考唔到，只有DGJS收佢，佢父母係St. Adrews Church members.  父係專業人士，有外國護照，母係FT MOM。  咁比你地會點評論？ 嘩，入到DGJS，當然好啦！  但諗深一層呢？  GH 和其他學校都唔收喎，如果佢無考DGJS，咁就全軍覆没啦喎。 同埋咁啱佢父母的Church 就係DGJS果間，有無幫助呢？

咁近年啦，有朋友同我講，SC好似轉左制，K2後就無左雙班主任制（有錯請指正），佢覺得好唔抵讀，因為一個班主任又係收咁多，兩個又係收咁多，咁一定想有一中一外班主任啦。 但佢個名響，都照讀啦。

同埋返KG只係三小時， 我想問有邊好“叻”的小朋友，只係靠返KG而無係課餘時間‘谷’佢，如果有的， 請話我知，我都想比小朋友讀果間KG。 可惜我D小朋友已經過左呢個階段。 既然讀任何一間都要係家長自已在外“谷”下小朋友，咁讀邊一間係咪咁大分別呢？

有間係人都話佢教得淺的名幼稚園， 我又識得D小朋友去考直資名校，家長坐巴士送佢去IN，佢幾間都考到喎， 佢媽媽同我傾計果日， 都話： 其實都係抱住試下的心態，果日個個都自已揸車同坐的士去，得我兩母子行出去坐巴士，幾冷清呀。

我自已認為， KG階段係比小朋友發展社交能力，發展個性，建立正確價值觀的溫床，學術能力係咪可以等小學才催谷呢？  其實有邊間小一IN係要考筆試架？我真係唔知，因為小朋友都算幸運， 唔使去FACE咁殘酷的小一INTERVIEW。

在我自已的理念中， 成績唔係學生的全部（成績好當然好開心啦，我都好想TIM），但懂得分享，尊重，誠信，樂於助人呢D人性的美德都十分重要。

早幾星期我看報紙，睇到一段係某地區名校校長的訪問，係關於幼稚園學生能力的。 校長都提及KV的學生，佢承認在小一開學階段，KV的學生的語文能力的確比較強，但我自已睇到的重點係之後果句： “但其持續性並不顯注。”  我的理解係， 當其他學生開始適應小一的教學模式時，很快就可以追上KV的學生。 咁我又覺得，在幼稚園就谷得咁辛苦又係咪值得呢？

Sorry, 可能我離左題，但一時有感而發， 仲一發不可收拾TIM。

＊ SC的CASE只係一個例子，我並唔係針對佢，當然KV，KM都有佢的pros & cons.  希望大家唔好以為我係針對SC。

brrbaby2007

原帖由 siulili 於 10-12-7 09:48 發表
樓主

其實你呢個題目，有樣嘢我一直都想講， 但又怕比人XX，所以忍到而家，見你哋係咁比較D幼稚園，其實我想問， 有邊位比左意見的家長係完全理解咁多間幼稚園的運作， 而又有親身體驗咁多間幼稚園的教學模式呢？ 我估大部份都係估 ...

Support 我又轉一段：

周日話題﹕名校教了我什麼——女校生的反思
(明報)2010年12月5日 星期日 05:05
【明報專訊】直資名校被揭發一大堆混帳，那部古老幻燈片機就在我的腦袋開動不斷重播我的中學校園片段，晃眼已是十多年前的泛黃舊事。

我的母校，是港島區一家有逾百年歷史的女校，人稱「老牌名校」、「貴族學校」。我曾經為自己能夠入讀這樣的名校感到無比自豪，因為我們一班女生，既能說流利英語、又懂得吃西餐禮儀、亦能夠淡定自信於人前表現自己，根本唔將隔籬學校著旗袍紮孖辮的四眼妹放在眼內。

直至我做了記者，我才發現，所謂名校生獨有的自信、傲氣，還有世故、現實，跟那隻只懂呱呱叫的井底之蛙，沒太大分別。

八九六四 那年，我在鰂魚涌一間街坊中文小學讀小五。我是班長，自發貼了大堆剪報，發起同學手纏黑布。翌年六四1周年如是，我還記得我們和班主任一起哭。

1991年，我被派到那所名女校升中一，班主任比我更興奮，我卻戰戰兢兢。

我被編入全級最top的A班，噩夢開始——老師上課全講雞腸我聽唔明、英文堂默生字我無個寫得出、原校小學升上來的個個都已埋堆唔受我玩，和我一樣的外來生全班只有五六人，她們不是半唐番就是英文小學出身，來自中文小學的好像只我一個。

同窗：我唔想自己中文咁叻

中文堂，成為我的避難所，也是我唯一找回點點信心的課堂。可惜，我的同學都看不起中文，反而為自己中文成績遜於英文而感「自豪」。我很記得，中二那年我的同窗中文測驗全班最高分，她放學時卻苦瓜乾面口道﹕「我唔想自己中文咁叻，我要英文勁呀。」

不單我的同學，後過渡期年代的修女校長，也不將中文放在眼內。中三起我加入中文辯論隊，校方對我們的重視遠不及英文辯論，我的大師姐隊員都是高材生，閒談時笑道﹕「校長唔理我口地仲好，輸咗都無壓力。」據說，修女校長的臉孔在回歸後180度轉變，小師妹通風報訊，Sister近年經常強調要向北望學好普通話，轉直資後又花大筆錢裝修 搞個什麼孔子學堂，希望girls都要學好中國文化。

名校，就是如此現實。它貫輸的價值觀是七個字——識時務者為俊傑。不單校長，老師、同學，都很懂得做人——做一個成功的主流香港人，當然離不開一個錢字。

名校價值：識時務者為俊傑

我的同學，家住干德道司徒拔道，每天司機駕著勞斯萊斯定時定候接送。中二那年，富家女邀請我到她的大潭複式洋房，我到今天仍記得那個無敵大海景。那晚，我回到數百方呎的舊樓——我的家，感到前所未有的自卑。

同學雖然有錢，但她們不算show off——應該說，她們由開口講英文到言談間展現個人長處，是骨子裏自然流露的自信，外人覺得她們「寸」、「扮口野」，但那其實是她們是獨有的上流社會溝通方式、貴族間的溝通密碼。午飯鐘響，校園是中英夾雜的喧鬧、好動女生在球場打英式netball而非籃球羽毛球、貪靚的討論暑假去歐洲買什麼名牌。沒有人會談六四，也懶理香港回歸將至。

我當年自覺格格不入，這幾天我不停思考，這個年代獲獎學金的窮學生，入到直資學校後，可有當年我的自卑、孤單？

年輕的我用了半年時間，流了很多淚水、開了多晚通宵，就全程投入校園生活，學懂說美國 口音英文、不怕在堂上舉手答問題、在同學面前不再害羞，我學會了如何做個presentable的名校生。我的成績由包尾變成中等，更獲頒全年進步獎。我開始享受校園生活，和我的富家同學一起溫習看戲談天說笑。我享受自己被標籤成「A班精英」，有名人來校探訪，校長只會把他帶到我們A班；朗讀話劇跳舞我們A班都拿冠軍；老師最疼惜的又是我們A班。

勝王敗寇的遊戲規則

名校的遊戲規則是「精英制」，你入了A班、拎到獎，就是精英中的精英，如盛放牡丹成眾人焦點，其他班別的同學，只是你的綠葉。名校精英制，簡單來說是套用職場遊戲規則——勝者為王敗者為寇，職場的上位伎倆，名校生早在少年十五二十時就學懂——懂得識時務、懂看人眉頭眼額、懂把握機會表現自己長處。但少女含苞待放的天真純情，去了哪兒？年輕人對社會的熱血，為什麼丁點都不見？

中六那年，我被同學選了當Head Girl（雖然我不是會考狀元）。那年我18歲，成年了，看到所謂名校生、我的同學師妹，很多人雖然表面自信家境富裕，但其實心靈空虛，有的放學流連百貨公司不願回家、有的故意不穿整齊校服引人注意。我將我的發現告訴校長老師，希望他們多花時間關心同學，而非一味叫她們參加比賽幫學校拎獎。

結果我被大駡，更被視為最不聽話的Head Girl。

10多年了，如今，我不少中學同學都很有成就，有的是某某大公司主管、有的嫁了有錢人錦上添花。數月前，在婚宴重遇昔日的A班同學，她們說起自己的職業、老公、子女，當年班房裏的自信又再呈現，表現自己似乎是名校生的終身任務。

可是，我已不再是A班那個小薯仔，我不想再追隨A班大隊了。

離開名校投身記者工作後，我看到世界之大，不是只有干德道豪宅、生活也不是只有名牌拎獎、做人的價值也不是只懂得看人眉頭眼額。世界之大、胸襟之廣，是即使我們家住干德道，也知道香港有個地方叫深水埗有很多板間房；即使我們追逐名利，也關心世界大事懂得分辨是非黑白，而非趨炎附勢。

倒模生產典型香港人

教育的終極目標，是訓練每個人的獨立思考、批判思想。但名校在這方面做到幾多？名校最成功的，是它大批倒模生產一個個典型香港人——實際、精叻、識上位、識表現自己。但更深層的價值——真、善、美，名校又教了幾多？

這個每個名校生都應思考的問題。

後記

我不憎恨我的母校，畢竟它教曉我很多實際的。到今天我最好的朋友，都是和我背景類近的中學同學。雖然她們不讀報、不關心時事，但都有一顆溫柔的心。我預科時的中文老師是我最尊敬的人，也是我的死黨。

寫這篇文章，是希望香港人不要盲目貪慕名牌。所謂名校的教育理念，你作為家長是否認同？更重要的，是你希望學校教曉你的子女什麼？

而我最希望，香港出色的窮學生與富學生，都有平等機會入讀優質學校，這卻是我對直資概念的最大質疑。

文 蘆葦

編輯 屈曉彤、劉逸芝

小曳人

我又多咀..
以我所知, 教署係唔俾小一考筆試嘅, 不過有間學校就用咗另類方法: 考生需要完全試題 (10頁以上) 答案由學校男童軍代寫, 所以考生只需講出答案, 唔算"筆試", 但係小朋友嘅閱讀同理解力, 就必需好高, 等同考筆試!
呢間係SFA~

另外, 我贊同每間學校有佢嘅優點同缺點,
最重要嘅, 我自己覺得係個老師 (一樣無得揀嘅嘢!) 所謂同間學校夾唔夾, 其實係同個老師夾唔夾!
而教育幼兒, 講到底, 最緊要嘅係家長! 如果乜都靠哂學校嘅, 唔會有好結果, 所以學校會揀家長..不過, 有時有得揀嘅時候, 大家就會想做d"客觀"比較~ e.g. 課程  我都相信KV/SC都係好學校.. 對於KV學生上小一之後嘅優勢, 係好吸引架, 但係之後, 都要靠父母嘅努力

我相信, 一個體能正常, 常識廣博, 興趣廣泛, 開朗, 健談, 有禮嘅小朋友, 要家長自幼培養佢嘅觀察能力+學習嘅興趣, KG係"返學"嘅預習班 (Pre-school!), 就好似當初報學校時要填嘅問卷: 我希望學校能夠引發好奇心,令小朋友繼續愛學習

davywm

siulili: 你講得好有道理!