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[size=+1]聖 保 祿 課 堂 評 優 籲 擴 校 董 會

(星島日報報道)教育局早前公布多所直資中學的全面評鑑報告，包括港島區名校聖保祿學校，報告高度讚揚學校在推行英語教學成效顯著，逾三成觀課獲評為優等，但建議學校可以擴大校董會規模，吸納具教育及管理經驗的新成員。另一所直資學校保良局羅氏基金中學，報告指學校在個別科目推行小班教學具有成效，但指出部分學生不懂得如何發問，以英文及普通話簡報時缺乏信心，建議教師加以引導。 　　教育局規定二千年起參加直接資助計畫的學校，須與政府簽訂一項十年辦學協議，五年後須接受全面評鑑，以檢視辦學表現。教育局日前公布多所二○○四年創校或轉制的直資學校的全面評鑑報告。報告高度讚揚灣仔區的聖保祿學校是「真正的英中」，推行 英語教學成效顯著，校內會議、記錄、課程及教學，乃至教師專業發展活動均以英文作為語言，師生亦能以流利英語進行溝通，學生寫作能力達高水平。報告亦指，專家小組參與觀課的八十七個課堂之中，逾三成課堂獲評為優等，在本港學校及過往評鑑之中相當罕見。 　　報告亦讚揚校方提供國際普通中學教育文憑試（IGCSE）及普通教育文憑（GCE）課程，為學生提供多元升學途徑。報告建議，校方應擴大校董會規模，以吸納具教育及管理經驗的新成員；校方管理層亦應持續審視與評估，以確保教師有充足時間計畫及履行課程改革。 　　至於在○四年成立的保良局羅氏基金中學，報告讚揚校方以小班及分組教學方式，任教低年級的中文、英文及數學科，認為小班規模有助提供理想的教學環境，促進課程互動及協作學習，教師亦更能照顧學生個別需要。 　　報告指學生表現專注、合作及有興趣學習，但部分學生不懂得如何發問，以英文及普通話進行簡報時更顯得缺乏信心。報告建議老師要多鼓勵學生提問，並給予更多機會讓學生練習公開演講，增加自信心。 　　位於深水的基督教崇真中學，報告讚揚學校提供多元化的英語學習活動，但發現圖書館的英語藏書種類不足，而部分教師利用每日二十分鐘的全校閱讀時段處理班務，令學生閱讀時數不足。 　　校長鄭建德回應指，認同及歡迎報告的主要建議，科組正探討如何加強協作，校方亦已提醒教師不宜以閱讀時段處理班務。 2010-11-10