小五, 小六留意事項

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有關論壇連結

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迦密, 景嶺, 將官, 慕德, 王華湘 己在校網展示

宣下年4班  舊年 571申請 54位  18/12/2010簡介會
明年 迦54位, 景54, 將54, 慕54, 王只有4班(估43)

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教育局高級教育主任（中學學位分配）鍾志鴻


　　本年度中一自行分配學位的申請日期為2011年1月3日至1月24日。隨著申請日期的迫近，相信很多家長近日正忙於為子女選校，以下是一些自行分配學位申請的小提示，供家長參考。

學校多面睇

　　首先，家長應對學校有全面的認識，例如學校的辦學理念、傳統特色、班級結構、發展與運作等，從而配合子女的能力、性向及興趣，為他們選擇合適的中學。

善用機會

　　家長亦應留意心儀中學的收生準則及比重，以及其可供申請的中一自行分配學位數目。由於只可以申請不多於兩所參加派位的中學，家長宜仔細衡量，再作決定。

選一所？選兩所？

　　在自行分配學位階段獲取錄的學生，不會再經統一派位獲分配學位。故此，若家長只心儀一所中學，便不應選報兩所，以免錯失子女經統一派位獲派心儀中學的機會。

深思熟慮、抓緊時機

　　藉此提醒家長，「中一自行分配學位申請表」一經遞交，便不可撤回、取消或更改選校次序，家長在遞交申請前，應慎重考慮，並留意心儀中學的辦公時間，於申請期間內將填妥的申請表，連同學校所需文件直接交往有關中學。

參考資料及查詢

　　家長如需查閱接受自行分配學位申請的官立、資助、按位津貼中學及參加派位的直資中學名單，可向子女就讀的小學借閱《申請中一自行分配學位手冊》，或瀏覽教育局網頁（www.edb.gov.hk）及透過24小時自動電話查詢系統（電話：28910088），取得有關的學校名單。

　　另外，由家庭與學校合作事宜委員會編製的《中學概覽2010-2011》亦輯錄了全港四百多所中學的基本資料。

　　家長如有疑問，可與教育局學位分配組（中學學位分配）聯絡（電話：28327740及28327700；地址：香港灣仔皇后大道東269號呂祺教育服務中心2字樓）。

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攻略1：一起到校參觀配對長處
http://happypama.mingpao.com/cfm/study3.cfm?File=20101123/prepd/sha2.txt
攻略2：蒐集選校資料資源共享
http://happypama.mingpao.com/cfm/study3.cfm?File=20101123/prepd/sha3.txt
攻略3：齊做檔案問口碑
http://happypama.mingpao.com/cfm/study3.cfm?File=20101123/prepd/sha4.txt
實用貼士
http://happypama.mingpao.com/cfm/study3.cfm?File=20101123/prepd/sha5.txt

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請教 : 什麼是呈分試 ?
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官校自行學位分配問題
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自行派位揀QC,LS或林護是否有機會?
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保一VS九華
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部份著名中學末代會考成績
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中學參與自願減班　加劇統一派位競爭
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本來打算等John兄寫名校的迷思，然後才post這一篇作回應的。不過今天午飯時看到明報的《名校教了我什麼》，下午已經在Facebook看到不少討論，有感而發，所以沒等John兄便寫了這一篇。讀書的時候以為其他學校都是一樣的，不過加入教育界之後，從不同的朋友處得知不同的中學的不同文化，才知道原來我的求學經驗只是少數。而這個「少數」，也許就是家長對這種學校趨之若鶩的地方。


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我來自一間歷史十分悠久的官立男校。在文章開首，我想告訴大家一件事，就是這家學校有很多十優生，但也有會考不足十分的學生。
我的小學是一家成績算是中等好一點的普通中文小學。我是透過升中派位進入這家男校的，開學一個學期，便分辨到到這所學校大約有三種學生，一種是直屬小學升上來的，所謂的直屬小學，其實是兩家官立小學，這兩所官立小學因為是區內幾家名官校的直屬小學，所以能夠不斷取錄學習能力非常高的插班生，到了小六的時候，便集合了區內成績最好的學生，然後這些學生便能以直屬小學學生的身份升上區內的官立名校，這也是港島幾家官立名校成績一直優異的原因。另一種是派位的學生，派位學生來自不同的小學，成績的差距也比較大。第三種是從其他中學過來的插班生，不用說他們的成績都是極之好的。印象中，同學之中，中產或富裕家庭的同學佔多數，一般或基層家庭的也有，在那裡，家境通常不會是同學的話題，也沒有什麼歧視問題。


學習一：靠自己，不靠老師
名官校師資和教學質素好壞，視乎你的運氣－－裡面有教得很好的老師，也有相反的，這都看你碰著什麼老師了。這家學校的學生有個不成文的共識，那就是成功靠自己，不靠也不賴老師。學校政策基本上也是讓學生自己照顧自己的，舉個例子，這所學校當時是沒有學生手冊的，你要記事的話，就要自己用記事簿處理。學生上課時還是會上課，但真的戲肉在課後－－要成績好，便要回家努力溫習，攪不定便找補習（不過印象中A-Level前補習的風氣也不太盛）。
因為我是中文小學升上來的關係，雖然老師上課不是講英文的，但畢竟課本和考試都是英文，所以吃盡苦頭，成績差得無地自容，信心低落便更加沒心機讀書，成績差也令我與父母關係不好，如是者由中一直到中三，也過得不太開心。
這家學校有趣之處，是教學空間和學習空間都很大。即是說老師和學生都有很大空間做得很好，也有很大的空間什麼也不做。就在這個很大的空間之下，我見著很多同學在學習和課外活動的發展愈來愈好，也見過相反的例子。可能對於學校來說，拔尖和補底都不是重點，反正學習能力和意志高的學已經夠多，把他們編在同一班，他們之間的競爭已足夠產生大量狀元和火箭人（A=火箭），不用學校大力催谷尖子；而因為沒有上位升band的壓力，所以也不用補底，反正沒有人會理會這裡的合格率。
直至中三，我的成績一直不好。中三那一年開始上教會，在哪裡認識了一班同校的師兄，我從他們那處認識到用心讀書的重要性和讀書的方法（信者認為這是見證，不信者可以說這是學校文化和人際網絡的效果），在另一邊廂，參加課外活動，跟著一班師兄行山和攪活動，才醒覺在這學校裡，總不能打機一天打到晚，什麼也不曉得，所以應該為自己的定位設想一下。就在我思考自己的位置的同時，一位老師不知有心還是無意跟老爸說我「文又唔得，理又唔得」。對我來說，那一半是侮辱，但又有一半是事實。
在這所學校，我跟師兄們學到的比從老師那處學到的多。我從他們身上學到的，就是只要有決心，什麼問題都可解決。就是這樣，由聽到老師那句說話那天開始，我埋首讀書，努力行山跑步，如是者努力到會考考到一個能夠在Speech Day上台領獎的分數（不過那成績在這學校只是中上，只是在男校文科的領獎門檻比較低而已）。
同期的同學，很多人去了外國，也有不少是讀完中六才出國。我的成績未好到可以攞船(scholarship)，家裡也沒有錢供我去外國，於是留在香港讀書升學就是唯一的出路。
如果你有意把你的兒女送到所謂的名校讀書，請留意一點，就是從來沒有人保證過傳統名校的教學質素是比其他學校好的（就算是轉了直資的也是），在傳統名校，人人都是靠自己，好聽點叫良性競爭，不好聽的叫弱肉強食。不要以為送了兒子進名校便一勞永逸。


學習二：男孩學做男人
在男校裡面，人人都在學如何做一個男人。所謂學做男人，就是如何由一個慘綠少年進化成一個像男人的人。這包括學業、處事方式、興趣、外表之類。因為這個緣故，不少人自小便跟隨某個學會或團隊，從師兄甚至已畢業的old boys學習如果處世做人、如何攪活動，希望自己將來也會在學會有所貢獻。這種年復年的社教化，推而廣之，就是一種傳承。這種想法，也跟學校的官方意識形態相輔相成，學校提倡XX Boys之間要有brotherhood，要努力維護學校百多年的傳統，這種小至學會，大至全校的意識形態，讓學生們勇於爭取機會表現自己，舉個例子，中六級四班約有一百人，但學校大大小小的學會就有五十個以上（未計學生會和Prefects），於是人人都是Chairman或者Vice-chairman，各個學會攪的活動，多不勝數。
男校有個傳統，就是活動不應只在學校裡面攪，而是要跟別的學校一起攪。不少學會幹事很努力聯絡不同的友校，商量如何攪活動，還有參與聯校學會之類。每個學年開始的時候，很多學會會發信給其他學校的對口單位打招呼，這些信一發便是幾十封，人家回信的話你還要電話或書面再聯絡對方，當活動上馬的時候，單是開會已經來來回回好幾次，出回條給負責老師點頭、預約場地、交通、報警（如果是戶外活動的話）、排演活動內容，全都要協調工夫。這些全都是訓練，全都是教育。（聯校是否為了認識女孩子？這見仁見智，或者說是參加者各有不同目的，不能一概而論）。記得以前不時會見到一些同學或師兄拿著一本厚厚的organizer四處走，我們笑他們扮野，其實大家還是有一本簿一點的記事簿放在口袋。後來加入了教育界，才知道這種課外活動模式只存在於少數學校。
在傳統男校讀書，有一個不知是好處還是壞處，就是人人都有很強烈的自我意識，大家都認為自己是特別的，是somebody，或者至少有機會是somebody。還記得中學時代《暴雨驕陽》(Dead Poets Society)上映，內容是講一間傳統英式男校，來了一個反傳統的老師鼓勵學生們追求理想。那時候很多同學很喜歡這套電影，可能因為他們在那裡找到了理想中的自己吧。這種覺得自己是獨特的想法沒有負面意思，事實上現在各大學的教育系也是教準教師們要視每一個學生是獨特的，很多學校公開的目標也是要培養學生的自我形象。不過這種「暴雨驕陽式」的自我形象，不是每一個家長都喜歡。


學習三：自由，包括批評的自由
傳統男校比起其他男女校或者女校最大的分別，其實是自由。在這家學校，學生會和校報可以批評校政、學生的行為舉止，主要都是靠學校提倡的榮譽感來維持。大家的感覺就是學校是自己也有份的，所以有權提出意見。我記得在中四的時候，有老師在課堂上跟我們議論校政問題，而在預科的時候，也有老師會跟同學們私底下討論學校的校風等等。這種批判精神可能在他們踏入社會之後便給消磨了，但至少在中學階段，學生有被充權的感覺，對於他們建立自信和自尊感是有幫助的。（聽來自其他傳統男校的朋友說，他們也有很強的議論校政的傳統）
我有一個不太科學的印象，就是這學校總是會產生一些很喜歡就社會問題發表意見的人，名單不在這裡列出了。這也許跟他們中學時的經歷有點關係吧。


結語
不少這家學校的畢業生會進入社會的精英階層，他們會有不錯的社經地位。這是不是因為他們在中學學會了要上位發達？還是因為這個社會本來說是如此？我覺得透過努力獲得社經地位絕對沒有問題，只要我們能尊重不同的價值取向就是了。你喜歡做的，就是做，只要做得好，你就是somebody。這是我在這家中學讀了七年所學到的。
進了大學，就算你來自什麼中學都好，你都會發現山外有山，進入了社會，你更會發現人外有人。如果一個人畢業多年之後，仍然只滿足於他來自什麼中學或大學，那是很可悲的事。


社會一直在討論「名校」，其實討論的是不同階層的學生是否有機會透過成績入讀這些所謂的名校。至於為什麼所謂的名校就是好？似乎比較少有討論。《名校教了我什麼》的作者已經說過，那是一個競爭激烈的地方，這個地方成績好的人多，你不想被比下去，便要加緊努力。這種氛圍其實在banding制度之下，在大部份band 1收生為主的學校也會出現。如果家長想子女的成績「更有保證」，不重視補底的傳統名校比起一些落力催谷成績地區名校可說是「風險」更大。
那麼傳統名校還有什麼值得家長趨之若鶩？那大概就是「傳統」兩個字。「傳統」的意思可以是指校內累積多年的傳統和學校文化，學生能夠從前人累積的經驗中學習如何學習，以及如何發展不同的興趣，也有說那是指學生在那裡累積的人脈網絡（可能因為工作性質關係，這有什麼用我到現在也不知道）。
我想，如果我有小朋友，我仍然會想他們入讀這類學校吧，因為我希望他有更大的空間做想做的事，有更多機會從非正規學習中學會更多，而不是一味訓練考試。
問題是愈來愈多傳統學校轉為直資，由以往的減去直屬小學之後，還有部份學額留級派位學生，變成了平民止步的半私校。參加過派位的朋友也許會有同感－－在同一校網，如果最受歡迎的幾間學校不再在派位機制出現，那怕是只有三兩間，影響也是明顯的。很多時候，對於基層家庭來說，每家小學能派到「理想」學校的幾個位置，已經是他們絕無僅有對於前路的希望了（當然，讀到書與否還是看個人努力）。

延伸閱讀(網文)：
蠢材，這不是起跑線！(tommy兄)
傳統的傲慢與偏見 (john兄)
名校 (葉一知)
論名校 (林忌)
名校教了我什麼——女校生的反思 (蘆葦)
關於名校，我想說的是 (hystericireul)


延伸閱讀(書目):
自由之路：一間傳統名校的學習生活（林智中）
簡介：以教育研究方式探討一間傳統男校的學校文化


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補充：

本文只是單從我的經驗出發，未必反映這學校現在的情況（例如很難解釋為什麼幾年內會出到劫匪和有人被控非禮罪），更不能反映其他所謂名校的情況。
聽說傳統女校的生活不怎麼天真無邪（認識很多女校畢業的朋友都如是說），裡面的學生與學生之間、學生與老師之間的暗湧，會不會是另類社教化，我當然沒有資格評論。
家妹是派位進入某傳統男女校名校的，感覺上她接受的教育比我的母校好，她的水準也比我高。當她是還是學生的時候，似乎沒有什麼不愉快的事情。可惜那學校轉了直資，如果她現在升中，恐怕老爸老媽不會夠膽替她報這間學校了。
另外，在大學讀書n年的經驗告訴我，傳統名校生真的不算什麼，來自不同學校的聰明人、叻人真的多的是。



人寫名校，你又寫名校？寫blog文化不就是大家一起寫同一個題目的嗎？這不算抽水吧。

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代友問: band one頭女生(港島區)
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14官中完成諮詢支持減班

　　繼天主教香港教區等辦學團體相繼表明支持自願減班後，官中名校參與減班亦取得突破性進展。據悉，十六所有資格參與自願減班的官中，已向持份者完成諮詢程序，除英皇書院及官立嘉道理爵士中學（西九龍）外，其餘十四所學校的管理委員會原則上同意明年參與自願減班，認為「六加三」加強方案有助穩定官校教師團隊及提升教學質素，故決定參與減班。本報記者

　　教育局上月公布「六加三」加強方案，容許官校在六年過渡期內凍結教師編制，以鼓勵官校帶頭減班。據悉，全港十六所開設五班中一、符合參與自願減班的官中，上周已完成向持份者進行諮詢，其中十四所的校管會原則上通過支持參與自願減班，當中有十所是全開英文班的官中名校；至於分階段抑或明年九月同步減班，仍要視乎當局安排才能確定。

　　受惠中學教學語言「微調」政策，九月起中一全級以英語授課的將軍澳官立中學，校長趙家展表示，雖然有個別家長擔心減班會影響收生，但由於大部分校管會成員同意減班，諮詢過程亦無反對意見，加上校方考慮到校舍空間不足，故最終決定參與減班，「即使不參與減班，明年『雙班年』亦要容納三十三班，還未計算分班教學，故需要騰出更多教學空間」。

　　位於殺校重災區的沙田官立中學，校長周金祥表示原則上會參與減班，認為官校須負起社會責任，「適齡人口下跌問題很嚴重，並非一、兩所學校減班就能解決」。他又指「六加三」方案容許凍結官校教師編制，有助紓緩教師工作壓力，亦便於推行分組教學。九龍工業學校校長蔡崇機亦指，深水區人口雖然未有顯著下跌，但認為減班有助維持不同組別學校並存，可穩定學界生態及避免上移錯配。

　　上月底率先決定參與減班的官中名校皇仁書院，身兼政府中學校長協會署理會長的校長李樂然指，官中的班數從來有升有跌，「皇仁在三十年前曾由四班增至六班，再減至近年的五班，減班屬於正常，日後人口回升亦可增班，更何況今次有較好的誘因」。

　　至於餘下兩所官中，包括官立嘉道理爵士中學（西九龍）及英皇書院，前者由於以取錄非華語學生為主，故不適用於自願減班；後者由於校管會對參與減班仍未有共識，加上正研究會否將有關議題交予中西區區議會討論，故暫未有決定。

　　對於大部分官中參與減班，中學校長會主席阮邦耀表示歡迎，指反映學界對「六加三」方案反應正面，對明年二月底截止時得到逾百所學校參與感到樂觀，「對穩定局面是好的開始」。教育界立法會議員張文光指，官校減班受制於當局影響力，其他辦學團體未必適用，對自願減班成效未敢樂觀，認為當局應探討降低開班及師生比例。

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http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2264852&extra=page%3D1

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http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2265104&extra=page%3D1

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我覺得 除 khmama 外, 亦可進入下列連結, 問 ricetaster 的意見, 作為參考

http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2264577&extra=page%3D1

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http://hk.news.yahoo.com/article/110102/4/m0zt.html

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受惠中一減班效應　面試班報讀升2成 放大圖片 　■有舉辦升中面試班的負責人表示，今年報讀人數大增2成，部分家長擔心官津名校減班令入讀競爭更激烈，希望在面試階段「搏到盡」。 ——家長盼自行收生「搶分」 避統一派位「爭崩頭」 　 2011年度的中一自行收生階段今日展開，全港6萬多名小六生，可向2所心儀官津中學呈交申請。隨著教育局推出「加強版」的中一減班方案，多所傳統英中已率先表態參與，入讀名校勢「難上加難」。有舉辦升中面試班的機構表示，不少家長憂慮「減班效應」，均希望在自行收生階段「搏到盡」，今年面試班報讀人數較去年大增2成；另外，亦有家長擔心孩子未能順利獲官津名校取錄，同時報讀多達10所直資學校「買保險」。 　教育局推出的「自願優化班級結構計劃」將於2月底截止，參與「減班」的中學，其自行收生學額雖仍按減班前的中一班數計算，只會減去統一派位的學額，但不少家長均希望子女能在設面試的自行收生階段盡量「搶分」，以免稍後統一派位「爭崩頭」。 憂中一減班 入名校機會細 　近年多所中學曾表態指，不建議學生參加坊間的面試班，以防出現「機械式」答案。但有開辦升中面試班的御學軒，教育顧問程宏灝指，隨著「減班效應」及直資學校近年不斷增加，面試班報讀情況一直有上升趨勢，「2月是每年的報名高峰期，現時仍未到，報讀人數已較去年上升2成，很多家長反映，擔心中一減班影響子女入讀（名校）機會」。 有家長報10直資校「買保險」 　他表示，以其中一面試班為例，便有5成學生有8級鋼琴資格，參加4至5種興趣班亦屬平常，「家長都寄望子女在面試階段『搏到盡』，突圍而出；更有家長報讀多達10所直資校，為孩子『買保險』」。 名校面試題 中五生未必識答 　程宏灝又指，不少傳統名校的面試題目十分「刁鑽」，對英文程度的要求非常嚴格，「港島區某名校曾要求面試小六生觀看英文影片後回答問題，影片不但沒有字幕，即使連中五生亦未必聽得懂；亦有名校要求學生評論時下纖體瘦身熱潮等通識問題，故學生的臨場反應十分重要」。 月花1700元報讀8堂面試班 　兒子就讀聖方濟各英文小學的曾太，上月已花費1,700元為兒子報讀8堂升中面試班，一直心儀九龍華仁書院的曾太坦言，在聽聞該校有意參與減班後，擔心會影響兒子入讀機會，已報讀2所直資中學，「當然不想傳統官津名校減班，若入不到九龍華仁便會選擇直資」。她表示，心態與其相近的家長很多，相信減班只會將學生推向直資校，對收生不足學校幫助不大。 　曾太指出，距離面試雖然尚有一段時間，但已十分緊張，現時每星期均會與兒子進行1至2次操練，及多傾時事話題。同樣為兒子報讀面試班的陳太亦反對官津名校減班，作為家長，她現只能多勸兒子留意新聞及多做練習。

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30# 大 中 小 引用 !reportpost_img! 回復 小學加強模擬面試　提升學生應對技巧 　「減班效應」下不少家長擔心子女入讀心儀校機會受影響，而小學界對升中自行收生的面試亦不敢鬆懈。有小學11月初已舉辦家長會解釋今年的中學減班情況，又安排新聘的3名外籍教師，每月為每名學生安排10次密集式的模擬面試，提升學生說話時信心及加強應對技巧。亦有學校提前為學生舉行「模擬面試」，及提醒學生在自行收生面試時要更進取。 自行收生學額相對增加 　油地天主教小學（海泓道）校長何綺霞表示，雖然中學減班情況未明，但該校早前已舉辦家長會，解釋區內人口下降及減班的情況，「有家長表示擔心減班會影響女入讀傳統英中的機會，但學校認為，即使中學減班，其自行收生學額亦不變，比例更相對增加，對有實力的學生來說反而有利，加上油尖旺區的升中人口亦有下跌，入讀機會應不會有大影響」。 　不過，何校長坦言，學校亦不會對升中面試掉以輕心，在9月時已安排學生參加個別輔導計劃，包括進行密集式面試訓練，「每位學生平均一個月約有10次機會，除訓練中、英文能力，亦可訓練學生更有信心表達個人看法」。 家長應先向心儀中學查詢 　聖公會油塘基顯小學校長李少鶴亦指，不少家長對中學減班感憂慮，「學校會建議家長先向心儀中學查詢，亦要提醒子女在自行收生階段更進取，勇於表達自己想法，學校亦會提前於1月為學生提供模擬面試」。

小可愛爹

皇仁將減班 區會插手保英皇
(明報)2011年1月4日 星期二 05:05

【明報專訊】中一自行收生昨接受報名，由於減班學校名單未出，不少家長都作兩手準備，為子女報讀官津和直資名校。據了解，遭校友反對減班的英皇書院，學校內部意見分歧，校友將戰線拉至[url=]區議會
[/url]。港島另一家老牌官校皇仁，校長李樂然首次承認會參加自願減班。
全港16間開5班中一的官校，除英皇外，其餘均傾向減班。消息人士透露，英皇管理委員會去年底開會討論減班，「8名成員，支持和反對各佔半，按慣例傾向透過協商解決，作為主席的校長會避嫌不投決定性一票，所以問題懸而未決」。
英皇內部意見分歧
消息指教育局副秘書長葉曾翠卿曾與校管會開會，成員原則上同意人口下跌學校需減班，「問題在於教育局強調減班屬自願性質，卻沒有講清楚學校不減班的後果，另舊生也希望教育局提供數據，證明學校有減班必要」。他表示，校管會最快本月中開會，「最後應該有機會減班」。
校友為阻止減班，將戰線拉至區議會。中西區區議會後日討論官校縮班問題，區議員陳財喜反對英皇減班。他解釋，區內多間名校已轉直資，家長擔心英皇減班令區內英中男校買少見少，影響草根學生入學機會。
英皇書院副校長虞忠正表示，校管會未決定是否減班，但承認「有些事大圍一齊做，學校無法控制」，學校會繼續與校友和區內小學溝通。
另一老牌官校[url=]皇仁書院
[/url]，校長李樂然證實校管會已通過減班，稍後將向教育局申請。他表示，減班扣減的學額不多，相信家長會按既定策略選校，他預計今年自行收生申請與以往每年800份相若。
家長﹕減班擴大貧富差距
升中自行收生階段昨日展開，家長可不受地區限制為子女選報最多兩間學校。昨晨前往皇仁交表的石太說，跨區為兒子選報皇仁作首選，次選是九龍城華英中學，另已報讀直資的拔萃和英華，作兩手準備。
前往英皇為兒子申請入學的林小姐，認為英皇不應減班，「減班只會擴大貧富差距」。

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中一「自收生」首日　包公後人報皇仁

放大圖片

　■自稱是包公後人、同樣擁有一張「黑面」的包立忠，昨日到皇仁書院為兒子交表，他不擔心減班令兒子入學機會減低，但認為好的學校「減一班都多」。
      
——父笑言幼子志願「做乞兒」 憂減班效應提早交表顯誠意

　中一自行收生階段昨日展開，今年在減班效應下，不少家長均擔心子女爭入心儀官津名校的競爭加劇，昨日一早便到學校遞交表格以示誠意，亦同時報讀多間直資學校，以作兩手準備。有家長坦言，為選校問題壓力「爆錶」以致暴瘦；但自稱是北宋清官包青天後人、年薪逾千萬的貨幣經紀公司董事長包立忠，昨日亦一早到皇仁書院為兒子交表，但他不諱言兒子的志願是「做乞兒」，對此他卻處之泰然，向兒子循循善誘，認為「讀書最緊要開心。」

擔心「攪珠」等派位競爭大

　在自願優化班級計劃下，全港的官津中學最遲可在下月25日前決定是否參與減班，由於現階段大部分學校均未表態，不少家長擔心若子女未能在自行收生階段先拔頭籌，「攪珠」等派位的競爭定必加劇。為協助子女於名校謀一學額，多間傳統名校如皇仁書院及英皇書院等昨日一早便有家長提交申請表。

皇仁統一派位 學額減至90個

　將參與減班的皇仁，可供自行收生階段申請的學額與去年一樣有54個，但統一派位學額將會由原來的126個減至90個。有家長昨早9時已到該校交表，當中包括聲稱是「包青天第28代後人」的包立忠。擁有一張「黑面」的包立忠，本身是國利貨幣經紀公司董事長，來頭不小。他表示，本身對兒子就讀哪所中學沒有要求，反而是太太希望兒子入名校，著他來交表。

包立忠：無谷仔讀補習班

　包立忠笑言，幼子曾向他表示自己的志願是「做乞兒」，原因是這職業什麼也不需要做；作為父親的他，聽後不單沒有發怒，反而把握機會跟兒子輕鬆講道理，「我跟他說，你怕髒、怕蟑螂、怕冷、怕熱又愛吃日本菜，怎做乞兒？但如果你學歷高，要工作也不會太辛苦。」

　名校學額競爭激烈，包立忠表示兒子的成績一般，但他不擔心，稱「讀書最緊要開心，成績不可以反映學生的全部，他很活躍，也喜歡太空、科學，好像他會知道火星或土星有幾多衛星，也喜歡看國家地理頻道等電視節目。」他沒有為催谷兒子安排密集的課外活動或補習班，反而喜歡帶他到效外「睇星、睇魚、睇雀仔」。

家長報直資校當「救生水泡」

　但其他憂心忡忡的家長，務求盡快有名校學額在手，報讀心儀官津中學的同時，亦額外報讀多間直資學校，作為「救生水泡」。昨日到英皇書院交表的余太表示，自己為兒子的選校問題感到無比壓力，曾因此暴瘦7磅，由於擔心減班影響下競爭加劇，她同時報讀了5間直資學校。余太認為，不少直資的設施及教學方式都較傳統學校佳，所以如果兒子有名牌直資取錄，寧棄官津名校。

　另一名家長林小姐表示，就讀聖彼得小學的兒子一直在全級10名內，音樂方面亦甚有天份，考獲小號8級，但因擔心學校學額減少兒子無緣入讀，已報讀兩間直資「打底」。

　皇仁書院在首個收表日收到約10份表格，校長李樂然指，每年收到約800份自行收生申請表，預計今年數目相若。他認為學校減班的學額不是太多，對收表的影響不是太大，相信在截止前約1星期將是交表高峰期。至於派出逾1,000份申請表的葵青區名津校中華傳道會安柱中學，首日收回15份。北區香港道教聯合會鄧顯紀念中學則派出約3,000份表格，昨日收回約20份。

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反英皇減班動議 區會料通過
(明報)2011年1月5日 星期三 05:05

【明報專訊】中西區[url=]區議會
[/url]明日開會討論英皇書院減班問題，由於該校管理委員會支持與反對減班聲音相若，區議會的意向成為關鍵。區議會內擁6票屬多數的[url=]民主黨
[/url]，議員甘乃威打算提出「反對英皇縮班」的動議，預料很大機會獲通過。[url=]民建聯
[/url]及[url=]公民黨
[/url]則指區內居民對英皇學額需求大，希望教育局能酌情處理。
教育局向區議會提交文件作最後游說，局方更首次表明，在2016年起人口回升，屆時若有需要加班，將優先考慮自願減班的學校，暗示英皇書院只需減班約5年。
居民指減班打亂部署
中西區區議會19個議席中，民主黨佔6席，議員甘乃威昨表示，近日接獲至少30封英皇校友發出電郵，游說議員反對減班，不少居民亦反對，「許多居民都是為子女入名校鋪路，英皇減班將打亂他們的部署」。他個人反對英皇減班，若獲黨團同意，將在明日會議上提出動議，要求英皇維持開5班，「相信很大機會獲通過」。
議員盼教局酌情處理
在議會內佔4席的民建聯，議員[url=]葉國謙
[/url]表示，區內居民十分關注事件，他們希望英皇維持開5班，會再聽取更多意見，期望最終教育局能在全港人口下跌和居民訴求之間取得平衡。
公民黨議員陳淑莊表示，中西區只有英皇一間官校，且深受家長歡迎，希望教育局能「特事特辦」處理，並要求政府提供更多資料和數據，證明英皇有減班必要。
校管會取態成關鍵
英皇書院最終是否減班，學校管理委員會取態十分關鍵。據了解，4名校友和家長代表反對減班，教師和獨立委員共4票則傾向減班，雙方仍在商討，接近英皇的消息人士表示﹕「教育局只講減班好處，但計劃屬自願性質，局方沒有講明學校不參加計劃的後果，委員難以下決定。」
針對英皇同學會會長[url=]林超英
[/url]反對減班，希望藉此增加清貧學生入讀英中名校的機會，消息人士透露，校管會成員曾要求校方提供近年清貧學生的數目，判斷林超英說法是否成立，校方正在整理資料。另外，校方亦曾向校管會交代近年入學的競爭比例，證明日後即使減班也不會減低學生的入學機會，預料校管會將於本月底的會議上作最後決定。

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超英哥繼續發功　孫公頭痕

教育局長孫明揚為解決殺校危機，整個「自願優化班級結構計劃」，點知殺出前天文台長兼英皇舊生會主席林超英全力反對減班。Emily聽聞，家英皇係咪減班仲係「五五波」，不過林超英就繼續發功，將件事推上中西區議會討論。

打電話游說議員

中西區議會副主席陳捷貴同Emily講，之前林超英寄晒信畀全部19個區議員，然後逐個打電話向議員游說，話英皇減班會減少基層學生讀英中名校機會。信度，林超英仲鬧孫公淨係識得搞分化，對傳媒就講到無人反對減班，對學校管理委員會就一味游說成員，話官校一定要集體減班，根本唔講道理。

指逼英皇減班 變意氣之爭

另外，Emily留意到聖誕假果陣，林超英繼續網誌草雲居發功，話中西區、南區同離島區66萬人口，除長洲官中就得英皇一間官校，堅信當局唔應該一刀切。

佢仲話家有成14間官校減班，如果孫公仲繼續逼英皇減班，「實際上變成了意氣之爭，是浪費政府高級官員能量和沒有意義的事」。Emily認識林台長咁多年，知道呢一仗一定唔會咁易罷休，孫公肯定有排煩。

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「五減一」變身全開英文班

基 督 教 宣 道 會 宣 基 中 學 決 定 九 月 起 自 願 減 班 ， 由 「 一 校 兩 制 」 變 成 全 開 英 文 班 的 「 上 車 中 中 」 。

　　二○一一學年中一自行收生階段現正展開，家長對英語教學的學校需求大，在中學教學語言「微調」政策下，有中一同時開設中文班與英文班的「一校兩制」學校，以及中一未能全級開英文班的「落車英中」，響應教育局參與「五減一」自願減班，重拾教學語言的自主權，變身中一開設全級英文班。有減班後新學年中一級全開英文班的學校表示，統一教學語言可消弭學生的標籤效應及心理負擔。

　　教育局在一○學年起推行中學教學語言「微調」政策，學校在過去兩年獲派屬全港「前列四成」的中一學生平均比例，達一班學生人數的八成半，即可自決開設英文班，六年後再作檢視。將軍澳的基督教宣道會宣基中學，原先受惠「微調」政策而在中一開設四班英文班，僅差一班就能成為全級英語授課，校方早前於學校網站公布，明年會參與減班，即中一只會開設四班，將全部以英語授課，正式躍升為「上車中中」。

　　該校校長潘淑嫻證實，校方在聖誕假期前已向當局遞交申請參與自願減班，以便籌備課程，強調「不是因為過往不好而改，而是因為有更好而改」。她指，減班後推行全英語授課，綜合科學、家政、音樂等科目不再有教學語言之別，不僅教師備課更為理想，更能照顧學習差異，學生之間的標籤效應及心理負擔亦可消弭。

　　潘校長稱，教育局新推出的自願減班「六加三」方案，更為配合教師資源配置，獲得九成七的教師表態支持，而家長教師會亦贊成參與自願減班。她補充，減班不會影響聯繫的基督教宣道會宣基小學畢業生入讀機會。

　　屯門區的傳統英中妙法寺劉金龍中學在「微調」政策下，今學年須開設一班中文班。據悉，校方已決定參與自願減班，新學年中一級四班恢復全英語授課；上月出版的《中學概覽》亦註明，該校一一學年只有中二級維持分班中文授課，中一級則除了通識教育、佛學、音樂及視藝科外，全面採用英語授課。

　　通過參與自願減班，達至全英語教學模式並非無先例可循。中西區的聖類斯中學及沙田區的聖母無玷聖心書院，兩所傳統英中因未達全開英文班的收生門檻，原本須在去年九月開設四班英文班及一班中文班，但在去年三月相繼申請參加首期自願減班，結果今學年得以維持中一級四班全英語授課。