問題港kids -- for typical HK parents like us ...

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　　記得Elsie曾在本欄介紹過一本新書《16個問題
港Kids》，該書由職業訓練局（VTC）附屬出版社「
新人才文化」出版，早前出版社舉辦了一個專題講座「媽媽
，我是問題港Kid嗎？——如何辨識幼兒成長及學習問題
」，邀請了臨心理學家劉余寶和香港信義會健明幼兒學校校
長余華珍分享，及即場解答父母對孩子行為的疑問，這些行
為均普遍出現在「港Kids」身上，所以與各位家長分享
一下。...
　　
　　不過
很多過分緊張的家長，就會直覺認為是不是孩子的智能有問
題？是不是他有過度活躍症？是不是他有學習障礙？問香港
的孩子幸福嗎？資深臨心理學家劉余寶坦言「一點不幸福」
，如家長總覺得孩子在還未會走、未會轉身時就應該讀Pl
aygroup，因為怕「蝕底」，聽到一位現場家長的問
題，就會知道這個情況一點都不誇張。

　　有一位媽媽問道，她的五歲、就讀K2的兒子的記憶力
總是很差，雖然學校課程是深奧了一點，但他好像有認字困
難，常常會把「me」和「my」、「took」和「lo
ok」搞亂，未知他是否有學習障礙。聽到這裏，現場很多
家長都啼笑皆非，因為他們都知道這一位媽媽的確高估了孩
子的能力，孩子記不住英文字是正常的，況且這些並不是日
常生活的常用字，如孩子則一定會記得「McDonald
's」。

　　另一方面，劉太強調家長過早帶孩子接受評估，對他們
來說是不公道的。「學前的幼兒是不可以做學習障礙等評估
的，起碼要七歲才可以做，因為每個孩子的發育情況不一，
他們話不會講，有些問題不會答，未必與其能力有關，也許
是他們被生活環境影響。」

　　劉太笑言她有一個講了二十年的「劉太福音」，就是勸
告家長不要心急讓幼兒唸幼兒班，更確保他們完全滿六歲才
入讀小一。「很多家長都不知道如果孩子是在八至十二月出
生的，他們可以有兩次報讀小一的機會，若孩子未滿六歲就
唸小一，他們跟某些同學的年齡差距足足有一年多，由於發
展時間不同，年長一點的寫字一定比較好、不會容易累、專
注力較強、語文及領悟能力較優。一般家長的心態會期待、
會有把握孩子會勝任，或者可以『追得上』，可是為甚麼要
用『追』的呢？讓孩子讀得輕鬆一點不好嗎？」

　　寧願讓孩子在幼稚園時留級，也要遲入學的好處，不但
可使他們擁有足夠的能力基礎應付學習，更能增加他們對學
習的信心，畢竟當班長總比考最後一名好，最重要的是家長
不用為了功課考試，常常與孩子「角力」，為了成績傷害親
子感情，像劉太當年亦待女兒（現年約三十歲）三歲十個月
時，才送她讀K1，之前從來沒有上過學，雖然女兒的成績
不是特別好，起碼她唸得很輕鬆，母女感受非常好。...

　　2010/6/10