10 大值得反思的問題 ——「十年寒窗」，為何港人英語仍是「原地踏步」﹖

ceda

資料提供：Prime English Learning Centre

(1) 從幼兒園、小學、中學，以至大學，為何港人耗費超過10年光陰，仍對說英語 「三緘其口」、「唯唯諾諾」呢？

(2) 為何英語一直是莘莘學子 「中、英、數」的主修科之一，卻於成長後，無法聽懂American movies或明珠台的節目？

(3) 學英語是否就等同於硬啃 「生字」 ( Vocabulary )？如是的話，為何 「背了反忘」、「忘了又背」？

(4) 為何 「學英語」 一定要與一個 「悶」 字硬扯上關係？而不可以是 「活潑生動」、「一針見血」及「笑聲洋溢」呢？

(5) 是否一定要連續不斷地做 「習題」 ( Exercise ) 才叫做 「學英語」 呢？

(6) 如果連字典都不懂得運用，連發音都須 「依賴」 別人，那麼，我們的英語水平是否就永遠掌握在別人的手上？

(7) 如果連英語的 「特色」 以及其與廣東語的分別都不甚了了，試問又如何準確抓住 「學英語」 的訣竅？

(8) 為何 「十年寒窗」 後，面對外國人，說出來的仍是 「港式發音」 ( Cantonese Accent ) 以及蹩腳的英文句子？

(9) 如果連英語基本的四種sentence types都未能掌握，這是否就是港人在grammar與writing上掙扎的原因？

(10) 連中小學的老師們都發音不準，對英語不求甚解，試問又如何培養下一代成為精英呢？

根據早前多份報章報道，基準試中有六成老師的英語程度都不合資格；其中以英語聆聽 ( Listening ) 方面尤為嚴重！然而不 「對症下藥」，又如何能得醫治呢？有人說：「英語運用一直是港人的『痛』！」，究其主因，綜述如下：

•不懂學英語的利刃 —— 「國際音標法」。
•從未接受過任何 「英語聆聽」 的正式訓練，以致 「耳朵閉塞」，連背過的生字都變成「殘廢」。
•導師總以 「傳統沉悶」 的方式教學，以致令港人失去學習英語的熱誠。
•只懂死記硬背，不求融會貫通，以致在英語運用的各方面都產生一定的謬誤。

英語發音方面 ( English Pronunciation )
港人甚少反省自己為何會經常唸錯以下的詞匯，以致貽笑四方：
•sugar•debt•receipt•genuine•buffet•ancient•gourmet•chauffeur

英語文法寫作方面 ( English Grammar and Writing )
港人最常犯的錯誤，莫過於寫出來的句子成為 「中式英語」 ( Chinglish )，例如：
•I felt very painful in my legs.
•His idea is very imaginary.
•Hong Kong has six millions people.
•The economic recession has caused the market to lower down the price.
•His father was died in 1997.
•I found this concert very bored.
•Excuse me, can I borrow your telephone?

英語聆聽方面 ( Listening )
簡單如以下的句子，許多港人都未能「一擊即中」：**
• I'm kind of busy, why you ask?
•I could not gone to the store.
•I would like a glass or two of water.
•I think they must've gone to the library.
•Who knows how long that'll take.

cha-cha-cha

好有用