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打開溝通之門利用口腔感官玩具幫助有特殊學習需要的孩子家長及老師工作坊 2007 |
打開溝通之門工作坊由香港中文大學耳鼻咽喉—頭頸外科學系言語治療科及人類傳意科學研究所於二零零七年六月舉辦。是次工作坊授予家長、教師及其他照顧者一套實用兼啟發性的日常處理技巧,並以大量鮮明生活例子闡述有關理論,反應踴躍。香港中文大學現將工作坊之現場錄像製成 DVD,供大眾訂購。
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對於患有自閉症或「口腔感官運動障礙」的孩子,口部感官失調、高度抗拒性及肌肉協調困難是他們掌握進食技巧及語言發展的主要障礙。其父母、老師或照顧者於家校日程中常會遇到孩子的一些不當行為,如緊咬物件、時常置放物件於口腔中、及於社交場合中進行不適當的口腔感官刺激或迴避行為。此工作坊會解釋上述行為的成因及介紹處理「口腔感覺運動障礙」的有效方法。
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2)口腔感官運動障礙對進食、口腔衞生及言語發展的影響
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講者簡介 Theresha A. Szypulski, M.A. CCC-SLP
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Theresha A. Szypulski 擁有三十多年處理語言溝通障礙的經驗。她於美國南達科達大學 (University of South Dakota) 取得語言治療學士及碩士學位,擁由美國聽語學會認可之臨床診斷証書及獲頒持續進修獎狀 (ASHA-ACE),具言語病理學執業資格。
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她曾於南達科達大學 (University of South Dakota)、查爾斯頓學院 (College of Charleston) 和南卡羅萊納醫科大學 (Medical University of South Carolina) 任教,並曾任查爾斯頓崔頓技術學院 (Trident Technical College) 之語言、人文及歷史學系系主任。除學術職任,她亦曾於公立學校、醫院、護理院、居家護理機構工作,並有教授口音修正和商業演講 /溝通技巧,具豐富的臨床經驗。
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Theresha 專長於評估及治療溝通障礙病症,尤針對自閉症、口腔運動障礙症及中樞聽覺處理障礙。她創辦了 Interactive Oral Sensory-Motor (IOSM) Therapy,於美國及世界各地廣泛介紹該治療法之用處。她是國家自閉症協會 (National Autism Association) 的顧問委員,並合著有 Great Therapy Ideas: Oral Sensory Motor Tool-Toys and Techniques一書。 Theresha現居於美國伊利諾州的莫林市。
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¾收錄整個工作坊內容,由 Theresha A. Szypulski親自主講
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¾適合患有自閉症、口腔運動障礙、發展遲緩等孩子的家長、教師或照顧者學習訓練技巧。已參加
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