母語教學政策再出「成績表」

Mimi_Ma

英文課程甲會考生 逾七成高考不及格
(明報)1月9日 星期五 05:05

【明報專訊】母語教學政策再出「成績表」，考試及評核局分析06年和08年同一批應考會考和高考學生的成績，應考程度較淺的會考英文科（課程甲）的考生，參與高考英文科逾七成「肥佬」收場，成功過關的比率極低。中文中學聯會主席葉賜添期望微調教學語言政策，有助提升中中生的英語水平。
僅7人獲C級
考評局公布最新考試報告，2006年共有6238名學生應考英文科課程甲（英語課程甲、乙考試現已合併），人數較2005年增加25%。2006年英語課程甲考生，於兩年後出戰08年的高考英文科，僅27%能於高考英文科及格。會考課程甲考生之中，沒有一個於高考取得A或B級成績，取得C級者也僅得7個，比率僅0.1%。
中中聯會﹕學生少機會接觸英文
中文中學聯會主席葉賜添認為，應考課程甲的學生接觸英文機會較少是其中一個因素，「應考會考英文科課程甲的學生，成績取得C級才等同課程乙的E級，高考成績自然排在較後位置」。他希望「微調」教學語言政策，可協助學校加強英文語境，提升學生的英語能力。
教局﹕已推行多項政策改善
教育局發言人指出，不應單憑個別考試成績，尤其是只以高考成績衡量母語教學成效。學生在初中階段雖然接受母語教學，其後或接受英語或母語教學，且應考英文科課程甲的學生，亦有中中和英中學生，故難以比較兩批學生的語文能力。局方表示已推行多項政策改善學生英語水平，如外籍英語教師計劃及微調教學語言方案。
根據考評局數據，重讀生若在首次會考中考獲10分或以上，超過六成機會於重考獲14分或以上；8分或以下者，則只有約一成重考獲14分或以上。

[ 本帖最後由 Mimi_Ma 於 09-1-9 13:08 編輯 ]

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原帖由 Mimi_Ma 於 09-1-9 13:07 發表
英文課程甲會考生 逾七成高考不及格
(明報)1月9日 星期五 05:05

【明報專訊】母語教學政策再出「成績表」，考試及評核局分析06年和08年同一批應考會考和高 ...

微調之後加多80間中學有英文班，對整體影響依然有限。最緊要係英文小班教學，單倚靠外藉英語教師措施以為可改變現狀係愚蠢的，成本高效用少，倒不如給學校請多幾名本地英文教師好過，又可以減低成本同降低本港失業率。