普 通 話 與 中 文 教 學

yffanny

普 通 話 與 中 文 教 學

http://www.rthk.org.hk/rthk/radio1/SmartParents/20081004.html


學 生 需 精 於 運 用 普 通 話 是 長 遠 必 然 大 勢 ， 但 「 學 習 普 通 話 」 與 「 以 普 通 話 學 習 」 截 然 不 同 。 究 竟 兩 者 的 差 異 何 在 ， 對 學 生 學 習 中 文 有 何 裨 益 ？ 今 集 節 目 請 來 香 港 教 育 學 院 中 文 學 系 梁 佩 雲 博 士 與 大 家 探 討 。 主 持 ： 普 通 話 教 中 文 是 否 已 成 香 港 中 文 教 學 的 一 個 趨 勢 ？ 嘉 賓 ： 九 七 年 之 前 ， 社 會 上 普 遍 已 覺 察 到 學 習 普 通 話 的 重 要 性 ， 所 以 課 堂 上 也 自 然 地 加 強 了 學 習 普 通 話 的 元 素 ， 不 少 中 小 學 每 星 期 均 加 設 了 一 至 兩 節 的 普 通 話 學 科 ， 由 普 通 話 老 師 專 教 ， 並 由 bo, po, mo, fo 開 始 學 習 。 這 是 學 習 普 通 話 。 之 後 大 家 進 一 步 探 討 以 普 通 話 學 習 中 文 的 可 行 性 ， 而 今 時 今 日 ， 研 究 已 集 中 去 探 討 和 比 較 實 際 的 教 學 情 況 及 如 何 提 高 學 習 中 文 的 有 效 性 。 這 是 以 普 通 話 為 教 學 媒 介 ， 有 些 人 會 稱 之 為 「 PMI 」 ， 就 是 「 以 普 通 話 學 習 」 。 主 持 ： 「 以 普 通 話 學 習 」 有 助 提 升 學 生 的 中 文 能 力 ？ 嘉 賓 ： 這 是 學 術 界 一 直 以 來 的 爭 論 點 ； 有 說 普 通 話 「 我 手 寫 我 口 」 ， 多 說 普 通 話 ， 有 助 學 生 熟 悉 較 接 近 規 範 書 面 語 的 詞 彙 ， 無 疑 就 能 對 寫 作 有 幫 助 ！ 然 而 中 文 的 學 習 還 包 括 文 化 的 部 份 ， 所 以 維 持 用 廣 東 話 學 習 有 助 思 維 提 升 。 主 持 ： 未 來 中 文 教 學 應 如 何 發 展 ？ 嘉 賓 ： 有 些 學 校 取 消 了 普 通 話 科 ， 並 將 該 科 目 的 課 節 加 到 中 國 語 文 科 之 中 ， 原 有 的 普 通 話 科 老 師 與 中 文 科 老 師 協 作 ， 並 在 課 程 安 排 上 作 出 調 適 。 例 如 在 正 音 正 字 方 面 可 以 交 給 普 通 話 科 的 專 門 導 師 ， 他 們 會 更 有 效 地 掌 握 和 教 授 ； 而 中 文 老 師 就 可 以 更 專 注 地 引 導 學 生 欣 賞 範 文 ， 及 加 以 發 揮 。 當 然 ， 師 資 培 訓 是 尤 為 重 要 的 一 環 。 現 時 我 們 學 院 提 供 維 期 八 周 的 在 職 培 訓 ， 中 文 科 老 師 可 來 學 習 如 何 以 普 通 話 教 中 文 ， 並 與 其 他 學 校 的 老 師 交 流 切 磋 。 但 現 時 仍 有 學 校 雖 已 推 行 普 通 話 教 學 多 年 ， 但 學 生 在 應 考 公 開 試 時 ， 又 會 選 擇 廣 東 話 作 應 考 語 言 ； 期 望 教 育 界 能 貫 徹 始 終 ， 教 、 學 及 評 估 有 一 致 性 ， 這 樣 學 生 才 不 會 無 所 適 從 。