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前陣子和學弟妹們聚會,很自然的會談到孩子的教育.其中一個學弟談到學校考試的時事題的荒謬.老師盡選一些偏僻的新聞.大家就質疑對學生的啟發云云.當時我慨嘆的說:香港的教育政策,使孩子的水準一代不如一代.誰料,馬上就有幾把聲音在糾正我說:不僅是香港,是全世界的學生水平都在下降.!
學弟學妹們有些是教師,有些是中大的行政人員.他們眾口一詞,使我相信這是很大程度的事實,祗是我對世界的改變少了一份認知.
我們的孩子怎麼了?十多年前台灣社會有人提出這問題?但隨聯考的取消,換來現在像呈分試的制度,學生們的黑暗日子由一年延長到三年,成就卻沒有漲了三倍,反而是每況愈下.到底是什麼窒礙了下一代的進步?
幾年前偶然看了吳思的血酬定律,余杰的鐵與犁,之後有中國農民調查…..易中天一系列等,對大陸的作家十分讚嘆,每次經深圳,必定買幾本書回家.直至後來買了幾本暢銷的小說,散文集,除了二月河的,其他就看不下去了.
議論的文章,年青時曾迷上了李敖,獨白下的傳統,傳統下的獨白,在文星發表的文章,都收集到.但除了李敖,台灣買的書,就以散文集及小說較多.
不同的生活文化,培養出不同的氣質!
自從互聯網的出現,就衍生了ICQ,MSN,YAHOO,GOOGLE…..讓資料的流動更發達,但這一種的方便,卻改變了我們的學習態度.我們出現了新的文字,比簡體字更簡單,更全球化.是的,我們現在好像已經不用再去記一些什麼,大家都覺得,大腦的空間應該放一些更有用的東西.要討論,好,給你一段網址,自己看吧,這就是”我”的想法,回應也是找另一大師的研究報告,節錄一段給你.看誰的更權威.
卡拉ok的發明,更反映這種末世的心態.你去點一些老歌,一不小心,就給人卡掉.每次你都點老歌的話,那就卡你不ok.這種聚會,以後就不會預你一份.而老歌,可能是幾個月前的新歌.
這是個速食的年代. 速食的生活文化,就是不要思考,不要體味,更不需要記憶.也許,這就是我們孩子退步的原因.
除了不善思考,也欠缺了耐性.是生活水平的優化嗎?是過度保護嗎?還是壓力太大了?就看我們的奶粉廣告好了,什麼是對我們孩子有好處的?母乳嗎?母乳有 DHA…….嗎?去同一間醫院,看同一個醫生,不同時期會推介不同奶粉.孩子就成為我們信仰的試驗品.
什麼時候,我們才可以擺脫權威?
什麼時候,我們才有獨立人格?
什麼時候,我們才懂得珍惜?
什麼時候,我們才學會回憶?
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