自閉？誠意推介看《 與光同行》1~14集

a-type

誠意推介！《與光同行》第１～１4集

這本「非一般」的漫畫書。 很有教育意義。現在有日文.英文. 韓文及中文版。在香港公共圖書館有 中文版借。大書局（商務等）有售。 《與光同行》傾情篇 范德穎　青山醫院高級精神科醫生　 【傾情經驗】                                                                                 捧讀這本「非一般」的漫畫書的譯稿，令我心中「百感交集」，如打翻了調味架︱不辨是何滋味。 看到書名已不禁「叫好」︱︱是好是歹，是歡笑是悲傷，父母與子女的因緣總是連結在一起的。而自閉症患者的家人、親友、以至老師同學、街坊鄰里、醫護專業、甚至路上偶遇的陌生人，都不能避免接觸到「與光同行」引發的種種問題與困擾。還有一層意思就是我們服務自閉症家庭的所有同工專業都會不離不棄，同心輔助！ 我的心情隨每格漫畫以及光仔母親的遭遇而起伏不定︱︱最初為了發現光仔可能患上自閉症而「恐懼徬徨」；為了丈夫家人的誤解和抱怨而「氣憤」；為了其他人的排斥歧視而「憤怒」；為了求助無門而「氣餒」；又為了他們慢慢的軟化接納而「雀躍」；為了光仔的第一句話而「興奮」……當然最令人「感動」的是書中作為自閉兒母親那無窮的愛與堅持，背負家人的誤解與抱怨，付出比一般家長更多的心力去照顧孩子。    書中許多情節對一個兒童精神科醫生來說當然毫不陌生，事實上在我接觸過的自閉兒個案中都一一碰到過，但在漫畫描繪及充滿電影蒙太奇的版面上展現出來的那份感染力，又完全是另一回事。尤其是看到末段父親帶光仔出席畢業禮，我已是熱淚盈眶，多麼「渴望」更多的爸爸可以如此面對而非逃避。 故事的結尾肯定了人性的光明面，給自閉兒的家長一點希望和鼓舞。最終堅持得到肯定、付出得到回報、誤解經認識而化解、歧視經接納而蒸發。我讀來一刻亦感受到很大的「鼓舞」，覺得更有信心去繼續過去的努力，《與光同行》，永不放棄。 瞬間的澎湃激情冷靜下來，我卻又感到一分「沉重」，我深知現實中距離書中描述的境況仍然甚遠。許多自閉症人士及家人仍然感到「無助及失落」，他們的許多需要還未為社會正視，更遑論有足夠資源去應付。這方面我們唯有繼續「樂觀與堅持」。 本書唯一令我感到「可惜」的地方是它沒有深入介紹一些目前證實有效的訓練及治療方法；例如在精神醫學方面，目前觀察到某些藥物確實可以改善自閉兒一些重複行為及情緒問題。書中亦沒有交代自閉兒在成長中的發展可以有很大的差異，而且他們的行為表現及家人要應付及適應的問題亦是不停轉變，需要長期接受不同專業的支援，而不是把問題視作家醜或是父母自己的包袱，獨自去承受。 【傾情推薦】 令我感到「既驚喜又妒忌」的是日本這個漫畫之國，竟然可以有市場和空間出版一套有關自閉症這樣一個冷門題材的漫畫，用一個易於接受的包裝去教育市民認識自閉症，藉加深了解來消弭誤解和歧視，減輕自閉症人士及家長們的壓力。更令人「訝異」的是書中對自閉症行為徵狀描寫細緻而準確，活脫脫是一本自閉症入門的教科書（相信原著資料搜集必然參考了許多真實個案及專業文獻）。因此我認為每一位從事兒童工作者，老師以至家長都應人手一本，細心學習自閉症的特徵，及早發現疑案及尋求專業指導。同時亦要鼓勵及指導兒童及青少年閱讀這本漫畫書，學習理解接納包容扶助其他弱能殘障的人，培育關懷愛惜生命之心。 我對今次文化傳信有限公司在香港出版這本漫畫書非常「感激」，對幕後暗裡努力奔走的一群家長更是「敬佩」。我亦對本書抱滿懷「盼望」，希望它能夠廣泛滲透到所有學校及家庭以至社工界，醫療界、復康界，甚至「奢望」可以吸引青少年及普羅大眾一讀，讓更多人對自閉症「認識多一分，接納多一分」，這樣才真真正正可以消除自閉症家人對此病身心重擔以外的苦痛。 本書清晰有力的帶出一個很重要的信息，姑勿論自閉症是否有法可醫；無論其行為情緒學習障礙有多嚴重；照顧一個有自閉症的家人是如何勞神費心；最最最令人痛苦難堪的還是要面對其他親友及陌生人不諒解的目光和排斥，這種傷害和困擾是毫無理由和完全可以避免的。最希望各位家長不要害怕其他人的無知和誤解、繼續努力。要知道《與光同行》的還有我們啊！ 《與光同行》，我推薦給每一個人！ 教育城的詳細介紹http://www.hkreadingcity.net/article/reading_feature/5/pop_feature5_light.phtml 什麼是自閉症？ http://www.hkedcity.net/iworld/resource/index.phtml?iworld_id=6&parent_id=9486

[ 本帖最後由 a-type 於 09-6-23 22:01 編輯 ]

fling

雖然我無自閉兒, 但我都有追看, 值得推薦的漫畫!! 還留起來寄給美國的朋友, 她有一個輕度自閉兒子.

原文章由 a-type 於 08-3-1 01:49 PM 發表
誠意推介！《與光同行》第１～１２集

這本「非一般」的漫畫書。
很有教育意義。現在有日文.英文.
韓文及中文版。在香港公共圖書館有
中文版借。大書局（商務等）有售。

《與光同行》傾情篇
范德穎　青山醫院高級精神科醫生　

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天恩媽媽

不一樣的漫畫
周黃淑鎮 協康會灣仔中心主任

當我接過<與光同行>時，我以為自己會像小時候看兒童圖書般，一口氣「咪」下去。雖然它的圖畫是如斯美麗，文字亦非常簡潔，但它的內容和所帶出的信息卻很重要和深沉，令我不時放下書本，慢慢咀嚼、反思，心中更加是充滿讚嘆和驚訝。故事能夠將自閉症兒童的行為和特徵及他們父母所面對的種種困難和壓力，透過「光仔」的日常生活一一顯露出來。書中的描述是如此精確，活生生充滿感情，更能代表了千萬自閉症兒童的家庭的心聲和父母對子女那種「不離不棄」、「無條件的愛」的偉大精神。
<與光同行>的作者把「自閉症」這樣的一個枯燥課題，以優美的繪圖，感人的文字轉化為動人的故事。書中充滿鬥志，生氣勃勃，同時亦具策略性，由第一集至第三集都能透過光仔父母和青木老師等人如何處理光仔的行為，令讀者更能認識自閉症文化及如何協助他們，例如自閉症人士可以在視覺提示下完成工作，他們需要有規律的生活和預告改變等。第三集中，「石田同學」接納光仔做朋友的過程更加令人鼓舞，可說是推行融合服務的一個好例子。香港自一九九七年始推行融合教育，學校和家長都面對很大的挑戰和壓力。為自閉症人士和其他弱能人士創做一個「無障礙社會」，實在需要社會上每一份子對他們的接納。我希望香港有更多的「七月小學」，「由美老師」，「青木老師」，「石田同學」……
我誠意推介這本書，它除了對家長是一種鼓舞外，可以作為復康界、醫療界、教育界和社工界的參考，它更可以是公民教育和倫理學的好題材。正如我兒子說這本書不單是介紹自閉症兒童，它同時關乎家庭倫理，他更主動向教他倫理的老師推薦此書。因此，我希望它能在各學校得到推廣，成為兒童及青少年的讀物，藉此培育「接納弱能、關心別人」的觀念，由小做起。

<與光同行>vol.1~14
教育城的詳細介紹http://www.hkreadingcity.net/article/reading_feature/5/pop_feature5_light.phtml

這本「非一般」的漫畫書。
很有教育意義。現在有日文.英文.
韓文及中文版。在香港公共[url=http://ads.baby-kingdom.com/www/delivery/ck.php?n=a96c679c&cb=123456709]圖書[/url][有
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天恩媽媽

發一分光
明潔瑩　註冊社工
>這本「非一般」的漫畫書。
很有教育意義。現在有日文.英文.
韓文及中文版。在香港公共圖書館有
中文版借。大書局（商務等）有售。

  
『與其詛咒黑暗，不如燃亮自己』這兩句話，正好說明《與光同行》這套漫畫給我的啟示。
漫畫主角東光是一名自閉症人士，呱呱墮地後不久已經使父母擔憂恐懼，祖母、鄰舍不明就，整個家庭彷彿落入黑暗深淵中。還幸雙親愛子情深，在專業人士支援合作下，認識「光仔」所患障礙，從自憐與傷痛的困局解脫出來。
當然，我們身處的社會並不是完美的世界；囿於社會有限的識見、人類自私的行為、歧視的態度，東光一家人難免一再碰壁。漫畫中的生活情節，在我們所遇見的自閉症人士家庭中比比皆是。尚好的是還有深明教育改革的吉澤校長，鍥而不捨、人本施教的青木老師，家長與學校齊力發掘自閉症兒童個人內在而獨特的心思意念，尋求最恰當而有效的溝通途徑，領每名孩子走出幽谷。書中有無數的畫面和扼要說明，可說是老師、社工們考察「同理心」的作業。
正規課堂、融合教室中的阿萌與石田同學，何嘗不是各懷私意或頑皮而馴良的本性。然而，在老師輔導下，他們逐漸與『牽牛花教室』的同學建立友誼和合作，更懂得自愛和愛人。香港的學生們，這方面尤須努力啊！
全套漫畫就如一本真實的生活事件簿，把夫婦、親子關係、姻親鄰里、家庭與工作壓力、教學方法、婚喪喜慶、吃喝苦樂……甚至外傭和種族觀念的事例，透過圖畫活現紙上。使我印象尤深的，是青木老師調識前的一番話：「只對『我青木的工作』有反應的這種情況，若持續下去，對他們（自閉症孩子）來說並非一件好事」《與光同行第４集66頁》。的而且確，若只有「我」的話，那麼是否又成為「另類自閉」？
東光的出現，表面看來好像叫人墮進深淵，但從另一角度來看，他也是一柱光輝，探射到人類內心隱蔽角落，驅策眾人攜手走出黑暗。至此，《與光同行》的意義乃不言而喻。閱讀時再三回味其中片段，當不枉作者及出版此書的有心人。
<與光同行>vol.1~14
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這本「非一般」的漫畫書。
很有教育意義。現在有日文.英文.
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天恩媽媽

與自己不一樣的人一起成長
陳玉珍   助展會・兒童發展治療顧問  香港註冊一級職業治療師醫療研究碩士

>這本「非一般」的漫畫書。
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從未試過與女兒（已十歲了）一起追看同一套書，由第一集到第三集，都是親子共讀（嘻嘻，不過是她有她讀，我有我讀！），這次閱讀的經驗，拉近了母女間的距離，感覺很好。
孩子一口氣讀完了第一集時，不停說好看，還好奇地追問了數次甚麼是自閉症。個多月後的某天，孩子突然興高采烈地告訴我，她在報攤發現了《與光同行》的第二集，還說要自掏腰包將它買下。後來我收到了第三集，她更是急不及待地追看。
孩子說：故事精彩、圖畫精美。雖然這書讓她較清楚地知道自閉症是甚麼，不過，她說心最想知道的，還是光仔這家庭日後的遭遇。這漫畫真能把人帶入『自閉症』兒童和其家庭的內心，若我在年青受訓時就有幸看到這本書，必能更快領悟到受助者的需要，提供更同心適切的輔助，會多好呢！
作為成年人，作為與『自閉症』孩子的多年同行者，在看第一二集時，心忍不住重複讚嘆地說『好』！故事真好！它是那麼真實地將自閉症兒家長所經的心路歷程，全面地描述出來，家長們的情感終於有出路了。漫畫真好！這媒體竟能將『自閉症』這麼複雜抽象的東西，清楚的表達出來，讓我們能了解自閉症孩子的世界觀，體諒他們的需要，孩子們有希望了。我感悟到創作的美。
第三集，主要講光仔上了小學高年班，學習獨立生活，與身邊的『正常』同學和鄰居相處的故事，內容真實感人。勇闖世界的光仔，亂打亂撞，對身邊人的慈悲和智慧帶來了無限的挑戰。漫畫把人性的軟弱和美善，都描寫得淋漓盡致。這故事雖然發生在日本，但它與『香港光仔』家庭所面對的境況，是那麼相近；人性的美惡，實無分文化地域的界限，自然而真摰地在生命與生命的相遇中表露出來。
這集的內容，令我重新反思『自閉症』人士對我們的意義︱︱他們來到這個世界，不是為人帶來痛苦，而是讓人發光發熱。他們叫人放下固有的執，活出內在的真善美，鼓起勇氣來面對每天未知的困難；『光仔』的家人、老師、同學、其他家長、鄰居……等。透過與『光仔』的相遇，每個不就是漸漸成長起來，成為更成熟更懂得愛的人嗎？
能與女兒共嚐此書，實是一個難忘又欣喜的經驗。在我們的身邊，除了自閉症外，還有很多在發展上有差異的人，如傷殘、聾啞、智障、讀寫障礙、過度活躍……細閱這書，無論大人小孩，相信都各有所得，並能齊學到怎樣與自己不一樣的人一起成長。



<與光同行>vol.1~14
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這本「非一般」的漫畫書。
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天恩媽媽

[quote]原文章由 a-type 於 08-3-1 13:49 發表
誠意推介！《與光同行》第１～１２集

這本「非一般」的漫畫書。
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光之惑

作者：馮慧瑛

卓新力量 創會助理

有幸生於香港五十年代，得享第二次世界大戰後，父母由中國內地移居漁港小島所建立新的生活空間。可以活著令他們每天都感恩，因為大戰期間所見的殘和破是司空見慣，到新天地建立家庭是他們奮鬥的目標，育養子女是他們應為是理所當然的事，一家人存活已是日日添喜的樂事，雙親活出的是他們對生命的珍愛，對家庭的承担，對子女的無私無求。

有幸在六十年代初，香港的殖民政府開展履行政府對人民的責任，以英國管治策略作藍本，發展社會基建、經濟、教育、醫療、福利和文化等治民事務，尤以福利事務的發展，以救貧扶弱為目標。因此筆者從小學開始，已經與有小兒麻痺症的學友一起上課。到七十年代亦有與精神情緒不穩的同窗好友求學，而八、九十年代大學的書友良朋亦有視障特色。回望十多年的求學生涯，成長路上已與不同特色的友人携手前步。

更有幸的是畢業後曾任職不同康復社會服務單位約二十年，見證了人本運動的更新：經由遠古的迷信、滅族到憐恤保命；專家將人人分類，實證的科研，對號入座的醫療治癒、達標階層教育、職場功用人力的導向，人人要向公認標準去學習，個個要作正常行徑才是人，若有人生來發展偏離常軌或行為變異，便會冠以病症名號，這少眾就立即成為有問題的一族，被列入有待修理、醫治和教育的一羣，目的是他要將少眾同化為大眾！但是在第二次大戰後，先有國際人權公約，再有殘疾人士人權及自我倡導運動，人的價值不再以功用作量度，人的特色不再以正常與不正常去區分，因西方的用字正詞的反思，人的多元特色得到重申命名及認同。而九十年代倡導的融合教育並非新觀念，細看就不難找到因材施教，有教無類的古言。而廿一世紀的殘疾人士人權公約，雖然在語言運用仍是舊詞，殘疾人士類別亦沒有包括有自閉特色的人士，但是在觀念和意識形態上已是全然更新：尊重人人有不同特色，人人有不同的溝通和學習的方法，殘疾是生命歷程的必然，知識、環境和科技應是造就人跟宇宙生態得到平衡及和諧。


廿一世紀的新調，展開了反思重檢的浪潮，就如與光同行的七年多，凡十一期的路上，就着[光]的出現，我們可有發現自身的陰暗面？我們可有足夠的智慧去欣賞[壹]的多元變化？我們可有破舊立新的勇氣去棄掉常規？我們可有順應自然的胸襟去探索另一個生命的發展？我們可有忘我利他的情懷去放下自己的目標去踏上一徑未知的迷途？


[ 本文章最後由 天恩媽媽 於 08-3-27 13:37 編輯 ]

天恩媽媽

惑 的是 – [光] 的出現，是否要我們重檢人生的座標？是否要我們重習愛人的課題？是否要我們重練創意的多變？是否要我們重訂生活的意義？

作為[光氏]一族的朋友，可以做到的是：
徐徐靜待他失落，遠遠坐視解難疑，
有時亦會偶遇難解兼失語，無從問他何所以，亦難待伺有機時，
或者如[光]母一樣，空間的創道是必然，
更可讓他默思，而讓困局消失雲霧裡，不快思緒就隨身影去。
常問 [光]族本有才俊秀麗的外銳，何故
困在迷想獨自痴？
本能栽種為典範，但以常規是反智，衹是輕歎專業角度窄又責，家人齊論單向難解拆舊療法！
其實衹要罷看常規衹見一，就可以知道冰封不是人所願，更不要要他安逸被動下半生。現在要清楚知道人人生來非池中物，生命是亦非純黑白
，更不要以尺度量人性，也不應以個人成就較輸贏。

天恩媽媽

[認識友人：他、她、他、她、他、她、他、她………
生來已是不一樣：有問不完的疑惑、有訴不清的往事、可有揮不去的陰影、有說不出的不滿、可有抒不來的盛怒、可有聊不盡的話題、有感不宣的苦況、可有訴不盡的深情、有用不盡的專注、有夢不斷的理想、有笑不停的逸趣、有幾多徑寞行、有幾多次淚淌、有幾多回灰心、有幾多分自知
、有幾多時自信、有幾多時瀟洒自行…
但我們又有多少時間和耐心
願他即使不知時分秒，即使不曉幾許言，也不須侮己自偏。要參透穹蒼渺無悲歡事，規矩自訂由己編，我們要知道抉擇不論得體否，成敗得嘗才足夠。因為世情彷如春秋夏           ，變與不變是常理，萬異不離易中卦示，選擇何來會偏差。為人作事最好向[光]氏一族學習：去棄盡旁人說笑譏，優哉悠哉好少理，

他是在世…
他是否要變…
他衹要是他…

天恩媽媽

所以新一世代的色彩，是尊重欣賞人人的相若

是好奇欣喜各有各不同

因此讓我們見證[光]的出現

讓我們去尋找[光]的啓示

讓我們去領會[光]的變異

讓我們去享受[光]的同在

這是個幸福的片刻  一濺至聖的時秒

一份呈給您的至潔之禮

一片遠離煩俗的樂土

一份祇有您才能獻給自己的珍藏

在這裡您可以得到平安和慰藉

沒有令您傷痛的過去  而未知的前路仍在待顯

這時衹有十全的現在

縈繫着靈光情意和承諾

至此時在此刻  您可以重新得力

讓自己徐徐牽進可能之鄉

一個您渴望擁有的至美至樂的淨土

這是一個幸福的時刻  一濺至聖的分秒

理想重現夢魘退滅

和平逸浪冲掉担憂之念

滌除恆久受心靈折疼的您  猶如靜海輕撫灘上的亙

可知道您的思緒與認知  衹是受制於自己的選擇和角度 在這幸運刻可知道您是全然自由奔放的再選重擇請隨緣寬恕以抵怨怒將鍾愛喜樂替代憎恨厭惡讓果敢無畏驅走恐懼思慮憑信心抹走担憂

在這幸福之刻 至聖之時您可以釋放自己和友人  讓您建構的困世消逝這是您至幸之刻  您至聖之時屹立於過去與未來之巔  閃閃欲動的銳意之際

您其實是您  與生俱來的您當您注目環繞四週的真善  呼吸洋溢著摯愛的寧空您要確信此境是您可以來去自若皆因您永遠衹是半念之遠在這濺  至聖若飛時 讓有心人珍惜同光在世的分秒

天恩媽媽

錢文紅　聖雅各福群會　復康服務高級經理

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這是一本令人感動的書，以豐富的故事內容，以「光仔」的成長歷程，深刻而生活化地介紹自閉症人士的需要及生活上面對的困難。
光仔的出生對家庭，特別是對身為母親的幸子，造成巨大的壓力，夫婦的婚姻亦幾至破裂。箇中道出自閉症人士家長的無助，不被了解的困境。藉母親的艱苦努力，對兒子的一點無私的愛，不斷的去尋求幫助，自我學習，由對「自閉症」毫無認識，變成為自閉症的專家，甚至幫助周邊的人去認識患有自閉症的光仔，接納他、幫助他，令光仔能日漸成長。閱畢此書，不期然對家長所付出的努力肅然起敬。
一直積極地向周邊的人推薦此書，事實上，不同人看過此書，會有不同的得。
對於自閉症人士家長，這本書給予一種「同路人」的感覺，一種精神上支援。對於普羅大眾，看過此書，會對社會上這群有另類需要的朋友，多一分了解和接納。對於從事復康工作的員工，此書尤為重要，除了幫助自己更深刻地了解家長的感受外，更從中得到很多有關幫助自閉症人士學習、溝通的小貼士，揣摩及改良後，也許能應用於自己的實際工作上。
書中主角幸子、青木老師等，都是我們學習的對象，那種永不放棄，為幫助光仔的成長，努力嘗試不同的方法；那股毅力、耐性，正是我們從事復康工作所需要的特質。每一個自閉症人士的需要也不相同，必須憑真誠、用心的了解、觀察、聆聽，才能摸索到對方真正的需要，給予真正的協助。<與光同行> ，但願你我都能與我們的「光仔」同行！

<與光同行>vol.1~14
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[ 本文章最後由 天恩媽媽 於 08-4-27 00:23 編輯 ]

[ 本帖最後由 天恩媽媽 於 09-7-21 17:24 編輯 ]

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潘恩賜女士
葵涌醫院高級職業治療師

香港理工大學復康學系客席講師

記得多年前，第一次接觸自閉症的孩子，便被他們深深吸引，雖然礙於他們在溝通和社交發展上的障礙，與他們建立關係好像特別困難，但只要掌握到與他們溝通的方法，在與他們成功交流的那一刻，那種感覺實在非筆墨可形容。
一般的孩子到了三、四歲，會開始注意別人的反應，主動跟別人溝通、玩耍，但外貌與一般兒童無異的自閉症兒童，好像一些管教不善的孩子一樣，在不適當的場合做不適當的事情，既不懂得看別人的情緒反應，又對環境或生活習慣的改變異常敏感，有時由於他們對觸覺及其他感覺，都可能引發一次驚天動地的情緒波動。
但是，只要用心看清楚，你會發現他們跟一般的孩子一樣，需要別人的關懷，亦渴望得到別人的關懷，當你成功地讓他們明白你的意思而又了解他們的心意，感覺就像在一串鑰匙中找到了對的一把，他們會自動自覺地坐在訓練桌上等待你開始訓練，也會主動拉你的手，在看到你的時候，你會感到他們的情緒特別安穩，漸漸你會看到他們第一次學會新玩具的玩法時臉上滿足的神情，他們主動拉你手，邀請你跟他一起嘗試新的事物，一起打開他的學習之門！從他們開始時緊張不安的情緒到充滿自信，高高興興地伴你到處觀察探索，縱使當中有點困難，能成功打開他們的心窗，不是更難得嗎？
轉眼間，《與光同行》已是第五集了，其實，與自閉症孩子同行實在是一條漫長的路，在生活的每一個階段，每一個轉變，對他們自己和家人都是一個挑戰，真的盼望這輯精彩生動的漫畫，能讓更多人認識他們，支持他們融入社會，讓他們也能在社會發揮自己的專長，活得更精彩。

<與光同行>vol.1~14
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這本「非一般」的漫畫書。
很有教育意義。現在有日文.英文.
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[ 本文章最後由 天恩媽媽 於 08-4-27 00:22 編輯 ]

[ 本帖最後由 天恩媽媽 於 09-7-21 17:23 編輯 ]

天恩媽媽

聖公會日修小學　林湘雲校長

>這本「非一般」的漫畫書。
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中文版借。大書局（商務等）有售。


已經是晚上十時了，回家途中，猛然記起答應為<與光同行>這本書的第六冊寫一點感受，隨後從鍾太手上接過五本<與光同行>家有自閉兒童的書籍，一心以為是文字的描述，最多是加插一點插圖吧，誰知道回家打開一看，原來是漫畫故事書，令對漫畫書帶有點抗拒心理的我感到有點愕然，可是，回心一想，答應了人家的事，總不能言而無信啊，於是在隔了兩三天後，硬頭皮地揭開第一集，認為隨便看看便可以手寫感受，反正日常也寫過不少的文章，可是，當我一頁一頁地看下去的時候，竟被漫畫所表達的故事深深地吸引，一口氣看了兩冊，而故事的內容，不但在我腦海中縈繞，而且帶給我無限的感慨，故事中的人物，竟與我過去多年在融合教育接觸到的學生是如此地相似，如此的熟悉，而且更擴闊我的視野。

我為故事那些付出無盡的愛、企盼孩子有一天會達到自己期望的境界，在整個孩子成長的過程中，經歷無數次的挫折、失望、失落與孤單而感同身受，仿如親歷其境。漫畫加上簡潔的文字描述，在趣味盎然中帶深切感人的故事，在描述中不知不覺地令看過<與光同行>系列的讀者、凝聚充滿人性化的理想，也認識到「自閉症」的各種特徵，明白到甚麼才是適當的處理方式，不流於沉悶的說教，但卻發人深省；看完整整五冊故事書，一點也不覺得沉悶，反而，當我看到第五冊的時候，竟有一種衝動，希望第六冊、第七冊…繼續的出版下去，令更多更多的人更了解「自閉症」的孩子，透過故事的啟發，讓彼此懂得互相溝通、互相接納、互相包容。讓我們和下一代繼續堅定不移，努力奮鬥，讓更多教育工作者更深入認識和付出更多的愛心與關懷，讓政府投入更足夠的資源，使有自閉症傾向的小孩子得更合適的學與教、得到更好的成長學習空間。

我們的社會如果要更進步、更發展、實有賴大家的共同努力、建構一個和平、公義、彼此關懷的環境，無論孩子們是在特殊學校成長，還是在主流學校求學，假如每個人都能夠真心真意地付出我們的愛，在有憎恨的地方，播種愛心；在有殘害的地方，播種寬恕；在有猜疑的地方，播種信任；在有失望的地方，播種希望；在有黑暗的地方，播種光明；在有憂愁的地方，播種喜樂；在有歧視的地方，播種融合。讓大家對每個小孩子都播下美麗的種子，那麼，達致「融合齊參與，展能創明天！」的和諧境界是指日可待的事。

<與光同行>系列改變了我對漫畫的輕視，也令我對人生的態度更積極，變得更懂得珍惜。如果每一幅漫畫有編號，如果每一頁有頁次，那多好！

自閉症　http://www.hkedcity.net/iworld/resource/index.phtml?iworld_id=6&parent_id=9486

[ 本帖最後由 天恩媽媽 於 08-10-24 13:20 編輯 ]

monkeyhill

請問一般的書局有得賣嗎?

天恩媽媽

hi monkeyhill,sorry,i posted here.

http://forum.baby-kingdom.com/viewthread.php?tid=1407188&extra=page%3D1

monkeyhill

唔該哂你, 天恩媽媽!

原文章由 天恩媽媽 於 08-5-19 23:07 發表
hi monkeyhill,sorry,i posted here.

http://forum.baby-kingdom.com/viewthread.php?tid=1407188&extra=page%3D1

天恩媽媽

光的啟示

張詠恩   香港小童群益會  臨床心理學家

記得許多年前有一次當義工，為一班小朋友舉行活動。其中一個孩子不大合作，即使多次提示，卻沒有跟從指示活動，只自顧自地跑來跑去或把玩帶來的玩具，間中又說些令人摸不著頭腦的話。遊戲中途，他突然大叫起來，並衝向門口，嚇得我和其他義工不知所措。幸好有人及時把那孩子截住，並帶離活動室。當時心裡不禁暗嘆倒楣，遇上不聽話的孩子，破壞了活動的秩序和氣氛。今天回想起那孩子的種種行為特徵，相信他是有自閉特色的朋友。他大叫前，大家正在玩刺破汽球的遊戲，大概是那突如其來的刺耳聲音令他感到不安而想離開現場吧。

分析過那孩子的行為，也讓我分析一下自己當時的感受和想法：
·
「那是個不聽話的孩子」：他不聽話，因為他沒有跟其他人一樣跟從指示活動 ── 可是，原因是什麼呢？我假設他跟其他人有一樣的能力，能理解我的指示，並喜歡熱鬧的集體遊戲。然而他不同的反應也許正告訴我他有不同的能力和需要，我的假設可能並不正確，而他也非「不聽話」。
·
「他破壞了秩序和氣氛」：這令人氣憤和沮喪，我和其他義工可花了不少心血為活動作準備啊 ── 可是，活動如計劃般順利進行重要些，還是照顧孩子的需要重要些？活動的目的是什麼呢？也許我關心自己的需要遠多於他的需要。
·
氣憤和不知所措：氣憤和不知所措是源於事情並不如我所想般發生，也因為當時對自閉症不認識。缺乏認識和技巧帶來了不安，於是我把責任全推到那孩子身上。

這件已在記憶裡封塵的事，是被《與光同行》喚起的。從漫畫中人物那細膩的情感、人性與心路歷程的刻劃，我彷彿看到自己：我曾經是對光仔投以奇異眼光和竊竊私語的路人，偶然也是只用自己固有方式而忽略光仔需要的赤松老師；現在，我努力學習嘗試了解光仔及家人需要，盡量作出配合和支援的青木老師和太陽之家的義工們。

在我就讀研究院時，一位老師經常提醒我：「對他 (服務對象) 來說，什麼是最好的 (安排/治療/支援方法)？」不錯，作為服務提供者，包括教育、醫療、復康服務等人員，應考慮的重點是，那些做法最能切合服務對象，而非自己的需要。我會緊記這個問題，在面對服務對象時，反復思量，不時反省。

願與所有為光仔及其他有特別需要的朋友服務的同工和同行者共勉：「對他們來說，什麼是最好的？」也願更多人認識、接納和關心自閉症，以減少因誤解而產生的氣憤、不知所措與傷害。






[ 本文章最後由 天恩媽媽 於 08-7-8 13:36 編輯 ]

mrkwok

請問那裡可買到此套書？

mrkwok

原文章由 a-type 於 08-3-1 13:49 發表
誠意推介！《與光同行》第１～１3集

這本「非一般」的漫畫書。
很有教育意義。現在有日文.英文.
韓文及中文版。在香港公共圖書館有
中文版借。大書局（商務等）有售。

《與光同行》傾情篇
范德穎　青山醫院高級精神科醫生　

...

天恩媽媽

請問那裡可買到此套書？

mrkwok

與光同行漫畫系列是在港半年先至出１集，原因是原装日文版是每個月出１篇共６篇先至做到１本單本。

銷售的地方，新書剛剛出的時侯除了書店之外就在報灘，漫畫店及OK便利店也有得買。但賣哂不補貨。正確來説原來報灘・漫畫店可以ORDER,OK店就不知。

至於書店，新書出的時候多間書店也有貨。説長期只限我所知"商務印書館"有貨。冇也可以立刻checｋ其他分行有冇或order書。有時真的貨倉也冇貨要比d反應出版社，因為出版社是出新書之前或有很多order先至印書。

我想最好至電 查詢補購熱線23898700。

有沒有看這爸爸的分享?http://www.hkedcity.net/article/specialed_feature_parent_arc/070731-065/index1.phtml

自閉症http://www.hkedcity.net/iworld/resource/index.phtml?iworld_id=6&parent_id=9486

[ 本文章最後由 天恩媽媽 於 08-7-16 15:41 編輯 ]

mrkwok

THANK YOU 天恩媽媽！
請問有沒有媽媽可轉讓給我？

mrkwok

原文章由 天恩媽媽 於 08-7-16 10:46 發表
mrkwok

與光同行漫畫系列是在港半年先至出１集，原因是原装日文版是每個月出１篇共６篇先至做到１本單本。

銷售的地方，新書剛剛出的時侯除了書店之外就在報灘，漫畫店及OK便利店也有得買。但賣哂不補貨。正確來説原來報灘・漫畫 ...

patpat234

一本好值得睇o既漫畫,令我對自閉症認識不小.

原來日修小學校長都睇過呢本書,怪不得學校o既融合教育室咁似光仔個手牽手組個課室啦.

原帖由 天恩媽媽 於 08-4-27 00:18 發表
聖公會日修小學　林湘雲校長

>這本「非一般」的漫畫書。
很有教育意義。現在有日文.英文.
韓文及中文版。在香港公共圖書館有
中文版借。大書局（商務等）有售。


已經是晚上十時了，回家途中，猛然記起答應為這本書的第六 ...

[ 本帖最後由 patpat234 於 08-9-10 02:30 編輯 ]