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 | 管理與組織： | 實行校本管理，由辦學團體代表、教師、家長、校友組成校董會。學校亦設有多個部門及小組，統籌課程、資訊科技、課外活動、德育發展及家長聯繫等。 |
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| 學與教： | 本校重視學生的五育發展，並積極培育學生的自學能力、思考方法、社會意識、責任感和服務精神，使他們成為一個能夠全面得到發展的人才。 |
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| 校風及給予
學生的支援： | 以「勤勞與美德」為校訓，透過各樣課程、課外活動、價值觀教育委員會、輔導組和公民教育的活動等去發展學生在德、智、體、群、美五方面的素質。 |
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| 學業及學業
以外的表現： | 本校學生各科的會考及高考成績均高於全港平均合格率，在個別會考科目的表現例如生物、數學為全港首十名。在過去亦有不少學生在會考獲6優以上成績，透過拔尖計劃提早入讀各大學。2002年會考，本校更有四位學生考獲10優。2006年香港中學會考，本校共取得315優，多個學科成績均見提升。此外，本校學生積極參與各類課外活動，課外活動學會達40多個。每年在校際朗誦節及音樂節得獎達100多個，亦於各大辯論及演講比賽中屢獲殊榮，表現超卓。在校際體育比賽如足球、籃球、游泳各方面每年均名列三甲。 |
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| 語文政策： | 本校以英文為教學語言。為了使學生在英文、中文及普通話各方面有均衡的發展，本校的語言政策委員會在過去數年擔任統籌的角色，使每個學生在兩文三語各方面有全面的發展。活動包括中英的閱讀計劃、朗誦比賽、故事演講比賽、英倫英語夏令營、北京普通話夏令營等。 |
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| 課程政策： | 中、英、數均設小班教學。 |
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| 學業評估政策： | 每年兩個考試，兩個中期測驗，並運用持續性評估及專題研習，評估學生的學業和共通能力。 |
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| 拔尖保底措施： | 設立多項獎學金及學科獎獎勵成績優異的學生；又為成績稍遜的學生提供小組功課輔導。 |
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| 升留班政策： | - |
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| 資訊科技教學： | 校內每個課室均設有完善資訊科技設備，包括桌面電腦、投影機、螢幕及揚聲器，以助教學。此外，本校於電腦室、資訊科技學習中心及多媒體學習中心內，共設160台電腦供學生使用。學生課餘時更可到學校圖書館及分置校舍內的電腦工作站使用電腦。 |
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| 全校參與及照顧有不同學習需要的學生： | 為照顧不同學習需要的學生，本校設有導師計劃及大哥哥計劃，由中六學生擔任導師，協助初中學生解決學業問題。此外，亦針對中一新生的適應問題，安排中三學生提供輔導及協助。 |
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| 教師發展及培訓： | 每年舉辦三次教師發展日，以改善教學技巧，提升教學素質。此外，亦安排教師修讀教育局開設的課程。本校教師亦積極進修，修讀碩士課程。 |
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| 本學年發展重點及
未來發展項目： | 2007-2008學年三大關注項目為：
1. 提升學生學習效能；
2. 緊隨現代學與教模式，提升教學素質；
3. 引導學生於社區、國家以及世界層面，認清自我身分。 |
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| 新高中課程規劃： | 我們將在本年度(2007-2008)為開辦新高中課程做好準備，工作包括：
1. 建立課程議會，統籌發展新高中學制的工作。
2. 通過諮詢教師、學生及家長意見，訂定新高中選修科目框架。
3. 改善科學領域及人文學科領域的整體組合、關注初中及高中課程銜接、校內外學科活動的開展。
4. 推動參與認識社區、服務社會和體驗職業等活動，為推動新高中其他學習經歷作準備。
5. 進行人力資源重組和教師培訓的研究和協商，鼓勵和支援教師參加各種教師培訓課程。
6. 繼續推動校本評核和評核政策研究。
7. 繼續發展學生學習經歷檔案。 |
發表於 07-12-24 15:53
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