視 學 報 告 揭 中 英 夾 雜 授 課

WYmom

視 學 報 告 揭 中 英 夾 雜 授 課  

教 統 局 首 席 助 理 秘 書 長 鄧 發 源 認 為 ， 學 校 應 建 立 反 思 文 化 ， 讓 自 評 融 入 日 常 工 作 中 。  

　　(星島日報報道)教統局視學人員早前到中小學進行校外評核時，發現部分學校出現中英夾雜的問題，原本應以英文教授的課堂，教師卻用廣東話解說，問題有待改善。一些學校將體藝發展融入正規課程時，則有「重量不重質」問題，學生實際得益不多。教統局將於○八學年推出第二輪自評和外評，但評估範圍不會有大改動，以免學校要重新適應。

　　教統局日前向約五百名校長及教師，簡介尚未公布的○五學年質素保證視學周年報告。教統局學校質素保證總主任唐歐燕文表示，上學年有三百四十所學校接受評核，當中一百九十六所學校接受外評，整體表現不俗，而學校呈交的自評報告亦有改善，「以前最多收過一百七十頁的報告，相當嚇人，現時學校平均用二十多頁，已能適當表現學校的優缺點。」她又稱讚，普遍學校敢於陳述其不足之處，並列明改善方法。

　　學與教方面，唐太指部分學校的課堂本應用英文授課，卻出現中英夾雜的問題，絕對有待改善。有教師解釋，由於學生質素不太理想，若以全英文教學，學生會聽不懂，但唐太認為，教師有責任以顯淺的英語，令學生明白教學內容。她又提醒教師，「外評不一定要用簡報（PowerPoint），只要達到學習目標，用黑板、粉筆已足夠。」

　　上學年亦有三十三所中小學，接受全方位學習重點視學。教統局學校質素保證主任麥炳森表示，不少學校將體藝活動如戲劇，融入正規課程，但部分學校重量不重質，學生往往只能參加一至兩次活動，獲得的知識有限。

　　教統局首席助理秘書長鄧發源總結時指，自評與外評是一體，能互相輔助，期望學校建立反思文化，讓自評融入日常工作中。教統局首席教育主任胡寶玲補充，新學年只剩下約一百所學校接受外評，○八學年將進入第二輪計畫，當局現階段正檢討評估細節，如精簡評估工具，預計本年底完成檢討工作。

2007/6/20

I think this has been happening in secondary for long time.  But are those English primary schools - govt, DSS or private in fact also 中 英 夾 雜 授 課 ?

Sindy

唔係英小,係中小,都純英文上堂啦喎......係小一頭幾個月會夾小小廣東話,唔知呢d係乜學校呢?

WYmom 寫道:

I think this has been happening in secondary for long time.  But are those English primary schools - govt, DSS or private in fact also 中 英 夾 雜 授 課 ?

WYmom

Sindy,

"中小,都純英文上堂啦喎" - You mean in english lesson?  In other subjects, 中小 use Cantonese to teach.  The news is talking about English primary and English secondary schools, which claim to use all English to teach all subjects except some Chinese subjects.  No matter which school, the problem is: "原本應以英文教授的課堂，教師卻用廣東話解說" .

ChiChiPaPa

我囡囡剛考完樂理，用的是英文書，考的是英文卷，但學的時候是用廣東話。

唔知係咪已經違反了教局所訂下以單一標準，大量制造一式一樣的教學產品的那些「金科玉律」？

看基督教臻美黃乾亨小學暨初中學校對視學報告的回應，就知以單一標準去評審各類不同的學校是否適合和可靠。

請考慮開放教學語言，讓學校和老師以專業知識作決定。

Sindy

呀係呀,中小既英文堂都係用純英上堂架......所以話真係有d掛羊頭賣狗肉既英小架.....唔好以為係英小就一定好過中小...

WYmom 寫道:
Sindy,

"中小,都純英文上堂啦喎" - You mean in english lesson?  In other subjects, 中小 use Cantonese to teach.  The news is talking about English primary and English secondary schools, which claim to use all English to teach all subjects except some Chinese subjects.  No matter which school, the problem is: "原本應以英文教授的課堂，教師卻用廣東話解說" .

WYmom

ChiChiPaPa 寫道:
我囡囡剛考完樂理，用的是英文書，考的是英文卷，但學的時候是用廣東話。

唔知係咪已經違反了教局所訂下以單一標準，大量制造一式一樣的教學產品的那些「金科玉律」？

看基督教臻美黃乾亨小學暨初中學校對視學報告的回應，就知以單一標準去評審各類不同的學校是否適合和可靠。

請考慮開放教學語言，讓學校和老師以專業知識作決定。

ChiChiPaPa,

I think Music Theory is still an English exam, so has to use English books.

I think no matter EMB 開放教學語言 or not, most local English schools have already "開放" for long time - use English books and write English exams, but teach in Cantonese with some English!  

ChristyBBmama

chichipapa

請問在那裡可以看到呢

ChiChiPaPa 寫道:

.......看基督教臻美黃乾亨小學暨初中學校對視學報告的回應，就知以單一標準去評審各類不同的學校是否適合和可靠。............

HKQQbaby

不如各位家長提供哪些學校是全英文教授 English & Maths的英文小學, 讓其他家長為子女選英文小學時 心中有數.

我所知1) 陳守仁 &  聖瑪嘉利, (因部分學生為非華語學生,
             學校應屬該類真英文學校)
2) 蔡繼友 & 臻美小學 英文班, (因NET教English & Maths).

還有其他直資/私校屬此類嗎?
                        

hat

agree : 如果學校有非華語學生, 多數(必需) 要用全英語上課.


我中學是英中. 講真點會唔用中文輔助. 因為學生質數參差. 加上用母語學生一定會明好多.  所以老師一般都會選用 中文輔助下. 不過書本考試和測驗一定是英文.  


讀 u 時. 都有同學問個  lecturer 可 否用中文輔助. (基本上都係唔得. 不過偶有例外. 會用少少中文解說在某些比較難明的理論上)  如果班上有非華語學生, 絕對唔用中文.  

kyliema2006

Deleted.

catcatmom

街坊個女讀陳守仁，佢話科科都全英語，除了中文用普通話，因一班有７�８個外籍小朋友不可能用中文解釋，所以收生都睇小朋友既英文程度，唔得，就費事收！
全港英小唔多，香港教育城是否官方資訊網站？有ｄ學校話自教學語言係英語，其實都係半中半英，好似浸小為例，話自己係英小，有誤導家長對英小既期望！其實係佢自己網站都講得好清楚係ｐ１－３都係半中半英，甘點解又叫自己做英小，ｓｆａ這些因不是全英語教學，都報稱教學語言為中文，臻美都係中小，但佢有一班係英文班．係全英語教授，學費貴ｄ．


��不如各位家長提供哪些學校是全英文教授 English & Maths的英文小學, 讓其他家長為子女選英文小學時 心中有數.

我所知1) 陳守仁 & 聖瑪嘉利, (因部分學生為非華語學生,
學校應屬該類真英文學校)
2) 蔡繼友 & 臻美小學 英文班, (因NET教English & Maths).

還有其他直資/私校屬此類嗎?��
  

ChiChiPaPa

WYmom，

可以選擇用中文考樂理，而書亦有中文譯本。就算是樂器考試，學生都不需要翻譯，直接用英文考，但基本上，本地學生都不是用英語學樂器。

用英文寫的書、應付英文作答的考試，就要用全英語教，這個觀念很有問題，而且根本就沒有足夠的研究結論去支持這種說法。

catcatmom

ChiChiPaPa

你既意思係學樂理用英文書用中文解釋無問題or英文堂用中文講課無問題?

ChiChiPaPa

catcatmom 寫道:
ChiChiPaPa

你既意思係學樂理用英文書用中文解釋無問題or英文堂用中文講課無問題?

上英文堂，目的是學英文，所以應該用英文講課。

上音樂堂，目的係學音樂，不是學語文，用甚麼教學語言，用甚麼語文寫的書，或是否只用單一語言教學，應信任學校和老師的專業決定。用英文書、英文教會比用英文書、母語教對學音樂會有更好效果嗎？這是沒有任何根據的。其他非語文學科，亦同樣應由學校和老師作專業的決定。

WYmom

ChiChiPaPa,

I won't object your view, but I am then quite puzzled about what is the definition of English primary and English secondary - does it mean using English text books and exam papers?

For APS, it tells parents that it is a Chinese primary, so parents won't have any issue about the school teaching all subjects (except English) in Chinese.  But how about some English schools as catcatmom said?  What do you think?

As there are very few English primary schools, I think the issue is mainly happening in English secondary schools.  When I was studying in local English secondary school, it was already like that.  So we can write English exam papers, but not good in listening and speaking English.  Standard of students nowadays seems to be even worse after govt implementing the language policy.

eviepa

ChiChiPaPa 寫道:
[quote]
catcatmom 寫道:
ChiChiPaPa

你既意思係學樂理用英文書用中文解釋無問題or英文堂用中文講課無問題?

上英文堂，目的是學英文，所以應該用英文講課。

上音樂堂，目的係學音樂，不是學語文，用甚麼教學語言，用甚麼語文寫的書，或是否只用單一語言教學，應信任學校和老師的專業決定。用英文書、英文教會比用英文書、母語教對學音樂會有更好效果嗎？這是沒有任何根據的。其他非語文學科，亦同樣應由學校和老師作專業的決定。[/quote]

ChiChiPaPa,

按照這個邏輯，不如除英文外，所有科目都用中文書、中文教吧。在絕大部分情況下，老師用母語教，最能表達自己；學生用中文書，最快吸收知識。這樣，學科會得到最佳的效果。

你會知道，我是完全同意這個邏輯的：英語課學英文，學科課學學科知識。但問題是大部分家長都希望子女在非英語課時，除了學懂科目的知識外，更希望同時學到英文，那怕是教學質素減低了不少。如果他們覺得學校用中文授課阻礙了孩子的英語進度，學校應否做些妥協呢？

Eviepa

Sindy

我諗係長遠計,當升上中六中七時會轉返英文教學,或者升大學時係好缺乏中文教學既人,或者好多人都想到外國升學,由其係理科,大多數都係英文書....至於更容易理解/明白所教既野,用母語教學,應該係無容致疑架啦

eviepa 寫道:

你會知道，我是完全同意這個邏輯的：英語課學英文，學科課學學科知識。但問題是大部分家長都希望子女在非英語課時，除了學懂科目的知識外，更希望同時學到英文，那怕是教學質素減低了不少。如果他們覺得學校用中文授課阻礙了孩子的英語進度，學校應否做些妥協呢？

Eviepa

catcatmom

如果好似其他國家,如日本係用母語,上到大學係都係母語,甘就無問題.
香港就不同,雖然中中&英中同一公開考試成績都可以入大學,但一般而言,讀英中會容易適應大學生活.不如香港好似學日本甘入到大學,都用母語就最好,做mud改回英文,佢要推行母語教學,甘就做到底啦!

我自己覺得用小朋友最叻語言and最有興趣語言學音樂,數,宗教,美勞,係無問題,英文好學英數,中文好學中數.

我識好多香港小朋友d日文不知幾叻,但係淨識玩grame d 日文,有興趣&鐘意係無語言隔膜.

我同事個女讀培正,好勤力+!但前兩年考會考英文oral果part 唔合格.可能係個別事件.

judy

eviepa 寫道:
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ChiChiPaPa 寫道:
[quote]
catcatmom 寫道:
ChiChiPaPa

你既意思係學樂理用英文書用中文解釋無問題or英文堂用中文講課無問題?

上英文堂，目的是學英文，所以應該用英文講課。

上音樂堂，目的係學音樂，不是學語文，用甚麼教學語言，用甚麼語文寫的書，或是否只用單一語言教學，應信任學校和老師的專業決定。用英文書、英文教會比用英文書、母語教對學音樂會有更好效果嗎？這是沒有任何根據的。其他非語文學科，亦同樣應由學校和老師作專業的決定。[/quote]

ChiChiPaPa,

按照這個邏輯，不如除英文外，所有科目都用中文書、中文教吧。在絕大部分情況下，老師用母語教，最能表達自己；學生用中文書，最快吸收知識。這樣，學科會得到最佳的效果。

你會知道，我是完全同意這個邏輯的：英語課學英文，學科課學學科知識。但問題是大部分家長都希望子女在非英語課時，除了學懂科目的知識外，更希望同時學到英文，那怕是教學質素減低了不少。如果他們覺得學校用中文授課阻礙了孩子的英語進度，學校應否做些妥協呢？

Eviepa[/quote]

eviepa,

激死！我想講嘅俾你講咗先！

"上音樂堂，目的係學音樂，不是學語文", 呢句嘢，好似係抄我嘅。同樣道理:

1. 上數學課，目的係學數學，不是學英文。
2. 上地理課，目的係學地理，不是學英文。
.....

用甚麼語文寫的書，或是否只用單一語言教學，應信任學校和老師的專業決定

學校和老師好專業咩？如果教師是專業的話，他們一定會覺得用母語比用英語更能促進学生之學習和互動。又點會有咁多英中？

退一部，如果教師有自知之明，假定不必考慮学生之質素，他們也理應能好好地選擇，又點會有咁多英中？

judy

如果好似其他國家,如日本係用母語,上到大學係都係母語,甘就無問題.香港就不同,雖然中中&英中同一公開考試成績都可以入大學,但一般而言,讀英中會容易適應大學生活.

我估入到英中的，90%以上來之中小，中小入到英中能"適應"，再讀完七年中學的中中學生，考入大學，反而不能適應？