- 在線時間
- 691 小時
- 最後登錄
- 24-8-4
- 國民生產力
- 152
- 附加生產力
- 4855
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 06-4-21
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 1724
- 主題
- 22
- 精華
- 0
- 積分
- 6731
- UID
- 80723
|
原帖由 miclui 於 08-11-28 09:14 發表
Crystal 媽, 請問i位小朋友到小一選校情況會係點, 可否詳細講我聽, thanks!
在小一選校時, 表格右上方有一欄叫[特殊編號],
在備註有教點填, 好似大約1-7/8個no.
如:小朋友在轉介入i位時有份form,
就填那個轉介的問題, 如:3(專注力不足及過度活躍).
咁交到小學同教育局手上, 佢地就會問學校/醫院取小朋友的資料 (在k.3那年st會比份form家長填同意[資料互通]).
咁如果教育局(好似叫評估組)得到小朋友最新資料,
大概知道小朋友的case, 就唔需要再見小朋友/作評估.
但如果d資料唔夠updated, 就會約見家長,小朋友,
甚至叫i位老師寫份report講下小朋友現時的情況.
就用作評估小朋友是否適合入讀的小學
(因為所揀的小學可能用[融合教育] / [新資助模式] /
直資小學 / 一般無融合服務 / 特殊學校,
屆時社工 / 醫生會比選校意見比家長,
係填一份簡單的form)
如果小朋友在選小學無填[特殊編號], 咁就在小一時
無左一些適切的服務, 因為老師會在上學期觀察學生,
下學期就填寫一些量表, 評估學生的表現 (如:讀寫障礙/
自閉 / 言語問題 .....)
講返小一選校的問題, 讀i位小朋友都有好多出路,
如果跟幾年跟得好, 小朋友問題在k.3都改善到,
可以讀一般小學.
or 睇你選邊種小學,
如是[融合服務]那種, 學校收夠8個有特殊需要
的學生就請一個資源老師 (當然唔係每個小朋友填都
一定有需要, 係評估中心都覺得有需要的).
如是新資助模式, 學校會就每位小朋友得到1-2萬的
費用, 款項多少視乎小朋友的問題, 一般語言/讀寫問題都係得一萬,
學校就睇當年邊類學生較多而運用呢舊錢,
可以選擇比老師讀下d course再教 / 買器材/教具,
or大多數會請坊間的導師來教.
[ 本帖最後由 crystal媽咪 於 08-11-28 11:06 編輯 ] |
|